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1、精品学习资源2021 年山东省泰安市中考化学试卷解读一、挑选题（此题包括12 小题，每道题 2 分，共 24 分每道题只有一个选项符合题意）1（ 2021.泰安）千姿百态的物质世界存在着多种相互作用，也不断发生变化以下变化属于化学变化的是（）A 冰雪融解B玻璃破裂C车胎爆炸D 食物腐烂考化学变化和物理变化的判别；点：专物质的变化与性质；题：分化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变析：化和物理变化的本质区分是否有新物质生成；据此分析判定解解： A 、冰雪融解的过程中只是状态发生转变，没有新物质生成，属于物理变化 答：B、玻璃破裂的过程中只是外形发生转变，没有新物
2、质生成，属于物理变化C、车胎爆炸的过程中只是车胎的外形发生转变，没有新物质生成，属于物理变化D、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化 应选 D 点此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，如没有新物质生成属评：于物理变化，如有新物质生成属于化学变化2（ 2021.泰安）材料与人类生活亲密相关以下物品是由有机合成材料制成的是（）A 羊毛衫B 塑料盆C不锈钢餐具D 玻璃杯1 / 21欢迎下载精品学习资源考合成材料的使用及其对人和环境的影响；点：分有机合成材料是指用有机高分子化合物制成的材料，可依据定义进行解答析：解解：答：A羊毛衫属于自然纤维； B塑料盆是塑料制品，是
3、合成材料 C不锈钢餐具是金属合金，属于金属材料； D玻璃杯属无机非金属材料；应选 B 点留意记忆常见的合成材料，主要有三大类：塑料、合成纤维、合成橡胶要和自然评：纤维、橡胶区分3（ 2021.湘潭）钾肥能增强植物的抗倒伏才能小明家的水稻显现倒伏现象，应当施用的肥料是（）A Ca（ H2P04） 2B NH 4H2PO4C CO （ NH 2） 2D KCl考常见化肥的种类和作用；酸碱盐的应用；点：专物质的性质与用途；化学与工农业生产；题：分依据物质的化学式可以判定物质中是否含有钾元素，假如含有钾元素就属于钾析：肥钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害解解：为增强农作物的抗倒伏才能、削减农业缺失，应当适
4、量增加施用的肥料是钾答：肥氯化钾中含有钾元素，属于钾肥应选 D点解答此题要把握各种化肥对农作物的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正评：确的判定4（ 2021.泰安）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言以下对化学用语说明不正确选项（）A 2H 2 个氢元素B N2氮气C2H2O 2 个水分子D Mg 2+镁离子考化学符号及其四周数字的意义；点：专化学用语和质量守恒定律；题：分A、依据元素只讲种类，不讲个数进行分析判定 析：B、依据化学式的含义进行分析判定C、依据化学式前面的数字表示分子个数D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号
5、在后，带1 个电荷时， 1 要省略如表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字解解： A 、2H表示两个氢原子，元素只讲种类，不讲个数，不能表示两个氧元答：素，应选项说明错误2 / 21欢迎下载精品学习资源B、N2表示氮气或一个氮气分子，应选项说明正确C、依据化学式前面的数字表示分子个数；2 个水分子可表示为2H 2O，应选项说明正确D、依据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时， 1 要省略如表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；镁离子可表示为Mg2+，应选项说明正确 应选 A 点此题难度不大，主要考查同
6、学们对常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号评：等）的书写和懂得才能5（ 2021.泰安）合理搭配饮食是我们的健康理念妈妈为小明供应的一份午餐是：M饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤这份午餐搭配中缺失的养分素是（）A 油脂B 维生素C蛋白质D 糖类考生命活动与六大养分素；点：分依据人体内的六大养分素的种类和午餐食物中所含养分素的种类判定 析：解解：人体内的六大养分素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，M 饭中答：主要含有糖类，炒牛肉中主要含有蛋白质和油脂，馒头中主要含有糖类，鸡蛋汤中主要含有水、蛋白质、少量无机盐缺乏维生素应选 B 点“关爱生命，拥抱健康 ”是人类追求的永恒主题，所以对六大养分
7、素的考查也成了热评：点之一，特殊是六大养分素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的留意事项等内容6（ 2021.泰安）手机应用越来越广泛，内部安装的电池多为锂电池，锂电池工作时发生的化学反应可表示为：Li+MnO 2=LiMnO 2该反应的基本类型是（）A 化合反应B分解反应C置换反应D 复分解反应考反应类型的判定；化合反应及其应用；点：分化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应 析：解解：由 Li+MnO 2=LiMnO 2 可知，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应 答：应选 A 点解答此题要充分懂得各种反应类型的判定方法，只有这样才能对相关方面的问题做评：出正
8、确的判定7（ 2021.泰安）物质储存的方法取决其性质以下药品不需要密封储存的是（）A 氢氧化钠B浓硫酸C氯化钠D浓盐酸考空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；点：专物质的变化与性质；3 / 21欢迎下载精品学习资源题：分依据易变质、易吸水和易挥发的物质需要密封储存分析，主要是从各选项供应的物析：质性质进行判定；解解： A 、氢氧化钠易潮解并与二氧化碳反应而变质，所以需要密封储存； 答：B、浓硫酸具有吸水性，能吸取空气中的水蒸气，所以需要密封储存；C、氯化钠在空气中不易发生变化，不需密封储存；D、浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，所以需要密封储存； 应选 C点此题是对药品储存学问的考查
9、，解题的关键是要把握这些物质在空气中的变化情评：况，属基础性学问考查题8（ 2021.泰安）溶液在日常生活中应用广泛以下对溶液的有关说法正确选项（）A 溶液都是无色、透亮的液体B溶液中只能有一种溶质C溶液中各部分密度不同D溶液中各部分性质相同考溶液的概念、组成及其特点；点：分A、依据溶液的特点考虑；B 、依据溶液中溶质的种数考虑；C、依据溶液均一的特析：点考虑； D、依据溶液的特点考虑解解： A 、溶液是均一、稳固的混合物，不肯定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A答：错；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B 错；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C 错； D、由于溶液是均一的各
10、部分性质相同，故D 正确 应选 D 点应熟识溶液是一种均一稳固的混合物，溶质可以有多种 评：9（ 2021.泰安）下图是粗盐提纯试验的部分操作，其中操作错误选项（）A 取肯定量粗盐B溶解C欢迎下载精品学习资源过滤D 蒸发考氯化钠与粗盐提纯；点：分A、依据取用固体药品的原就进行分析； 析：B、依据溶解时的操作要点进行分析；C、依据过滤时的操作进行分析； D、依据滤液蒸发的操作进行分析解解： A 、取用固体药品要用药匙，瓶盖要倒放在桌面上，故A 正确；答：B、溶解时，将粗盐倒入烧杯中，加水溶解，并用玻璃棒不断地搅拌，故B 正确；C、在过滤时，要用玻璃棒进行引流，故C 错误；D、蒸发时要用玻璃棒不断
11、地搅拌，防止液滴飞溅，故D 正确 应选 C点此题主要对粗盐提纯试验中的各步的操作要点进行了考查，要加以识记 评：10（ 2021.扬州）恰当的安全措施能削减生命财产缺失以下事故处理措施正确选项（）A 油锅着火，立刻盖上锅盖B 电器着火，立刻用水扑灭C高层住房着火，立刻、打开全部门窗D 煤气泄漏，立刻打开排气扇电源开关考易燃物和易爆物安全学问；常见的意外事故的处理方法；点：专氧气、氢气的性质与用途；题：分A、油锅着火，立刻盖上锅盖，可以灭火； 析：B、电器着火，立刻用水扑灭，会使人触电；C、高层住房着火，立刻卡开全部门窗，会使火势更猛； D、煤气泄漏，立刻打开排气扇电源开关，会引起爆炸解解： A
12、 、油锅着火，立刻盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故A 正确；答：B、电器着火，立刻用水扑灭，会使人触电，造成伤亡事故，故B 错误；C、高层住房着火，立刻大开全部门窗，由于有了充分的氧气会使火势更猛，故C错误；D、煤气泄漏，立刻打开排气扇电源开关，会引起爆炸，故D 错误 应选 A点此题主要考查灭火的方法，解答时要结合燃烧的条件方面进行分析、判定，从而找评：出正确的灭火方法11（ 2021.泰安）如图是硫原子的原子结构示意图，以下对硫原子的表达正确选项（）欢迎下载精品学习资源A 硫原子第一电子层有6 个电子B硫原子核内有 16 个质子C硫原子最外层电子的能量低于其次层电子的能量D 硫原子在
13、化学反应中简单失去电子考原子结构示意图与离子结构示意图；点：专化学用语和质量守恒定律；题：分原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字析： 表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；如最外层电子数 4，就一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，如最外层电子数 4，就一般为金属元素， 在化学反应中易失去电子据此进行分析解答解 解： A 、由硫原子的原子结构示意图可知，硫原子第一电子层有 2 个电子，应选项说答： 法错误B、由硫原子的原子结构示意图可知，硫原子核内有16 个质子，应选项说法正确 C、原子核外电子排布遵循电子尽可能排布在离核近的、能量低的电子层上，
14、故最外层电子的能量高于其次层电子的能量，应选项说法错误D、硫原子的最外层电子数为6，大于 4，在化学反应中简单得到2 个电子形成 8 个电子的稳固结构，应选项说法错误应选 B 点此题难度不大，考查同学对原子结构示意图及其意义的懂得，明白原子结构示意图评：的意义是正确解题的关键12（ 2021.泰安）下表是部分农作物生长对土壤pH 的要求假如某地区常常降酸雨，就该地区最不适合种植的农作物是（）农作物大豆茶玉 M马铃薯pH6.0 7.05.0 5.57.0 8.14.8 5.5A 大豆B 茶C玉 MD 马铃薯考酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；溶液的酸碱性与pH 值的关系；点：专常见的酸 酸的通
15、性；常见的碱碱的通性；题：分常常降酸雨的地区的，因此不适合种植在显碱性的环境中简单生长的植物，结合pH析：与酸碱性的关系分析即可；解解： pH 7 溶液呈酸性， pH=7 溶液呈中性， pH 7 溶液呈碱性，而常常降酸雨的地答：方土壤显酸性，因此不适合种植在显碱性的环境中简单生长的植物，分析图表可知玉 M 相宜的土壤 pH 是 7.0 8.1，对土壤的要求是土壤显碱性，所以不相宜在此地生长，而其它物质均相宜在酸性土壤中生长 应选 C点化学源于生活又为生活服务，此题考查的就是化学与农业生产的关系，完成此题， 评：可以依据题干供应的信息结合课本已有的关于酸碱度的学问进行欢迎下载精品学习资源二、挑选
16、题（此题包括12 小题，每道题 3 分，共 36 分每道题只有一个选项符合题意）13（ 2021.泰安）元素观是化学的重要观念之一以下有关元素的说法错误选项（）A 物质都是由元素组成的B 同种元素的原子核内中子数相同C在化学变化中元素的种类不发生转变D 元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数考物质的元素组成；元素的概念；元素周期表的特点及其应用；点：专物质的微观构成与物质的宏观组成；题：分依据元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称；的概念以及元素只表示宏观不表析：示微观来分析；解解： A 、物质是由元素组成的属于宏观；故对答：B、同种元素养子数相同但中子数不肯定相同；故错C、依据质量守
17、恒定律元素种类不变；故对D、原子序数等于原子核内的质子数；故对应选 B点此题在考查概念的同时从宏观和微观上熟识元素，留意对元素学问的熟识和把握 评：14（ 2021.泰安）宏观与微观相互联系是化学最特点的思维方式以下对宏观现象的微观说明错误选项（）A 温度计受热时水银柱上升，是由于汞原子受热时体积变大B稀盐酸和稀硫+酸都能使紫色石蕊试液变红，是由于它们溶液中的阳离子都是HC 20mL 酒精和20mL 水混合后体积小于40mL ，是由于分子之间存在间隔D 缉毒犬能依据气味发觉毒品，是由于分子在不断地运动考物质的微粒性；点：分依据分子的性质进行分析分子的特点：质量和体积都很小，分子之间有间隙，都析
18、：是不断运动的解解： A 、温度计受热时水银柱上升，是由于汞原子受热时原子之间的距离增大，原答：子的体积没有变化，故A 错误；B、紫色石蕊试液遇酸变红色，而酸的共同特点是所含的阳离子全部是氢离子所以正确；C、分子之间有间隔，酒精分子与水分子之间的间隔大小不同，当两种物质混合后， 酒精分子和水分子相互运动到对方的间隙中，混合后总体积小于原先两者的体积之和故正确；D、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，故正确；应选 A点明白分子的性质及其应用：分子有肯定的大小和质量；分子间有肯定的间隔；分子评：在不停的运动；分子间有肯定的作用力；分子可以构成物质，分子在化
19、学变化中仍可以被分成更小的微粒：原子7 / 21欢迎下载精品学习资源15（ 2021.泰安）物质的性质打算其用途以下用途是利用物质物理性质的是（）A 铜用于制作导线B 生石灰用作食品干燥剂C稀盐酸用于除铁锈D碳酸氢钠用于治疗胃酸过多考化学性质与物理性质的差别及应用；点：专物质的变化与性质；题：分物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通析：过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判定解解： A 、铜用于制作导线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表答：现出来，是利用了其物理性质，应选项错误B、生石灰用作食品干燥剂，是利用了氧化钙能与水反应的性质，需要通过
20、化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项错误C、稀盐酸用于除铁锈，是利用了稀盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项错误D、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与胃酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项错误应选 A 点此题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质仍是化学性质，关键就是看利用评：的性质是否需要通过化学变化表达出来16（ 2021.泰安）对比是学习化学的重要方法以下关于CO2 与 CO 的比较错误选项（）A 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B CO 2能溶于水， CO 难溶
21、于水CCO 2 可用于光合作用，CO 可用于人工降雨D CO2 会造成温室效应， CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒考二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理点： 性质；一氧化碳的毒性；专碳单质与含碳化合物的性质与用途；题：分A、依据分子中的原子构成考虑；B 、依据它们的溶解性考虑；C、依据二氧化碳的析：用途考虑； D 、依据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑解解： A 、一个二氧化碳分子中含有2 个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原答：子，故 A 说法正确；B、二氧化碳能溶于水，1 体积水溶解 1 体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B 说法正确；C、二氧化碳
22、可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故C说法错误；D、 CO2 会使温度上升造成温室效应，CO 易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故D 说法正确应选 C点解答此题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途 评：8 / 21欢迎下载精品学习资源17（ 2021.泰安）分类是化学讨论常用的方法以下对物质分类正确选项（）A 氧气（ O2）和水（ H2O）都属于氧化物B 氧气（ O2）和臭氧（ O3）都属于单质C碳酸钙（ CaCO3）和甲烷（ CH 4）都属于有机物D 火碱（ NaOH） 和纯碱（ Na2CO3）都属于碱考常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质
23、和化合物的概念；点：专物质的分类；题：分A、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物 析：B、由同种元素组成的纯洁物是单质C、依据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判定D、碱是电离产生的阳离子全部为氢氧根离子的化合物解解： A 、氧气（ O2）是由一种元素组成的纯洁物，属于单质，应选项说法错误 答：B、氧气（ O2）和臭氧（ O3）均是由一种元素组成的纯洁物，均属于单质，应选项说法正确C、碳酸钙（ CaCO3）含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，应选项说法错误D、纯碱（
24、Na2CO3）是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，应选项说法错误应选 B 点此题难度不大，考查物质类别的判别，抓住氧化物、单质、有机物、碱的特点、熟评：悉常见的物质的组成是正确解答此题的关键，选用排除法是正确解答此类题的捷径18（ 2021.泰安）学习化学学问后，观看物质世界就要从化学视角看以下对打火机主要燃料丁烷（ C4H10）的看法不正确选项（）A 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B从结构上看：一个丁烷分子由4 个碳原子、 10 个氢原子构成C从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D从性质上看：丁烷具有可燃性考物质的元素组成；化学式的书写及意义；点：专常规题型；题：分A、依据物质的元
25、素组成考虑；B、依据分子的原子构成考虑；C、依据质量守恒定析：律考虑； D、依据丁烷的用途考虑解解： A 、由化学式可知丁烷由碳、氢两种元素组成，故A 说法正确；答：B、元素右下角数字就是该元素的原子个数，所以一个丁烷分子由4 个碳原子、 10个氢原子构成，故B 说法正确；C、依据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，故 C 说法错误；D、打火机主要燃料是丁烷（C4H 10），所以丁烷具有可燃性，故D 说法正确 应选 C点解答此题关键是要熟识化学式表示的意义，知道燃烧产物的判定方法 评：9 / 21欢迎下载精品学习资源19（ 2021.泰安）氢氧化钙的溶解度随
26、温度上升而减小要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，详细措施有： 加入氢氧化钙； 上升温度； 降低温度； 加入水； 蒸发水其中措施正确选项（）A B CD 考饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；点：专溶液、浊液与溶解度；题：分依据题意，氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小，据此由不饱和溶液与饱和溶液的析：转化方法进行分析判定即可解解：向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一答：瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以实行： 加入氢氧化钙、 蒸发水的方法； 由于氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小，上升温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，仍可以实行 上升温度的
27、方法故符合题意 应选 D 点此题难度不大，增加溶质、蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但转变温评：度使不饱和溶液变成饱和溶液时要详细分析溶解度与温度的关系20（ 2021.泰安）鉴别以下各组物质，所用试剂不正确选项（）A 待鉴定的物质：稀盐酸和稀硫酸鉴定试剂： BaCl 2 溶液B待鉴定的物质：硝酸铵固体和氢氧化钠固体鉴定试剂：水C待鉴定的物质：氯化钠溶液和碳酸钠溶液鉴定试剂：酚酞试液D待鉴定的物质：氧气、二氧化碳、氮气鉴定试剂：燃着的木条考物质的鉴别、推断；点：分给定待鉴定物质和鉴定用试剂，这样可以从鉴定试剂去推断可以利用的待鉴定的物析：质的性质差异A、使用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸，由
28、于氯化钡能够与硫酸反应产生沉淀，而与盐酸不反应，所以可以鉴别B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，由于两者都溶解于水，但是溶解现象不同，硝酸铵溶解于水是吸热的，而氢氧化钠溶解于水是放热的所以可以鉴别C、用酚酞鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液，由于碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变成红色；而氯化钠溶液显中性，不能使酚酞变色可以鉴别D、用燃着的木条鉴别氧气、二氧化碳和氮气：由于二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，对应现象相同，无法鉴别解解： A 、使用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸，样品中滴入氯化钡产生白色沉淀的原溶答：液为硫酸，无明显现象的原溶液为盐酸，可以鉴别B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，由于两者都溶解于
29、水，但是溶解现象不同向样品中滴加水感觉明显烫手的原固体为氢氧化钠，而明显温度降低的原固体是硝酸铵所以可以鉴别C、用酚酞鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液，向样品分别滴加酚酞试液，能够使酚酞试液变红的原溶液为碳酸钠溶液，而无明显现象的原溶液为氯化钠溶液可以鉴别D、用燃着的木条鉴别氧气、二氧化碳和氮气：将燃烧的木条插入集气瓶，能够使欢迎下载精品学习资源木条燃烧更猛烈的原气体为氧气，另外两瓶都是木条熄灭，无法鉴别 应选 D 点当鉴别物质用到水时，可以是利用物质是否溶解于水进行鉴别在同样都溶解于水评：的情形下，可以通过溶解的多少来鉴别而同样溶解才能的情形下，仍可以借助溶解时的温度变化来鉴别所以对于用水鉴别物质
30、，要留意可能对应的物质的性质应用的详细的哪一方面21（ 2021.泰安）原子是构成物质的基本粒子以下有关原子的表达错误选项（）A 原子在化学变化中能够再分B 原子质量主要集中在原子核上C原子的质子数等于核电荷数D 原子的体积及在化学变化中的表现是由电子打算考原子的定义与构成；点：分A、依据原子在化学变化中的变化情形考虑；B 、依据原子中各微粒的质量大小考析：虑； C、依据质子数与核电荷数的关系考虑；D 、依据院子的体积打算因素考虑解解： A 、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化答：学变化中不能够再分，故A 说法错误；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很
31、小可以忽视不计，故B 说法正确；C、原子的质子数等于核电荷数仍等于核外电子数，故C 说法正确；D、原子核的体积很小，但质量很大，原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要取决于核外电子的多少，故D 说法正确应选 A 点解答此题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，明白质子数、电子数、核评：电荷数的关系22（ 2021.泰安）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线以下有关表达正确选项（）A 0时，甲物质的溶解度为40gB 10时，甲、乙两种物质的溶解度相等C 30时，甲物质饱和溶液的质量分数为60%D除去甲物质中少量乙物质可实行蒸发的方法考固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶
32、质的质量分数、溶解性点： 和溶解度的关系；专溶液、浊液与溶解度；题：分A、依据溶解度的查法考虑；B 、依据曲线中交点的含义考虑；C、依据饱和溶液的析：欢迎下载精品学习资源质量分数运算：100%； D、依据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑解解： A 、从 0向上作垂线，甲的溶解度为20g，故 A 错；答：B、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以10时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故B 正确；C、30时，甲物质饱和溶液的质量分数为100%=37.5% ，故 C 错； D、假如溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，假如溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析
33、出的方法是蒸发溶剂，由于甲物质溶解度随温度变化比较大，所以用降温结晶，故D 错 应选 B 点通过回答此题知道了溶解度曲线表示的意义，知道了交点表示的意义，饱和溶液溶评：质质量分数的运算公式，固体物质从溶液中结晶析出的方法23（ 2021.泰安）小明同学对部分化学学问归纳如下，其中完全正确的一组是（）A 化学与人体健康 人体缺钙会导致骨质疏松症 人体缺锌会导致甲状腺肿大 人体缺铁会导致贫血症B资源的利用和爱护 爱护空气要削减有害气体和烟尘的排放 爱惜水资源要节省用水和防止水体污染 爱护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C “低碳经济 ”的措施 改造或剔除高能耗、高污染产业 研制和开发新能源替代传统
34、能源 削减使用一次性塑料便利袋和筷子等D日常生活体会 洗涤剂去油污是溶解作用 区分硬水与软水加入肥皂水振荡 区分羊毛纤维与合成纤维灼烧后闻气味考人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；防治空气污染的措施；硬水与软点： 水；乳化现象与乳化作用；金属资源的爱护；爱护水资源和节省用水；资源综合利用和新能源开发；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；专课本学问同类信息；题：分此题可以选用排除法是解答，即只要选项中有一项说法错误，即可排除该选项；据析：此结合化学元素与人体健康的关系、资源的利用和爱护、“低碳经济 ”的措施、日常生活体会的学问进行分析判定即可解解： A 、人体缺碘会导致甲状腺肿大，应选项归纳
35、有错误答：B、爱护金属资源的有效途径除了防止金属锈蚀外，仍有金属的回收利用，有方案、合理地开采矿物，查找金属的代用品等，应选项归纳有错误C、 改造或剔除高能耗、高污染产业， 研制和开发新能源替代传统能源， 削减使用一次性塑料便利袋和筷子等，可削减二氧化碳的排放、削减森林的砍伐等，均是 “低碳经济 ”的措施；应选项归纳完全正确D、洗涤剂去油污，是利用了洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，不是利用了溶解原理，应选项归纳有错误欢迎下载精品学习资源应选 C点此题难度不大，考查了化学元素与人体健康的关系、资源的利用和爱护、“低碳经评：济”的措施、日常生活体会等，选用排除法是正确解答
36、此类题的捷径24（ 2021.泰安）重结晶后的食盐中往往仍含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，4它们在溶液中主要以SO2 、Ca2+、 Mg 2+的形式存在，为将这些杂质除净，可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液，然后加入盐酸调至溶液pH=7 ，最终经过过滤、蒸发得到精盐以下操作及加入溶液次序错误选项（）A BaCl 2、NaOH 、 Na2CO 3、过滤、 HClB BaCl 2、Na2CO3、NaOH 、过滤、HClC NaOH 、BaCl 2、Na2CO 3、过滤、 HClD Na2CO 3、BaCl 2、NaOH 、过滤、 HCl考物质除杂或净化的探究；点：专物质的
37、分别、除杂、提纯与共存问题；题：分依据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉析：淀，过滤要放在全部的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最终再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析 解解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀；硫酸根离答：子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀；先除镁离子，或者先除硫酸根离子都可以，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉 淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了之后，再进行过滤，最终再加入盐酸除去
38、反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子据此分析各选项，D 选项不符合上述要求应选 D 点在解答此题时，第一要知道除去的杂质的离子的性质，然后挑选合适的试剂和滴加评：次序进行除杂，一般加碳酸根离子要放在加钡离子之后，可以将剩余的钡离子除去，除杂的结果是最终只剩余氯化钠三、（此题包括 3 小题，共 13 分）25（ 2021.泰安）构建学问网络能帮忙我们懂得学问间的内在联系下面分别是物质构成和盐酸化学性质的学问网络图，请你填写图中空白考分子和原子的区分和联系；酸的化学性质；点：分依据物质的构成微粒、原子的构成、酸的化学性质考虑析：欢迎下载精品学习资源解解：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，所以空中填
39、原子，原子分为原子核答：和核外电子；酸的化学性质有：与酸碱指示剂反应，与金属反应，与金属氧化物反应，与碱反应，与盐反应故答案为：原子电子 金属 盐点解答此题关键是要知道物质的构成微粒，原子的构成和酸的化学性质 评：26（ 2021.泰安） 2021 年 4 月 15 日，央视每周质量报告报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为： 4K 2Cr2O74K 2 CrO 4+2X+3O 2，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA 造成损耗在通常情形下，铬单质是银白色有金属光泽的固体
40、，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3 价），同时仍生成一种大气污染物和一种常见的液体回答以下问题：（1） K 2CrO 4 中铬元素的化合价是+6； K 2Cr2O7 分解生成 X 的化学式为Cr2O3；（2） 归纳铬单质的物理性质银白色有金属光泽的固体，熔点较高，金属中硬度最大（3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为2Cr+6H 2SO4（浓）Cr2（ SO4）3+3SO2+6H 2O；（4）食品安全大事不断被报道，如：三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响面对大事要科学分析，正确判定你认为以下熟识缺乏科学性的是AB（填字母序；号）
41、A 使用了化学添加剂的食品对人体都有危害B三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全大事都是化学惹得祸C物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变D要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平稳考亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；有关元素化合价的运算；化学性质与点： 物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；专化学与生活健康；题：分（1）依据化合价的运算方法和质量守恒定律回答此题；析：（2）依据物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质；（3） 依据方程式的书写方法考虑；（4） 要两面看待问题有利就有弊解解：（ 1）设铬元素化合价为X
42、就：（ +1） 2+X+ （ 2） 4=0，解得 X=+6 ；依据答：反应前后原子个数和种类不变考虑，生成物中仍缺少2 个 Cr、3 个 O，所以化学式为 Cr2O3（2） 物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，包括颜色、状态气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等所以银白色有金属光泽的固体，熔点较高，金属中硬度最大属于物理性质；（3） 铬单质与浓硫酸反应的反应物是铬和硫酸，生成物是硫酸铬、水、二氧化硫，欢迎下载精品学习资源用观看法配平，反应条件是加热写在等号上边；二氧化硫后面标上上升符号；（4） 使用了化学添加剂的食品对人体都有危害是错误的，例如酱油补铁是对人体有利的；食品安全大事都是化学惹得祸是错误的说法，太片面，要正确的使用化学制品就能防止危害的发生故答案为：（1） +6 ； Cr2O3；（2）银白色有金属光泽的固体，熔点较高，金属中硬度最大；（3） 2Cr+6H 2SO4（浓）（4） AB Cr2（ SO4） 3+3SO2+6H 2O；点此题简单出错的地方是对方程式中生成物的判定上，要依据质量守恒定律元素种类评：不变，且生成一种大气污染物就是二氧化硫了，一种常见的液体就是水27（ 2021.泰安）某爱好小组的同学从试验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4 的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下试验方案结合试验方案回答以下问