2022年生物选修一综合测试题.docx

上传人:Q****o 文档编号:12946177 上传时间:2022-04-27 格式:DOCX 页数:8 大小:162.40KB
返回 下载 相关 举报
2022年生物选修一综合测试题.docx_第1页
第1页 / 共8页
2022年生物选修一综合测试题.docx_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年生物选修一综合测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年生物选修一综合测试题.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品学习资源选修一综合测试题1、作为萃取胡萝卜素的有机溶剂,哪一项不符合试验要求A 、能充分溶解色素B 、与水混溶C 、对人无毒D、易与产品别离2、以下关于试验室果酒、果醋制作的表达中,错误的选项是:A. 果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物B. 果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C. 果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈“S”型增长D. 醋酸菌在糖源充分和缺少糖源时都能产生醋酸3、右图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的选项是A. 出料口可以用来取样B. 排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳C. 充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气D. 充气口的开关始终要处于打开

2、状态4、获得纯洁培育物的关键是A.将用于微生物培育的器皿、接种用具和培育基等器具进行灭菌B接种纯种细菌C.相宜环境条件下培育5 、牛奶、吸管、接种环、培育基、空气灭菌的方式依次是灼烧灭菌巴氏消毒干热灭菌紫外线消毒高压蒸汽灭菌A 、B、C、D、6、培育 SARS病毒时,应选用A 、固体培育基B、含有多种无机盐的培育液C 、活的鸡胚D、牛肉汤7、以下哪项操作会引起发酵液受污染A. 榨汁机用温水进行清洗,并晾干B. 发酵瓶先用温水清洗,再用75的酒精擦拭后晾干使用C. 葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D. 每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全掀开8、自养型微生物与异养型微生物的培育基的主要差异是A 、碳

3、源B、氮源C、无机盐D、特殊养分物质 3 9、用来判定挑选培育基是否起到了挑选作用需要设置的对比是A未接种的挑选培育基B未接种的牛肉膏蛋白胨培育基C接种了的挑选培育基D接种了的牛肉膏蛋白胨培育基10、请选出以下正确的取样培育操作步骤土壤取样称取 10g 土壤取出加入盛有90ml 无菌水的锥形瓶中1234567欢迎下载精品学习资源吸取 0.1ml 进行平板涂布依次稀释至 10 、10 、10 、10 、10 、 10 、10稀释度欢迎下载精品学习资源A BCD11、关于制备牛肉膏蛋白胨固体培育基,表达错误的选项是A. 操作次序为运算、称量、熔化、倒平板、灭菌B. 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入

4、烧杯C. 待培育基冷却至 50左右时进行倒平板D. 待平板冷却凝固约510min 后将平板倒过来放置12、可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是A. 含碳有机物、氨、光B. 含碳无机物、氮、氮C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨13、通过挑选培育基可以从混杂的微生物群体中别离出所需的微牛物;在缺乏氮源的培育基上大部分微生欢迎下载精品学习资源物无法生长;在培育基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培育基中加入10酚可以抑制细菌和霉菌;利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别别离出A 大肠杆菌B霉菌C放线菌D固氮细菌14、植物细胞表现出全能性的必要条件是 A 赐予相宜的养分和外界

5、条件B 导入其他植物细胞的基因C 脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织,赐予相宜的养分和外界条件D 将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中15、关于制备 MS固体培育基的过程,有误的是 A 在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中取B 配制母液时,无机物中大量元素浓缩10 倍,微量元素浓缩100 倍C 配制培育基时,琼脂要及早加热熔化16、稀释涂布平板法是微生物培育中的一种常用的接种方法;以下相关表达错误的选项是 A 操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B 需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培育基外表C 不同浓度的菌液均可在培育基外表形成单个的菌落D 操作过程中对培育基和涂布器等

6、均需进行严格灭菌处理17、检验培育基是否有杂菌污染的最有效方法是A 将未接种的培育基放在试验桌培育B将未接种的培育基放在窗台培育C 将未接种的培育基放在恒温箱中培育D将已接种的培育基放在恒温箱中培育18、植物细胞表现出全能性的必要条件是 A 赐予相宜的养分和外界条件B导入其他植物的基因C 脱离母体并赐予相宜的养分和外界条件D 将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞中19、在以下选项中,没有采纳植物组织培育技术的哪一项 A 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B 利用花药培育得到单倍体植株C 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D 利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株e种苗20、下面为植

7、物组织培育过程流程图解,以下相关表达中不正确的选项是植物a叶组b愈伤c有生根发芽才能的胚d人工叶片织块组织状结构种子A 上述过程中脱分化发生在b 步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用B 再分化发生在 d 步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D 人工种子可以解决有些作物品种繁衍才能差、结子困难或发芽率低等问题21、以下关于醋酸菌的表达,正确的选项是A 醋酸菌为严格有氧呼吸B醋酸菌有氧无氧都能生存 C 醋酸菌能形成芽孢D醋酸菌能将淀粉分解成醋酸22、制备牛肉膏蛋白胨固体培育基的步骤是A 运算、称量、倒平板、溶化、灭菌B运

8、算、称量、溶化、倒平板、灭菌C 运算、称量、溶化、灭菌、倒平板D运算、称量、灭菌、溶化、倒平板23、以下表达错误的选项是A培育乳酸菌时需要在培育基中添加维生素欢迎下载精品学习资源B. 培育霉菌时需将培育基的pH 调至碱性C培育细菌时需将培育基的pH 调至中性或微碱性D培育厌氧微生物时需要供应无氧的条件24、在相宜的温度条件下, 在以下装置中都放入干酵母内有活酵母菌 ,其中适于产生酒精的装置是 欢迎下载精品学习资源加入葡萄糖和水加入葡萄糖加入水加入葡萄糖和水并不断搅拌欢迎下载精品学习资源ABCD25、以下有关碳源的表达不正确的选项是 A 碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物B 某些碳源

9、可以作为微生物的主要能源物质C 不同种类的微生物的碳源可能不同D 蛋白质肯定不能做碳源26、以下是关于“检测土壤中细菌总数”试验操作的表达,其中错误的选项是A 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基,经高温、高压灭菌后倒平板456B 取 10 、10 、10 倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上C 将试验组和对比组平板倒置,37恒温培育 24 48 小时D 确定对比组无菌后,挑选菌落数在300 以上的试验组平板进行计数27、以下关于微生物的培育和应用的表达,错误的选项是A 通过消毒不能杀死物体内全部的微生物B 利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目C 平板划线法和稀释涂布法常用于微

10、生物的接种D 微生物所用的培育基成分和植物组织培育用的培育基成分不同28、利用菊花的茎段进行组织培育过程中,以下哪项操作或条件是可以省略的A 消毒灭菌B相宜的温度C 相宜的养料D添加生长素和细胞分裂素29、以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述,正确的选项是A. 在葡萄酒的制作过程中,密封时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B. 果醋的生产过程中,具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌C. 毛霉属于细菌,是单细胞生物,没有由核膜包围的细胞核D. 乳酸菌是厌氧型细菌,在无氧条件下,也可以将葡萄糖分解成酒精和CO230、甲、乙、丙是三种微生物,下表I 、是用来培育微生物的三种培育基;甲、乙、丙都能在中正

11、常生长繁衍;甲能在I 中正常生长繁衍,而乙和丙都不能;乙能在中正常生长繁衍,甲、丙都不能;以下说法正确的选项是I粉状硫10g+K2HPO44g+FeS04+蔗糖10g+NH4 2SO4H20100ml+MgS04+CaCl2+欢迎下载精品学习资源A 、甲、乙、丙都是异养微生物B 、甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C 、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D 、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物31、将接种后的培育基和一个未接种的培育基都放入37恒温箱的目的是A.比照观看培育基有没有被微生物利用欢迎下载精品学习资源C. 没必要放入未接种的培育基32、现有一瓶混有酵母菌和

12、葡萄糖的培育液, 通入不同浓度的氧气时 , 其产生的酒精和 CO2 的量如下图 两种呼吸作用速率相等, 问: 在氧浓度为 a 时A. 酵母菌只进行厌氧发酵B.67%的酵母菌进行有氧发酵相 18 对 数 12量6mol0a氧浓度 %欢迎下载精品学习资源33、可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是 A、以尿素为唯独氮源的培育基中加入酚红指示剂B、以尿素为唯独氮源的培育基中加入二苯胺试剂C、以尿素为唯独氮源的培育基中加入苏丹试剂D、以尿素为唯独氮源的培育基中加入双缩脲试剂二氧化碳酒精欢迎下载精品学习资源34、人工种子是指植物离体培育中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有爱护功能的物质中,并在相宜的条件下能够

13、发芽出苗的颗粒体;以下与人工种子形成过程无关的是A 细胞的脱分化和再分化B细胞的全能性C 细胞的有丝分裂D细胞的减数分裂35、不能作为组织培育、细胞培育或克隆的生物材料是A花粉B幼叶C卵细胞D人血中的红细胞36、农田土壤的表层, 自生固氮菌的含量比较多,将用表层土制成的稀泥浆,接种到特制的培育基上培育, 可将自生固氮菌与其它细菌分开,对培育的要求是加抗生素不加抗生素加氮素不加氮素加葡萄糖不加葡萄糖A B 37恒温箱培育 28 -30 温度下培育CD37、微生物与人类生产生活越来越亲密,如酵母菌可以用于酿酒,醋酸菌可以用来制醋,请答复以下相关问题;1酵母菌与醋酸杆菌相比,在结构上的主要区分是2假

14、设在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明缘由;3下面是果酒和果醋制作的试验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置;依据图示完成以下问题:欢迎下载精品学习资源完成图 1 中的试验流程;冲洗的主要目的是,冲洗应特殊留意不能,以防止菌种的流失;图 2 装置中的充气口在时关闭,在时连接充气泵,并连续不断地向内排气口在果酒发酵时排出的气体是由产生的,在果醋发酵时排出的是;写出与题有关的反应方程式在酒精发酵时瓶内温度一般应掌握为;醋酸发酵时温度一般应掌握为;4在农业生产讨论上,经常需要进行微生物的培育和计数;以下图是利用法进行微生物接种,把集合的菌种逐步分散到培育基的

15、外表;分析下面培育基的配方: NaNO 3、KH 2PO4、NaH 2PO4、MgSO4 .7H 2O、KCl 、H 2O;假设此培育基用于培育分解尿素的细菌,就应除去上述成分,并加入物质,以补充源;三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量;在对应稀释倍数为 106 的培育基中,得到以下统计结果:甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236 和 260,取平均值 248;乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240 和 250,取平均值 233; 丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212 和 256,取平均值 163;在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另

16、两位同学的统计为什么不正确?38、将基因型为 AaBb 的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部养分成分的培育基的试管中,在肯定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如图:小麦的花粉细胞愈伤组织丛芽生根植株1发育成的植株称为,基因型有;2小麦形成花粉的细胞分裂方式是,花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是;3假设得到可育的植株,需要用 对填符号进行处理,所获得的植株基因型可能是;4过程需要的条件有 ;A 养分B激素C光照D相宜 pH39、某同学在做微生物试验时,不当心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起;请你完成别离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的试验步骤,并答复有关问题:1主要步骤:制备两种培育基: 一

17、种是培育基, 另一种的培育基; 分别分成两份, 依次标上 A 、 A和 B 、B,备用;分别向 A 、 B 培育基中接种;接种后,放在恒温箱中培育3 4 天;分别从 A 、 B 培育基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A 、 B 培育基中;接种后,把 A 、 B培育基放入恒温箱中培育3 4 天;2答复以下问题:在步骤中, 为保证无杂菌污染, 试验中应采纳的主要措施有、;第两个步骤的目的是;欢迎下载精品学习资源40、某二倍体植物是杂合体, 图为其花药中未成熟花粉在相宜的培育基上培育产生完整植株的过程;据图答复:1图中表示的是过程, X 代表的是;2图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具 体

18、通 过 那 一条 途 径 主 要 取决 于 培 养 基 成 分 中花药中未成熟的花粉愈伤组织X丛芽芽完整植株欢迎下载精品学习资源的种类及其浓度配比,最终获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为植株甲;3对所培育的植株幼苗用处理使其,才能使其牢固产生后代;由此所得后代植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种;41、右图为提取胡萝卜素的装置示意图,请答复有关问题:1补充完成提取胡萝卜素的试验流程,胡萝卜干燥过滤胡萝卜素;2胡萝卜素提取的效率主要取决于和,一般来说, 要想萃取成效好, 要保证;3在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中,最相宜用于萃取胡萝卜素的是; 4 萃取过程

19、应当防止明火加热,采纳加热,其缘由是;5在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是;6本试验对标准样品和提取样品进行点样层析,假如,就说明提取胡萝卜素的试验胜利;42、随着社会的进展,石油产品的使用越来越多,石油烃污染也越来越严峻;为了挑选出分解石油烃才能更强的微生物,人们不断地进行讨论;请答复与此挑选过程有关的问题:1一般来说,微生物生长过程中需要的养分物质包括源、源、水、无机盐等;2分解石油烃的微生物一般要从土壤中别离,猎取土壤样品的取样地点最好选在;3以下图为猎取土壤样品后的培育讨论过程:为了能有效地别离出分解石油烃的微生物,过程一所用培育基,其成分的特点是, 从而有利于的生长,抑制其他微生物的生长,这样的培育基可称做培育基; 4 中的培育基从物理特点看属于培育基,这可以通过往培育基中加入肯定量的来实现,对进行接种常采纳的两种方法分别是和;5假设发觉在中无法区分菌落,可以将中取出的菌液;6在试验室应采纳法对培育基进行灭菌处理;在整个微生物的别离和培育中,肯定要留意在条件下进行;欢迎下载

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁