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1、精品学习资源启用前秘密试卷类型： A2021 年襄阳市中学毕业、升学统一考试语文试题一、积存与运用 20 分1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子誊写在田字格中； 2 分山青水秀古隆中，日新月移新襄阳；2. 给下面一段话中加点的字注音；2 分生命是什么？生命是那园圃 中的花，在争奇斗艳中绽放光荣；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证坚强；3. 以下句子中加点成语使用有误的哪一项2 分A 被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ，也为世界很多国家和人民所推崇；B 不少学者认为， 襄阳好风日地方教材对中学校生的影响将是
2、潜移默化 的；C 学校合唱团的同学们正严阵以待 ，迎接“红歌传唱”大赛的到来；D 我国多位外交官临危受命 ，奔赴战火纷飞的利比亚，胜利解救了我国在利公民；4. 以下句子没有语病的哪一项2 分A 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现；B 这朴实的话语多么深刻地包蕴着人生哲理啊！C 家庭训练的实质是爱的训练，父母爱孩子的方式打算着家庭训练的胜利；D 由于他良好的心理素养和优异的表现，赢得了评委的一样好评；5请用一句话概括下面这段文字的主要内容； 2 分，不超过 20 字昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普
3、查主要数据：截至 2021年 11 月 1 日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，到达1004741人；鱼梁洲常住人口最少， 不足 1 3 万人； 据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示， 襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州；6. 名著阅读；2 分古典名著水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象；读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些闻名的故事；他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李；俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！ ”，金老并女儿拜谢去了；他把这二两银子丢仍了李忠；“他”是水
4、浒英雄：与“他”有关的一个闻名故事：7. 古诗文默写； 每空 1 分，共 8 分1，各领风骚数百年； 赵翼论诗 2乡书何处达？；王湾次北固山下 3爱国之情，人所共有；苏轼在江城子密州出猎中，以“，西北望，射天狼” ，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍在己亥杂诗中，以“罗红不是无情物，”吟唱为国贡献的无私精神；范仲淹在岳阳楼记中，以“，”表达忧国忧民的济世情怀；辛弃疾在 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中，以“，”抒发忠君报国的雄心壮志；这些包蕴古人炽烈情感的名句，感动了很多读者；二、口语交际与综合性学习10 分8. 今年 3 月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区显现了抢购食盐的现
5、象；邻居王大爷也听信了传言，预备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝告他呢？2 分你可以这样说： 9五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春；青春，是人生交响曲中最辉煌的乐章；花季雨季的我们，应当珍爱青春，健康成长；现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动；8 分 海报宣扬 为扩大本次活动的宣扬影响，班长负责设计一张海报；他依据下面语段中的划线句拟出了海报宣扬语的前半句，请你续写后半句； 要求：与前半句语意相关、字数相等，2 分欢迎下载精品学习资源曾经年少爱追梦，一心只想往前飞；是的，花季雨季的我们，都拥有辉煌的天真笑容，都拥有五彩的青春理想，但只有珍爱美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流用
6、我们的活力、聪慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌；宣扬语：拥有青春五彩梦，； 扳块设计 活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照样如，再设计两个板块；2分示侧： 板块一：青春的宣言板块二：青春座右铭板块三：板抉四： 材料探究 在本次活动中，同学们针对评比“青春形象大使”现象绽开热闹争论，现在请你结合下面两就材料，说说要想成为“青春形象大使”必需具备哪些条件；2 分材料一：今日下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通高校正式签约中国青年报，成为该报青春形象大使；隋菲菲靓丽、青春、健康的形状，刻苦、坚强的训练精神，竞赛时聪慧敏捷的个性与中国青年报理性、敏捷、先锋
7、的办报追求不谋而合；在将来5 年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动；材料二：在某高校“校内青春形象大使”评比活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活 动中难得一见的才艺， 博得了评委们的阵阵掌声；有过其他选秀活动参赛体会的选手朱潇轩告知记者：“通常的选秀活动， 更多的是关注选手们的外表；我认为，校内青春形象大使良好的文化底蕴和综合素养也是特别重要的；”“青春形象大使”必需具备的条件： 感言续说 在活动终止的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵，；啊，青年伴侣！我们从时代的舞台走过，将 给社会留下
8、些什么？” 但由于太兴奋， 只说了两句就停住了， 这时 你准时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感叹；2 分三、阅读与观赏 40 分一阅读古诗过零丁洋 ，完成 10-11 题； 4 分过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍；惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；人生自古谁无死？留取丹心照汗青； 来源 :学_科_网10 “文章本天成，妙手偶得之” ；在诗的颈联，诗人很奇妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了和，地名与境况融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境； 2 分11. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远；请说说你的懂
9、得； 2 分二阅读下面两篇文言文，完成 12-16 题；10 分 来源 :Zxxk.Com 甲 山不在高，有仙别名；水不在深，有龙就灵；斯是陋室，惟吾德馨；苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；南阳诸葛庐，西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？刘禹镉陋室铭 乙 水陆草木之花，可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉；予谓菊， 花之隐逸者也； 牡丹， 花之富贵者也； 莲，花之君子者也； 噫！菊之爱， 陶后鲜有闻； 莲之爱， 同予者何人？ 牡
10、丹之爱，宜乎众矣；周敦颐爱莲说来源 :学科网 12. 说明以下句子中加点词语的意思；玢1淡笑有鸿儒 2花之隐逸者也13. 以下句子中加点词的意思或用法相同的哪一项2 分欢迎下载精品学习资源A 何陋之有水陆草木之花B 有仙就名名之者谁C 濯清涟而不妖可远观而不行亵玩焉D 陶后鲜有闻芳草鲜美14. 把下面句子翻译成现代汉语； 2 分无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；15. 文章的写法是为表情达意服务的；甲、乙两文都采纳了的写法，甲文通过为陋室作铭说明自己的理想和情操，乙文就通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄；2 分16. 两篇名文，文字美丽，意味深远；请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感；2
11、分三阅读说明文实至名归话“襄阳”，完成 17-21 题；14 分实至名归话“襄阳”高伟凡 2021 年 11 月 26 日，国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市” ，襄樊市襄阳区更名为“襄阳市襄州区” ；在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地；及至 1951 年，以襄阳县的中心地带 南岸的襄阳镇县城 、北岸的樊城镇合设“襄阳樊城市” ，面积 300 多平方千米；时隔 32 年，国家开头进行地方行政制度改革， 1983 年撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模突然增至近 2 万平方千米；襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳” 地区管“裹樊” 县级市，与周边县市从无称谓上的纠葛；然而
12、，当襄樊市取代襄阳地区后，周边县市变成下属，形成“襄樊” 市管“襄阳”县、区的格局，难免平添“辈分” 颠倒、“位子”坐错之感；悠久历史非“襄阳”不能连续； “襄阳”之称，始于西汉所设襄阳县，得名于县治地处襄水今南渠之北， 至今 2200 年；由此，故治今称“襄阳城” ，为国家历史文化名城；与这里相关联的历史大事、历史人物，无不注明发生地为“襄阳”；东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存“夫人城” ；因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称“凤雏” ，与“卧龙”诸葛亮齐名； “襄阳城”外，有“古隆中” “刘备马跃檀溪遗址”等；厚重文化非“襄阳”不能承载；唐代诗人孟浩然生长于此，世称
13、“孟襄阳” ；宋代书画家米芾移居此地，自号“襄阳居士” ，今有“米公祠” “米大路 ；襄阳之名盛名远播，天津有“襄阳道”，上海有“襄阳路” ，港、台乃至美国、日本也有街道冠名“襄阳” ；以“襄阳”为主体，仅唐代便有诸多诗篇，名句如王维的“襄阳好风日，留醉与山翁”，更有诗名直称“襄阳”者：苏轼襄阳乐、李白襄阳歌和襄阳曲等；偌大地域非“襄阳”不能涵盖；作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年公元 208 年设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年公元1119 年改设襄阳府；元设襄阳路； 明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专地区；显而易见，在饱经
14、2200 年风霜的“襄阳”膝下，问世不足60 年的“襄樊”难以望其项背，勉为其难就带来无尽的窘迫：顶替襄阳充当“国家历史文化名城”自感文不对题，以“襄樊”领率周边县市又不具涵盖才能，阐述当地历史、文化总要赘加注解，国内乃至海外“襄阳人”认祖归宗困惑不已不过，“襄阳”假设用于市名，下属襄阳区便要同时更名：其前身襄阳县早于1992 年由襄樊市区移治县境张湾镇， 2001 年改县为区；由于襄阳区并非市政府驻地，如今不与市同时更名将形成大、小“襄阳”同名异地的误区；查襄阳县在古代曾兼为“襄州”治所，此时改称“襄州区”顺理成章；将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地
15、域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在；作为历史长河中的一次转折，“襄樊”不再小材大用、力不从心，“襄阳”不再大材小用、无处施展，以“名正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文化；当越来越多的人们意识到：没有谁比“襄阳”更相宜承载千百年的一方文化，更相宜涵盖上万平方千米的疆土，更相宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，魂牵梦萦的大“襄阳”最终回来了选自百科学问2021 年第 3 期有删改17. 为什么说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”？3 分18. 第段划线的句子属于哪种说明次序？采纳这种说明次序的好处是什么？3 分19. 文中第段划线的句子主要使用了什么说明方法？有什么作用？3 分 来源: 学科网
16、 ZXXK20. 本文说明语言在精确严密的同时不乏生动，试分析下面划线句子的表达成效；2 分将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在；21. 选文第段能否删掉，为什么？3 分四阅读谈论文打算胜利的利器，完成 22-26 题；12 分打算胜利的利器刘伟每一个希望胜利的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”；只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，欢迎下载精品学习资源马到胜利；有这样一个故事；唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓；他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓；于是满意之余，他就向一个特
17、地制作弓箭的匠人炫耀；但是这个工匠认真看过之后，却得出了一个意想不到的结论： “这张弓虽然强，但不是好弓！ ”，唐太宗急问缘由；工匠答复说： “一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准；而能否射得准，关键取 决于做弓用料的纹理是否好；制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的；因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓； ”其实工匠的一番话，包蕴着丰富的哲理； 他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有才能，更要走正道， 即一个人不但要有 才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才；一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，打算射
18、箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，打算箭射得远近；有德有才的人就像一张完善的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准；有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终仍是难以命中目标；无德有才的人就像一张有危急的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严峻的危害；无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力气，只能是成事不足，败事有余；北宋宏大的政治家、史学家、 散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类甲谓之“圣人” ； 乙谓之“愚人” ； 丙谓之“君子” ； 丁谓之
19、“小人 ”；司马光认为用人的原就是：假设找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人；其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶；挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣；由此可见德才对于胜利的重要性，而两者又以德为重，所以一个人假设想胜利，不但要有过人的才能，更要有过人的德行；选自小品文选刊2021 年第 1 期，有删改22本文阐述的主要观点是什么？2 分23. 依据文意，将下面四组词分别填入文中第段 甲 乙 丙 丁 处只填序号 ；2 分才德兼无德胜才才胜德德才俱备甲 处应填：乙 处应填：丙 处应填：丁 处应填：24. 第段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？ 3
20、分25. 第段句子中加点的词语能否去掉？为什么？ 3 分一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才；26. 本文语言富有哲理，给人启发；请从以下句子中找出你最受启示的一句，谈谈你的懂得；2 分句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到胜利；句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终仍是难以命中目标；四、写作与表达； 50 分27. 请从下面两题中任选一题作文；50 分题一： 越来越好是一种愿望， 越来越好是一种状态， 越来越好是一种结果； 有一首歌这样唱道： “房子大了，小了， 感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好
21、；伴侣多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好”其实，越来越好的仍有风景，仍有心情，仍有习惯，仍有来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好；请以“越来越好”为题，写一篇文章；题二： 父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干枯的心田；伴侣的一言一行像炉火暖和我们如歌的岁月由于，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教导，有善意的提示，有真诚的帮忙 请以“一言一行总关情”为题，写篇文章；要求：请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文； 来源 : 学. 科. 网假设选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭；立意自定，文体自选除诗歌外；字数不少于 600 字；文中不得显现真实的地名、校名和人名；欢迎下载精品学习资源2021 年襄阳市中学毕业、升学统一考试语文试题参考答案及评分说明 来源:Z_xx_k.Com 来源: 学_科_网 来源: 学科网 ZXXK 来源: 学科网 ZXXK 来源:Z ； xx；k.Com欢迎下载