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1、学校语文老师年度考核个人总结学校语文老师年度考核个人总结1本学期的教学教研工作已经终止；回忆这一学期的教学教研工作,有几分充实、几分劳碌,也有几分感概本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施,本着“为同学服务,要自己提高”的理念,全体老师们发扬优秀教研组的传统,兢兢业业的工作；现将这一学期的工作总结如下：一、集体备课、资源共享为了节约老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间相互学习、相互借鉴,本学期数学组采纳了集体分节备课,每位老师在这个基础上,依据自己的特点、风格再进行修改,在教学上表达出自己的个性,导学案力求符合以下要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感训练目标,确定数学
2、思想及数学方法的培育目标,提高同学的思维才能及创新才能,通过引导与规范治理,使同学养成良好的学习习惯；2、教学设计应以课程标准为准绳,依据教学目标和本校的同学特点支配教材,要深化懂得教材,突出重点、分散难点,对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法；3、课堂模式百花齐放；二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素养训练,从进展的要求看,就不仅要让同学“学会”数学,更重要的是让同学“会学”数学,具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的才能,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对同学进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导, 指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复
3、习,为了能更好地表达同学的主体位置,要求老师引导同学参与教学活 动,必需给同学自主参与活动的时间和空间；为了上好一节课,新老师石杰主动向老老师请教、取经,这位老师进步很快；三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天每位数学老师都要用几个小时来批改作业,采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等,每位老师仍都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的同学进行个别辅导；四、教科研活动：坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过细心预备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习训练理论和本学科的教学体会,充实老师的现代训练理论和学科学问；细心支配好青年老师的汇报课及其他老师的示范课抓
4、好评 教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的争论和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课；五、教研组建设的设想：1、新课标学习与钻研仍要加强;2、课堂教学设计、争论、成效方面仍要考虑;3、全组走出去听课 ;4、“培优、辅中、稳差”的方法方式仍有待完善;5、青年老师多上公开课；#557044学校语文老师年度考核个人总结2这学期是本人其次次任教高一年级的数学科,鉴于第一年的工作体会和总结,本人在其次年的高一数学任教中,教学各方面都有所提高,总结几点体会如下；1、勤于摸索：创新的前题是懂得；我们知道,数学离不开概念,由概念又引伸出性质,这些性质往往以定理或公
5、式出现出来；对定理,公式少不了要进行规律推理论证,形成这些论证的理路需要思维过程；为此,我们第一必需让同学对学习的对象有所懂得；由于数学学问的获得主要依靠紧急思维活动后的懂得,只有透彻的懂得才能溶入其认知结构；这就需要拼弃过去那种单靠记往老师在课堂上传授的数学结论,然后套用这些结论或机械地仿照某种模式去解题的坏习惯；而要做到懂得,就需要勤于摸索；对学问和方法要多问几个为什么如：为什么要形成这个概念为什么要导出这个性质这个性质,定理,公式有什么功能如何应用勤于摸索的表现仍在于对认知过程的不断反思, 回忆,不断总结挫折的教训和胜利的体会；防止墨守成规,勇于创新；2、善于提问；同学在数学课堂中通过观
6、看,感知学习的对象以后,要学会分析,要有自己的见解,不要人云亦云,要善于挖掘自己尚不清晰的问题,多角度,全方位地探究,并提出质疑；作为一个中同学,不见得也毋须什么问题都能自己解决；我们提倡的只是能对学习的对象提出多角度的问题,特殊是善于提出新奇的具有特殊见解的问题；我认为会提问是创新的一个重要标志；3、解决问题；学数学离不开解题,解题是在把握所学学问和方法的基础上进行运用；解题可以训练技巧,磨炼意志；在解题过程中,第一应判定解题的大方向,大致有什么思路,在引导同学解题的探究过程中,要留意联想,要学会用不同的立意, 不同的学问,不同的方法去摸索,并善于在解题全过程监控自己的行为：是否走弯路是否走
7、入死胡同有没有出错需要准时调整,排除障碍；这样长期形成习惯后,往往可以别出心裁,另辟解题捷径；这种思维品质也是创新的重要标志；为了让同学达到这个境域,必需让同学明确不要为解题而解题, 要在解题后不断反思, 回忆, 积存体会, 增强解题意识,提高才能；如何从一名资质一般的人民教书转变成为合格的数学老师这一问题,可能是全部年轻老师都经受过的思索；我想对于老老师的体会的借鉴在这个方面显得尤为重要；在此我要感谢半年来始终帮忙我,关怀我的老老师们；从他们的经验中我体会到数学的核心问题; 总结出解决问题的途径问的是什么,有什么,仍有什么,是什么; 教会同学如何去学习勤于摸索,善于提问,解决问题；#2357
8、49学校语文老师年度考核个人总结3忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回忆这一学期自己 的工作,真是有喜又忧；我深深地感到, 幼儿老师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取. 这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的宠爱与日俱增；望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感到一种骄傲感,一个学期转瞬过去了,孩子们学会了很多,各方面也有了肯定的进步； 这里,我也整理了一下我的思绪,总结这学期的工作,以便更好地提高自己的各项工作水平；幼儿训练事业是一份需要用爱去耕耘的事业；在全社会呼吁师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作；在工作中我常常会
9、这样想： “假如是我的孩子； ”我就不会为孩子临时达不到标准而急躁,不会为孩子不当心犯错而指责,有的只是懂得,宽容, 敬重,爱；老师是人类灵魂的工程师,老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为；因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动,做到人到思想到；一个人在思想上有了积极的目标,才会有积极的思想动力指引一个人去努力、去奋斗；在班级工作中,我认真负责,做到家长放心,幼儿的一 日生活渗透于学习 ,良好的习惯养成对幼儿以后的进展起 着基础性的作用,针对本班的实际情形, 我们通过一些常规的培育 , 让幼儿在寂静 , 洁净的环境中形成一个良好的习惯. 例如搬椅子轻拿轻放啊,
10、上厕所轻轻走路 , 用了东西放回原位等; 另外：比如生活常规的落实, 能够知道饭前便后要洗手, 口渴了会去喝水 , 能够在吃饭时细嚼慢咽, 保持桌面的洁净; 情愿主动的吃饭 , 杜绝挑食现象 . 会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地方. 能够主动在吃完饭后去擦嘴巴等；良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌. 幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长；所以, 在下一个阶段里仍要以幼儿的良好习惯的培育和巩固作为重点来抓；特殊是在德育训练、礼貌训练, 、遵守社会公德及良好生活习惯的培育方面, 需要花更大的力气和心思来训练；我们的眼睛关注着每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点, 去点亮他们自信独立的明灯,我们帮忙幼儿
11、发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感；如新生傅佳杰小伴侣是一个性格内向、平常表现较为害怕的男孩；平常在幼儿园中极少听见他的说话声, 常常让老师遗忘他的存在, 有一天,中午吃完饭,佳杰主动走过来和我说要帮忙大家整理桌子, 从那天起,我们就知道佳杰是个关怀别人的小伴侣,并在小伙伴面前夸奖了他,他已经不那么害怕了,知道自己关怀了别人,别人也会宠爱他,现在,他与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线；这一学期,结合主题活动开展了区角嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料, 引导幼儿在自由、 宽松的气氛中主动探究、学习；我们开设了语言区、科学区、娃娃家、益智区、手工区等多个区角,依据幼儿的年龄特点、
12、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少好玩有用的嬉戏内容,常常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时 间,活动中留意引导,不断增加相关内容,勉励幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的爱好很高；幼儿鲜活轻纯如初升的太阳,他们意味着将来,展现着期望；幼儿身体与心理的和谐健康,是我们共同的期盼；而训练孩子不仅是老师的事情,也是家长的责任；和家长沟通是我最头疼的问题；我努力把他们看作是自己的老伴侣；我利用接孩子放学的时间准时地向家长反映幼儿在园的生活 学习情形,同时也向家长明白幼儿在家中的生活情形,以便更
13、好地开展工作；通过明白,我发觉；有些家长仍是缺乏训练意识；一打二骂的训练方法使得孩子变得刀枪不入、顽固任性；因此我仍认真认真地和家长沟通,向他们说明打骂的不利,并虚心听取家长的看法,发觉问题准时与家长取得联系,让家长觉得把孩子放在我园放心,称心；留意家园共育, 每月认真填写好家园联系册,不定时向家长介绍好家教经验,使家进步一步明白幼儿训练的内涵,并统一了家园共育的步伐；作为一名老师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心, 仍要有扎扎实实的业务水平和才能；为了提高自身素养,在工作之余,我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,并解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电, 提高自
14、身素养； 同时向有体会的老老师请教, 干中学、学中干,不断积存体会,使自己的业务水平有所提高；当然, 我仍有很多的不足之处, 比如对孩子再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步；连续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌；徐特立所说： “教书是一种很开心的事业,你越教就会越爱自己的事业；当你看到你教出来的孩子一批批走向生活,为社会作出奉献时,你会多么兴奋啊. ”,所以为了我爱的幼教事业,我情愿奉献我的一切；#235750学校语文老师年度考核个人总结4律回春晖渐,万象始更新；我们辞别了摸索中职训练的 20,迎来了布满期望的 20 ；过去的一年,我们有付出也有收成 ; 我们有欢乐也有泪水
15、；20年, 在领导的正确指导下,在同事们的积极支持和大力帮忙下,我能够严格要求自 己,履行教务主任及老师的职责, 较好的完成了各项工作任务. 现将有关方面的工作总结如下：一、思想方面本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的训练方针,忠诚 党的训练事业；能坚持准时参与学校组织的政治学习；深化 地学习了马列主义的理论学问、 、“”重要思想、科学进展观和党的会议精神,并认真做好笔记,写好学习心得；思想端正,听从学校的工作支配,办事认真负责 ; 到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,在同学中树立良好的老师形象 ; 能够顾全大局,时时到处爱护学校形象,团结协作, 转变观念,为人师表,严格遵守各项规章制度；在
16、各方面严格要求自己,以便更好地适应职业训练进展的形势；二、训练教学方面：我担任 20 级中五班旅行概论和20级中一中二班职业生涯规划的教学工作；本人积极认真学习教学大纲、教材,将教材、教法、学法进可能完善的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45 分钟的作用,尽可能减轻同学的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的训练、教学理论,探究适合中职同学的训练方法、训练模式；与此同时,向身边的有体会的老师学习,积极参与听课、评课活动,努力提高自己的训练理论水平; 同时在业务上精益求精,积极探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路 ; 与此同时,采纳敏捷多变的方法,例如在课堂上通过紧密联
17、系课文的故事、开展辩论赛或者创设职场中可能遇到的种 . 种情形等活动,调动同学学习积极性,提高同学的学习成果；另外,作为任课老师,我仍结合教材或同学表现常常讲德育训练等方面的内容；在我工作有缺点的时候,有很多领导和同事赐予我很大的帮忙 ; 在我工作进步时赐予我认可和勉励；此时,我才深刻地体会到得到他人帮忙的幸福；我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务；三、教务处日常治理工作方面 一 充实治理制度 二 狠抓训练教学常规工作一是认真抓好了老师教学方案、教学进度方案、备课、上课、作业等教学各个环节的检查； 本学期共检查教案1 次, 同学作业 1
18、次,有记录、有汇总；从检查的情形看,大部分老师绝大部分的老师对教学内容比较重视,书写具体; 作业批改规范 ; 听课本上的听课内容记录具体；如张兴玉老师的备课本特别规范、认真及具体,特别具有示范性; 另外本学期我校有 9 位老师采纳电子稿进行备课；存在的主要问题： 备课本中的“教学反思”虽然明文规定必需写,但缺失仍较严峻；听课不进行评课的老师仍旧存在；个别老师的作业批 改量较小 个别的只有一至两次 ；存在的主要问题有：备课本中部分老师的教学反思没有书写,备课中按课时进行备课 的不是很多,备课时仍有一部分仍采纳传统教学理念,听课 本中的评判空缺等；二是狠抓了老师的业务学习；每双周业务学习,学习了老
19、师上课制度、老师如何听课评课、如何上好一堂课、抱负课堂中的三声、浅谈有效教学、打造有效课堂及内蒙古工业职业学院相关教务制度等内容；通过学习, 老师们的业务才能得到了不同程度的提高；三是积极组织老师参与各种活动,不断提高教学水平；1、20年 9 月 25 日组织了心理辅导理论与技术的活动, 由梁雷老师为全体老师叙述了心理辅导理论学问和技术的运用；使老师们提高自身素养,促使老师和同学生理、心理方面的健康成长；2、20年 10 月 9 日下午,教务处举办的老师教学体会沟通会在教学楼四楼会议室胜利召开,有二十多名老师参与 了体会沟通会；沟通会上邀请了2 名有代表性的内蒙古专家型老师张爱滨和蒙建国做了体
20、会介绍；帮忙老师们提高教学 技能,把握授课技巧,提高课堂教学质量；3、20 年 9 月-11 月分别组织了内蒙古专家型老师观摩课、河北援疆老师的示范课、新老师公开课； 9 月 12-13 日, 组织了全体专业老师观摩了内蒙古专家型老师张爱滨的工程材料与热加工课金属的结晶 、内蒙古炼钢机械老师蒙建国的吹氧装置 ;11 月 3 日由河北援疆老师董会珍为专业组老师上了一堂出色的示范课,是机械基础课的渐开线标准值齿圆柱齿轮的几何尺寸及运算 ;11 月 5-8 日,我校五位新老师分别挑选了一节课进行展现,活动内容涉及各个 教学领域, 其中有 20级中五班客房服务与治理卞玉伟老师的酒店公共区域清洁保养、2
21、0级中二班体育叶波老师的信任背摔 、20级中二班语文王慧老师的那一年面包 飘 香 、 20级 中 一 班 自 动 控 制 及 仪 表 杨 霞 老 师 的ddz-iii 型电动单元组合外表及 20 级 1+3 大专班历史冀朝黎老师的 抗日战争；11 月 26 日,举办了观摩课教学、研讨活动,由内蒙古工业职业学院争论生学历的老师张荣执教,讲的是自动检测与转换技术学科的传感器与自动测控系统；通过讲课可以看出,内蒙古的张爱滨、蒙建国和张荣以及河北援疆老师董会珍这四位授课老师专业水平相当 高,能深化钻研教材,认真备课,能将教学方法和各自的教学实际有机融合；对于新老师的公开课,不仅为新老师供应了一个展现的
22、舞台,同时也为全部老师营造了一个相互学 习、相互沟通、不断探究、不断反思的良好互动氛围,促进了中职老师的专业化成长；4、我校教务处于 20年 10 月-12 月开展了专题训练课件制作及讲授活动；由16 位老师自己命题、制作课件；在课件预备成熟后由教务处支配机动的时间为专题训练课,共 16 个课时,分为七大主题,有文明礼仪训练、诚信训练、感恩训练、民族团结训练、环保训练、安全训练、就业训练；5、本学期,教务处支配了帮带提升活动,由河北援疆老师董会珍和我校新老师吴鸿霞结成师徒对子；董会珍将部分课题资料给吴老师进行探讨,逐步使她在争论摸索中树立正确的教学理念； 三 抓师资培训, 促素养提高； 抓好老
23、师的学习和培训；不断更新教学理念,提高老师素养；今年11 月 1 日至 11 月8 日派何晓燕老师和吴鸿霞老师到乌市参与了为期一周的新闻采写骨干人员培训； 四 细心组织各类考试及考试报名工作；进行了本学期的期中和期末考试,完成了相关资料的收集整理工作,为学校参与考核供应了具体数据； 五 学籍治理；本学期教务处积极督促班主任搞好学籍档案,保证每位同学都有完善的学籍档案,并且做到学籍档案既规范又全面；四、学习方面交给同学一滴水, 老师须有一江水, 本人能够不断学习, 坚持阅读训练名著、期刊杂志,撰写教学论文,在学校组织的教研活动中参与研讨, 积极沟通； 本人于 20年 5 月参与在喀什由德国汉斯赛
24、德尔基金会举办的教研组长培训,将职业训练的理念带回学校；在教学基本功的练习方面,本人坚持钢笔字、 粉笔字练习, 力求日渐进步； 为了使自己不落后, 正在进修本科；五、存在问题和改进措施 一 自身业务方面存在以下问题：2. 深化同学不够,对同学要求不够严格,使部分同学存在侥幸心理,在上课、交作业的时候钻空子；下一学期我将沉下心来, 刻苦学习, 拓宽自己的学问面, 在课堂上厚积薄发,深化浅出,化繁为简,使自己的课堂能够充分吸引同学,留意课堂实效,削减形式主义的东西； 二 教务处日常治理方面存在以下问题：1、业务学习流于形式；2、缺少教学的竞争机制,老师的教学热忱、工作积极性、主动性略显不够,不能有
25、效地爱护优秀老师的积极性；同学的学习目标不明确,缺少学习动力,学习气氛有待进一步提高；3、职业训练的观念转变的不好、实训楼仍没有建成等缘由, 致使教学效率不高； 同学的基础水平低、 学习习惯差、教学方法陈旧,我们的教材、我们的教法与同学的实际差距很大；相当一部分同学特殊是少数民族同学听不懂,既而对学习失去爱好、产生厌学、辍学心理；4、20年忙于应对各类验收、申报,很多正常的教学活动和检查评比没有正常开展；下一学期我将求真务实的抓好业务学习及校本培训,狠抓教学常规治理, 连续完善常规制度, 激发老师工作热忱, 促进训练教学质量的提高；#235751学校语文老师年度考核个人总结5本学期的工作终止了
26、,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞逝和生活的繁忙；或许正是繁忙,才让我感觉到时间在静静的消逝；本学期我担任学校三年级的语文教学及三年级一班班主任工作；下面我将从工作态度,老师专业技能训练与提高, 组织班级工作才能, 处理与学校领导、同事的关系方面总结本学期的工作；一、工作态度第一,我特别感谢学校领导和老师对我的关怀和帮忙, 每当我遇到困难时,领导、同事都会对我伸出援手,把我当作妹妹,手把手的教我,让我从中受益匪浅；我宠爱老师这 个行业,很兴奋能够和学校的领导、老师一起共事；我宠爱 同学,也很宠爱这份工作,我承认3 月份考试失败,我受到了打击,有些灰心,但是每当想起同学们那一双双期望
27、、好 奇的眼睛,想起领导、同事对我的关怀和帮忙,我认真地、 专心地工作,虽然我体会浅,但是我仍是期望我每天能够出 色的完成工作,让我的同学得到更多,同时也期望自己能够 积存体会；每天早晨,我告知自己,这又是新的一天,今日 我要比昨天进步；夜晚,每当我批改作业、试卷感觉很疲乏 时,我会想到我的同学,他们是那么可爱,想到这里,我又布满热忱的工作；开学初,我很紧急,由于这个学期我教2个班的语文,内心既担忧又期望,担忧自己做得不好,担忧自己不能很好的胜任这份工作,期望把自己所学的运用到工作中, 正是在这种冲突中, 我开头了一学期的工作； 开学初, 我总是上课前 5 分钟就带好扩音器,预备上课,内心既紧
28、急又兴奋；我期望同学在课堂上能够活跃一些,因此,我每节课都期望自己能够激起同学的学习爱好,因此,我在导入部分特殊留意, 尽量用好玩的方式开头一节课；过了一段时间, 我发觉同学上课能够积极举手,我特别兴奋；但同时我发觉了一个很严峻的问题,三年级二班的部分男生不能积极投入课堂, 总爱在课堂上说话, 搞小动作, 影响特别不好, 为此, 我特别苦恼,和蔡老师一起商议解决的方法,经过一段时间的努力,二班的纪律好些了,同时和领导、同事、同学一起排练的诗歌朗诵取得了一等奖的好成果,我由衷地感到喜悦,也深深地感受到领导和同事对我的关怀和帮忙,特殊是侯校和科组长,全程组织并参与排练；诗歌朗诵竞赛过后, 很快就期
29、中考了,我很担忧,同学由于排练都没怎么上托管课,甚至有时下午第一节的课业被耽搁了,怎么办.我很焦急,因此在接下来的时间里,我每天抓紧时间上课,尽量争取上课机会, 课后抓紧时间辅导同学,但是期中考很不抱负,我内心特殊的难过,独自难过和反思；我请教了一些同事, 认真观看他们平常是怎么做的,怎么辅导中下生的,我学习 他们的方法,错开或者尽量同时课后辅导同学,经过一段时 间的实践,我感觉 2 个班错开时间辅导,成效会好很多,因此下半学期我就采纳这种方法,事实证明,这种方法的确是 比较好的；我期望能尽量多的吸取别人的特长,让自己的课 堂更丰富,我期望通过自己的认真工作,看到同学一每天的 进步,那是我最兴
30、奋的事；二、老师专业技能训练与提高本学期,我很荣幸能够参与诗歌朗诵竞赛和语文青年老师阅读教学微格课竞赛,从中我学到很多书本上学不到得东西,那就是珍贵的体会；特殊是科组长和侯校,这两次竞赛都特别认真地指导我,帮忙我,特殊是其次次竞赛,侯校和科组长手把手的教我,甚至全校的老师都来听课,给我好的建议和帮忙,我倍感压力,倍受感动,同时也倍受激励 .这是一个很优秀的团队,我很兴奋我是其中的一员；在平常的生活中,领导、同事等都给了我很好的建议,教我怎样备好课,上好课,有时,侯校会让我去听她上课,她课上得特别好,我特别期望有一天我的课也能上得那么好,因此,我始终在努力,努力提高自己的教学水平,在观看了一些精
31、品课后,我感受良多,课堂是一个欢乐而又布满聪明的,教学的机灵会让课堂布满生气,而幽默生动的语言就会让同学对课堂布满爱好；我宠爱上全国小语会这个网站去看看别人是怎样设计教案和课件的, 然后学习好的地方； 我的字写得不好, 为此我感到特别的惭愧,练字的时候写的字仍算工整,可是一脱离字帖就犯糊涂了,在黑板上,我尽量把字写得工整, 但是速度慢,我想,写字真的是一门我要努力争论的功课, 写一手好字是我的目标,应当长期坚持练字,不能荒废；开学初,为了提高自己的专业素养,我特殊去书店挑了些书, 其中也有一些教学参考书,我宠爱看书,我期望通过多看书来提高自己的素养；三、组织班级工作才能本学期是我参与工作以来第
32、一次做班主任,我深知班主任工作的责任和艰辛,班级就似乎是一个家,作为班主任, 我是这个家的家长,班上的同学都是这个家的成员,如何做好这个家长 .这是我这个学期始终在探究的问题；刚接手这个班时,彭老师跟我说：这个班的同学比较活跃,同时也比较顽皮, 习惯不是很好, 要严格些； 刚开头, 他们做错了事,我会想： 他们仍是小孩子, 对他们要包涵些, 不要过于苛刻；但是后来我发觉我这种想法是错误的,爱同学不是宠同学,究竟老师不是同学真正的父母,老师肩负着治理、训练他们的责任,对于他们的错误,应当庄重；由于刚做班主任,不太明白怎么治理班集体,感觉自己很被动,看到四周一些同事做起班主任游刃有余,煞是仰慕,于
33、是偷偷地观看他们是怎样做的,然后学习他们一些好的方法,渐渐的班上的情形好了些,班风也比之前好了,班风好了同学自然也会受到熏陶,成果也会提高；关于出墙报,我始终在徘徊,是让高年级的同学帮忙出呢 .仍是让班上的同学自己出 .经过调查,我发觉班上有几位同学画画、写字不错,但是对于三年级的学生来说,收集资料仍是有难度的,于是我在网络上找到相应的图片和资料,和他们一些商讨怎么把墙报出好,经过一个学期的训练,我们班的同学宠爱上出墙报了,每次出墙报都积极协作我,我负责找图片和资料,他们画画和写字,我进行适当的指导,我发觉自己以来,既节约了时间,又锤炼了他们的才能,真是一箭双雕；关于班会课,对于三年级的同学来
34、说,一味进行道德灌输和强制地要求他们怎样做,是比较粗糙的方法； 班会假如总是老师讲, 同学听, 那多无趣呀；于是,我会结合班会的主题,适当支配一些既好玩又有用的环节,比如,开展安全训练的时候,我会支配让他们看相关的短片,让他们设计安全标语,这样以来,同学不仅学到了东西,而且对于一些有用安全学问印象深刻,同学宠爱这样的班会课,我也不用满堂灌；四、处理与学校领导、同事的关系我很荣幸能够和学校这么优秀的领导和同事共事,也很感谢他们对我的关怀和帮忙；在学校我是最小的, 因此领导、同事都是我的长辈,我敬重和佩服他们,他们工作认真,心胸宽广, 平易近人, 工作上他们以身作就,是我学习的榜样, 在我迷惘、犯
35、错时准时提示我、包涵我,给我好的建议,我遇到不懂的地方问他们,他们都很热忱地帮忙我,感谢他们对我的帮忙和宽容；作为一名新老师,犯错误有时候难以避免,当我为自己的错误感到惭愧、难过难过时, 他们对我说 ;没关系,这次就当作一次教训,下次记住就好了；我真的很感动领导、同事情愿包涵我、勉励我；五、不足之处和需要改进的地方本学期我觉得自己最大的错误是没有批改好作文和同步,造成这个错误的缘由是我没有抓住重点,三年级作文是起步阶段,作文的批改特殊重要,而同步是练习的重点,我优先改誊写本、听写本的等,这就犯了一个大忌主次不分；做什么事都要分轻重缓急,假如全部都一手抓,最终什么也抓不住；因此在今后的教学中,要
36、每天抓好同步,改好同步再改其他作业,加强作文训练,提高自己批改作文的才能,多向领导、同事请教,不懂不能不好意思问,肯定要问到懂为止；教学方面,要虚心像优秀老师学习,比如侯校、科组长等都是很优秀的,要尽量抽时间听他们上课,晚上定期看精品教学视频,坚持练字,课堂中热忱投入,专心去体会、反思教学艺术； 多教材重点、 难点的把握要精确、 到位, 对作业的布置要科学合理, 对作文的指导要有度, 不能过少, 也不能过度,对同学的要求明确,不能由于心软、不忍心等缘由放松对同学纪律的要求,要严格要求同学,抓同学的学习习惯、生活习惯,让同学养成良好的习惯；以身作就,规范自己的课堂用语,评判同学多样化,正确运用批
37、判与夸奖的艺术,充分调动同学的学习积极性,让同学全身心投入课堂中；关于班级治理,对突发大事的处理要留意方式和方法的敏捷性,想法设法让同学把主要精力放在学习上,严格要求同学,培育优秀班干部,制定班级嘉奖、惩处制度,开展丰富多彩的班级活动,让同学爱班如家,相互团结；保持自己对工作的热忱,宠爱生活,宠爱同学；对领导、同事要敬重,特殊是要热忱,不管发生什么事,都要保持乐观、积极向上的精神 , 主动向领导、同事主动问好,乐于助人,主动关怀别人,学会感恩,时刻牢记领导、同事对自己的关怀和帮忙,通过自己的努力工作来报答别人的关怀和帮忙；遇到不懂的地方,多向别人请教,少走弯路；凡事三思而后行, 不冲动、不鲁莽
38、,和领导、同事一起爱护集体荣誉,为人处世要积极、大方,拥有一颗宽容的心；总之,在今后的工作中,我会努力填补自己在工作中的不足,向领导、其他老师虚心学习,争取做个不断进步的老师,提高自己的素养；#557043学校语文老师年度考核个人总结6今年我担任高一两个班的数学课；这我第一次带高一, 所以在教学上,我花了较多的时间钻研教材,弄清教材的重点和难点,尽可能的用形象的语言化难为易；我教的班同学的基础较差,要让他们的成果有所提高,不是一件很简洁的事,这让我感觉压力较大,但是我没有丝毫的退缩,反而这些压力给了我动力；这一学期的时间过得是忙劳碌碌,但感觉很充实,也有一些收成和感受；自己在业务学问水平、教学
39、才能、师德品质等方面都有了肯定的提高,同学的成果比起去年来有了肯定的进步,但仍没有达到我的目标；现从以下四个方面谈谈近一年来的情形；一、我坚持正确的政治方向,拥护党的领导；不断加强自身的政治理论修养；宠爱训练事业,积极贯彻党的训练方针,认真学习全教会精神；严格遵守中学校老师职业道德规范 、中学校老师日常行为规范,把宠爱训练事业,宠爱同学的职业道德融为一体,努力完成教书和育人的双重任务；二、我平常加强理论学习；理论来源于实践,然而实践离不开理论的指导；今年我连续加强训练理论学习,相继学习了课堂教学论、现代训练技术,常去翻阅中学教学争论、数学训练学等书籍,学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大
40、批教育家的训练理论； 经过学习, 我对教学方法更加重视和讲究, 留意发挥同学的主体性,发动同学主体积极参与教学过程, 探讨启示式教学的有效形式,以“问题”作为数学的教学起 点,顺应同学的思维方式进行教学；尽管如此,理论水平仍 远远不够,以后我更要加强理论学习和理论争论；在教学活动的设计中,发觉以概念作为教学的起点的方法,与数学思维活动的次序相反,丝毫引不起同学的学习数学的爱好；因此在教学中采纳多种形式的教学,提高同学学习数学的爱好；三、我能遵守学校的各项规章制度,积极参与学校组织的各项活动；踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：细心备课,认真上课,认真批改作业,并认真评讲,积极做好课外辅
41、导和补差工作；在教学工作中,我能积极贯彻素养训练方针,把提高素养,进展才能放在首位；由于我们的同学底子较差,课前、课后、课上的效率都不太高,针对这种情形,课堂教学我采纳多种教学形式,尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些,提高他们学习数学的爱好；最兴奋的就是听到同学说他现在开绐对数学有爱好了；四、反思；很遗撼的是：这一年我们班的成果上升得不快；我对此分析出几点缘由：(1) 由于底子薄,而我有时上课选的 例题难度系数比较大,他们难以接受；(2) 难度大了,就忽视了基础学问的把握,所以同学学得不够踏实；(3) 虽然改了以往的只讲思路,不讲过程的情形,上课能够将具体的解题过程写出,但同学在听课时
42、只顾着做笔记,没有听讲解方法,以至于思想方法不懂得,就不能举一反三了；(4) 同学对老师的依靠性太大,动手才能差,遇到问题不去摸索,不去分析,更别谈进行逻缉推理；(5) 自觉性不高,课后练习不能保质保量的完成,有时仍显现抄袭现象；针对这个现象,我打算对于我教的两个班,特殊是很多数学底子很薄弱的同学,所以我打算从最基础的学问下手, 每天做几道最简洁的题,巩固基础学问；同时我仍熟悉到我有以下不足：作为一名党员,没能发挥其应当发挥的带头作用;自己的训练教学理论学问很缺乏;对于“一专多能”的目标仍相差很远；这是我对一年来教学的总结,也是我的一些心得和体会,在以后的教学中我会加倍努力,加强自己的专业学问
43、, 扩充自己的学问面,完善学问结构,改正自己在教学上的错误方法,努力探究,争做一名优秀的人民老师；#514262学校语文老师年度考核个人总结7初三下学期的数学教学工作相伴着时间的消逝已经完全终止了,作为初三数学老师的我回想起教学工作中的努力自然是令人感叹的,无论是平常的教学仍是目送着这届初三同学的毕业都是令人难忘的,但随着这学期工作的终止也要做好相应的总结才行,无论是数学教学工作的绽开仍是往后的职业规划都要有所预备,通过体会的积存做好教学工作的总结往往是很重要的；通过对初三下学期学问难点的传授从而让同学获得成长,初三下学期的学问难点有很多自然要予以重视才不会影响到同学的学习,所以我在学期初便针
44、对教学工作的绽开做好了规划,无论是备课期间的努力仍是教学方案的设计都是为了同学的成长着想,而且对于各类题型的讲解也是为了防止同学在考试期间尽量少出错,而且我对全校性绽开的模拟考试也很重视从而明白到同学的真实水平,这样的话也能够调整教学方案从而提升同学的整体水平；着重回忆了中学阶段的数学学问并引导同学做好考前复习工作,除了新学问的传授以外巩固以往所学的学问也是很重要的,因此我也制定了严格的复习方案并常常和班主任争论这方面的问题,通过科学有效的教学从而让同学的成果获得全面性的提升,即便是些许的提升也能够帮忙班上的同学获得学习上的进步,只不过也有部分数学成果差的偏科同学需要着重进行辅导,所以我也很重
45、视后进生转化的工作并通过自身的教学使得这部分同学的成果有所改善,特殊是和他们的家进步行联系以后能够在教学工作方面得到积极的 协作；做好班级纪律的治理并重视和同学家长的沟通,由于初三下学期需要面临中考的考查自然不能够让同学在学习的 过程中分心,所以我很重视和家长的沟通并要求对方在家督促好孩子的学习,特殊是手机和小说之类简洁分散同学学习精力的东西需要家长做好监管才行,究竟同学放学回家以后是否在认真学习使我所不明白的,这点就需要家长的协作才能够全面促进同学成果的提升,而且我也在班主任的帮忙下做好了班级纪律的治理从而营造了良好的教学环境；我明白数学成果的提升对于班上同学的成长而言很重要,很庆幸随着中考
46、的落幕使得班上的同学都取得了较为抱负的成果,作为他们的数学老师自然是对同学的毕业感到高兴的,在接下来的时间里我应当连续做好数学教学工作从而为新一届同学的到来做好预备；#514260学校语文老师年度考核个人总结8在我的意识里,始终认为自己是一名一般而平凡的老师,没有显要的战功,没有骄人的业绩,只是在中学这块沃土上悄悄地耕耘着；假如说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师” ；基于对自身的这种定位,始终以来, 我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过 每一天； 因此,今日用文字记录下来的也不是什么个人总结, 而是自己在 2022 年工作中的一些想法与做法；一、完善自身建设,提高师德修养；“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念；而“对每一个同学负责”,并与同学建立良好的师生情感,更是我作为老师的基本准就；我用自己的实际行动去感染他们、 影响他们, 让他们不仅学会学问, 更学会做人； 对学校的各项活动, 我都倾尽