《2022年热点专题校园安全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年热点专题校园安全.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源2021 热点专题： 创建安全校内，爱护青少年健康成长材料一： 2021 年 3 月 23 日上午 7 时 20 分左右，福建省南平试验学校门口，凶手郑民生，手持砍刀连续突击等候进校的无辜学校生，共造成8 名孩子死亡， 5 名孩子受伤；案件发生后，中心领导高度重视，准时作出重要指示；省领导快速指示：全力以赴抢救受伤同学，并派出精干医疗专家赴南平参与抢救；凶手郑民生当场被勇敢的市民降服，并移送警方；4 月 28 日，中国最高法院经复核确认，被告人郑民生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，竟迁怒无辜，挑选在学校门口行凶，持刀连续捅刺，致8 死、 5 重伤的惨剧，其行为已构成有意杀人罪，犯罪后
2、果特殊严峻，情节特殊恶劣，社会危害性极大，所犯罪行极其严峻；第一审判决、其次审裁定认定的事实清晰，证据的确、充分，定罪精确，量刑适当，审判程序合法，依法裁定核准被告人郑民生死刑，剥夺政治权益终身；据悉，当天上午9 点零 6 分，郑民生被执行枪决；材料二： 近期，全国部分地方相继发生了几起影响恶劣的损害同学案件；福建南平血案、广西合浦县凶杀大事、广东雷州损害同学案、山东损害同学案件等，短时期内频发几起血案，举国上下为之震惊；校内安全问题受到了空前的重视，5 月 3 日，中心政治局常委、中心政法委书记周永康主持召开专题会议，部署加强校内安全工作，各地党政一把手成为校内安全的负责人，将校内安全上升到
3、国家高度；请结合所学学问完成以下问题：1、材料一的大事中，同学所受到的侵害来自哪一方面？来自这方面的侵害仍有吗？ 请举 2 例；同学所受到的侵害来自：社会 ；例子： 商店卖“三无”食品给同学；交通事故；摆地摊的老板卖色情、凶杀等书籍给同学；黑网吧、营业性舞厅接纳青少年进入；比较：我们身边有哪些侵害未成年人生命健康权的现象，请你举2 例；交通事故；校内暴力；同学斗殴；踩踏大事等；（校内的）2、我国爱护未成年人的法律有哪些？请说出三部；中华人民共和国未成年人爱护法、老师法、义务训练法、刑法等3、青少年可能受到来自哪些方面的侵害？自然灾难、意外灾难、家庭、学校、社会等方面的侵害；比较：未成年人生活中
4、简单遇到的担心全因素和险情有哪些？溺水、触电、烧伤、交通事故；被人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法权益的侵害等；4、青少年简单受到侵害的缘由是什么？青少年正处于人生进展进程中的幼弱时期，人生阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我爱护的意识和才能比较薄弱，很简单受到损害；5、凶手郑民生的行为是一种什么行为. 他触犯了哪一部法律？侵害了同学们的什么权益. 这是一种严峻侵害他人生命健康权的犯罪行为；他触犯了刑法；侵害了同学们的生命健康权； 6、郑民生被抓，我国最高法院依法判处他死刑，表达了法律的什么显著特点？为什么？1） 显著特点： 法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证明
5、施的；依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证；只有以国家强制力作后盾，才能爱护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种缘由产生的纠纷，从而爱护法律的尊严和社会的稳固；欢迎下载精品学习资源7、我国最高法院依法判处郑民生死刑，表达了法律的什么作用（功能）？公民应当怎么做？1） 法律的功能 是爱护社会的安全和秩序；我国的刑法等法律、法规是爱护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 ；2） 我们必需学会运用法律同一切违法犯罪行为做斗争；A 当遇到不法侵害时，我们要运用自己的聪明，采纳敏捷的方法，冷静应对；B 当公安、司法人员向我们调查案情时，我们应主动帮助调查，实事求是地
6、供应有关情形并敢于指证不法分子的犯罪行为等；C当自己的亲友受到不法侵害而不敢斗争时，我们应对他们讲清危害，劝其及里报案，爱护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物；D（ 意义、必要性） 只有人人敢于同违法犯罪行为做斗争，坏人、坏事才会削减，社会正气才能得到弘扬；8、依法严格打击郑民生之类的犯罪分子有什么必要性？任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害；对犯罪分子加以惩戒，一方面可以准时禁止他们连续犯罪， 爱护人民的生命财产安全和社会的稳固，另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上不法分子起到戒备和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为发生；对犯罪分子提出的忠告、警示语：法网恢恢，疏而不漏；一失足成千古恨；利
7、国利民事常做，损人利己事莫为；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；9、南平试验学校3 月 23 日发生的残杀学校生的大事对我们有何启示？1 社会上仍存在各种侵害青少年合法权益甚至生命的现象，我们要增强自我爱护才能；2）自我爱护才能，是一个人生存所需要的重要才能；我们要增强自我爱护意识，把握自我爱护的本事； 3）由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我爱护的意识和才能比较薄弱，很简单受到损害；因此未成年人要找出自身弱点，增强自我爱护意识和才能；4） 青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运；爱护青少年的健康成长，是全社会的共同责任；10、南平试验学校 3 月 23 日发生残
8、杀学校生的大事对我们有何警示 ？1） 社会上仍存在各种侵害青少年合法权益甚至生命的现象；2） 青少年正处于人生进展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的才能，是个人权益简单受到侵害的群体，需要全社会赐予爱护； 3）未成年人要找出自身弱点，增强自我爱护意识，把握自我爱护的本事；4）国家要严格打击侵害侵害青少年合法权益的犯罪行为，全社会要尽到责任，共同努力、创建相宜青少年健康成长的社会环境；11、国家为什么高度重视校内安全建设.1）青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运；保证未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴盛发达的需要； 2）未成年人处于人生进
9、展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的才能，是个人权益简单受到侵害的群体； 3）当前学校、社会上仍存在不同程度的侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；校内的安全状况将直接关系到青少年的健康成长；所以国家高度重视校内安全建设；12、我国加强爱护未成年人的爱护有什么必要性？1）未成年人处于人生进展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的才能，是个人权益简单受到侵害的群体，需要加强爱护；保证未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴盛发达的需要； 2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象，需要对
10、未成年人进行有效爱护；欢迎下载精品学习资源3）目前，未成年人犯罪逐步成为严峻的社会问题；为预防和削减未成年人犯罪，需要国家赐予加强规范和引导；13、我国加强校内安全建设，爱护未成年人的爱护有什么意义？1）青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运；保证未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴盛发达的需要； 2）这是贯彻依法治国、爱护社会稳固和爱护人民生命财产安全的需要；14、未成年人为什么要增强自我爱护意识，提高自我爱护才能？1） 自我爱护才能，是一个人生存所需要的重要才能；2） 增强自我爱护意识，把握自我爱护本事，是健康成长所必需的；3） 由于未成年人阅历不够丰富
11、，心理不够成熟，体质也不够强健，自我爱护的意识和才能比较薄弱，很简单受到损害；因此未成年人要找出自身弱点，增强自我爱护意识和才能；15、青少年在生活中，怎样爱护自己，使自己健康成长？1） 增强自我爱护意识，把握自我爱护本事，这是健康成长所必需的；2） 在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我爱护的方法和技巧；3） 在公共场所学会自我爱护的方法和技巧：严格遵守交通规章；在体育活动中留意安全，做好预备活动；发觉险情，要量力而行；预防精神污染，防止受毒害；善于识别骗子的骗术，防止受骗上当；4）当遇到不法侵害时，我们要运用自己的聪明，采纳敏捷的方法，冷静应对5）当未成年人的合法权益受到侵害时，正确
12、的做法是准时寻求法律帮忙，通过合法的途径爱护自身的权益；16、在现实生活中，为了使自己免遭外来的不法侵害，青少年应当怎么做？（青少年怎样防范侵害，爱护自己？）1） 青少年要增强强自我爱护意识，把握自我爱护的本事；2） 学会在公共场所自我爱护的方法和技巧：善于识别骗子的骗术，防止受骗上当；3） 面对不法侵害，要运用自己的聪明，采纳敏捷的方法，同犯罪分子做斗争：A 机灵地求助他人；B 奇妙周旋，趁机逃脱险境；C 记住不法分子的特点和行为，事后报案等；4 当合法权益受到侵害时,准时寻求法律帮忙，通过合法的途径爱护自身的权益；17、未成年人遇到不法侵害时应当怎么办？1） 当遇到不法侵害时，我们要运用自
13、己的聪明，采纳敏捷的方法，冷静应对：机灵地求助他人；奇妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特点和行为，事后报案等；2） 当未成年人的合法权益受到侵害时，正确的做法是准时寻求法律帮忙，通过合法的途径爱护自身的权益；3） 依据合法权益受到不同侵害的情形，未成年人可以通过诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律救济等爱护自己的合法权益；当打官司遇到困难时，仍可以获得国家的法律救济；18、当未成年人的合法权益受到侵害时，一般会显现哪几种处理方法？请加以评论； 权益被侵害时 （一个人三种方案或三个人三种方案）当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，而要采纳正确的、合法的手段去爱护；1）
14、逆来顺受、忍气吞声；这是法律意识淡薄的表现，客观上纵容了违法行为，助长了犯罪分子的嚣张气焰； 2）以牙仍牙，私自非法打击报复；这导致新的违法犯罪的显现，也使自己造成损害；这也是法律意识淡薄的表现； 3）协商、报警或向人民法院起诉；这是唯独正确的做法，通过合法的途径爱护自身的权益；这样做既爱护了自己的权益，又能有效禁止不法行为；这是具有剧烈法律意识的表现，有利于弘扬社会正气；19、为什么要珍爱生命？（你是怎样熟悉和看待生命的？）1） 生命是自然界最珍贵的财宝，世界因生命的存在而出色动人；欢迎下载精品学习资源2） 生命需要彼此敬重；各种生命都相互依存，相依为命；3） 每一个人都是独一无二的，各人不
15、同的“基因”，打算了他有着不同于他人的容貌、气质、潜能等；生命是如此多姿多彩，每一个人的生命只有一次，生命是珍贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，善待生命；20、怎样珍爱生命、善待生命？1 正确熟悉人与自然的关系；（我们要树立人与自然相互依存、和谐共处的生态道德观，养成爱护自然环境的思想意识和行为习惯；）2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；（日常生活怎么做： 当我们的生理和心理显现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不舍弃，面对人生的挑战，要满怀斗志；在困难和挫折中，磨砺生命的意志，呈现生命的光辉；）（ 3 善待其他生命；21、我们应当怎样珍爱自己的生命、对自己的身心
16、健康负责？（请你为大家供应几种珍爱自己和他人生命健康的正确做法）1） 当我们的生理和心理显现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不舍弃；2） 面对人生的挑战，要满怀斗志；在困难和挫折中，磨砺生命的意志，呈现生命的光辉；3） 积极锤炼身体，供应身体素养；增强自我爱护意识，把握自我爱护的本事；4） 当生命健康受到他人非法侵害时，可以打“110”报警，或者向公安人员、家人、伴侣求救，一旦受到损害，懂得依法追究对方的法律责任，以讨仍公道和获得赔偿；5） 不得侵害他人的生命健康, 敬重他人、公平待人；6） 关爱和敬重他人的生命和健康；（ 1 4 珍爱自己， 4 6 珍爱他人）22、我们应当怎样自觉爱护人身
17、自由和生命健康权益？1） 我们要仔细学习和把握有关法律，增强防范和爱护意识，懂得运用法律爱护自己；2） 当我们遇到损害公民人身自由或损害公民生命和健康的行为时，可以打110 报警，也可以直接到公安部门向公安人员求救，或通知家人、伴侣、老师向社会求救；一旦受到损害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨仍公道和获得赔偿；3） 我们享有人身自由和生命健康的权益，相应的就有义务不去损害别人的人身自由和生命健康；这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求；23、我们为什么要善待其他生命？1） 公民的生命健康权受到我国法律的爱护，侵害他人生命健康要受到法律制裁；2） 生命是自然界最珍贵的财宝，需要彼此敬
18、重；我们要珍爱自己生命，善待其他生命；3） 我们享有人身自由和生命健康的权益，相应的就有义务不去损害别人的人身自由和生命健康；这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求；24、我们如何做到关爱他人的生命与健康？（或：怎样善待其他生命？）1） 我们享有人身自由和生命健康的权益，相应的就有义务不去损害别人的人身自由和生命健康；2） 在日常生活中，己所不欲，勿施于人，与人发生争执、产生冲突时，要懂得掌握心情、宽容他人、懂得他人，以防止因一时冲动而导致损害大事的发生； 3）生命是珍贵的；我们要珍爱生命、善待生命；敬重他人、公平待人；以和善的心关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助
19、人的人；25、当前校内中，仍存在哪些担心全的因素？（不和谐的现象）有的同学相互打斗；有的同学在走廊上追赶打闹；有的同学下楼梯时拥挤推拉； 小卖部卖“三无”食品；有同学使用“热得快”等26、3 月 23 日南平血案发生后，你们学校在校内安全方面发生了哪些变化？1）学校有保安在巡逻值班；2）上学、放学时保安、警察、老师站岗执勤；3）上课时，校门紧闭，实行外来人员进校登记制度；4）学校在大门口、围墙、同学宿舍等重点部位安装监控及报警系统；欢迎下载精品学习资源27、为了建设平安校内，某学校开展“珍爱生命，创建和谐校内”的主题活动，请你参与：1） 设计两条宣扬标语万事皆为小，安全是第一；高兴奋兴上学，平
20、平安安回家；安全无小事，件件是大事； 携手共创和谐校内，平安校内；2） 找一找你所在学校有哪些担心全的隐患？针对这些隐患进行一次调查活动，然后向学校提出一些改进建议； 1）担心全的隐患：体育设施老化；运动场所不规范；学校小卖部卖“三无”食品；部分同学骑“三无” 车辆；2） 改进建议：学校应加强对同学的安全训练，提高同学的安全意识和自我爱护才能；学校应定期检查体育设施，投入资金，建设规范化运动场所；学校应与小卖部签安全责任状，重视食品安全；请交警部门开讲座，对同学进行交通安全训练；3） 请你设计一个以“打造平安和谐校内”为主题的训练活动方案；活动形式： A举办校内安全学问竞赛、安全学问讲座；B、
21、组织校内安全演讲竞赛； C、办关于校内安全学问的黑板报、宣扬栏等；宣称标语： A关注校内安全，构建和谐校内；B学校多一份治理，同学就多一份安全，社会就多一份和谐； C 确保学校安全，学校责任重于泰山；D 珍爱生命，加强自我爱护；活动目的： 让同学树立安全意识，熟悉到校内担心全行为的危害，自觉抵制不良行为，携手共创安全校内；宣扬稿要点：A、青少年的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运；创建平安校内是爱护青少年健康成长的需要；B、青少年需要赐予爱护的缘由：处于人生进展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的才能，是个人权益简单受到侵害的群体，需要加强爱护；C、学校对未成年人的培育训练
22、负有重大的责任，加强学校治理、创建和谐校内是学校爱护的重要内容；D、青少年应增强自我爱护意识，把握自我爱护本事，为创建平安校内、和谐校内做奉献；活动支配：如主题班会：A 选定主持人； B 通过放录像、呈现幻灯片、典型案例进行以案说法，熟悉打造和谐平安校内的重要性； C组织同学们争论、辩论，把握必要的安全学问、爱护技巧；D 老师总结发言；活动倡议：青少年应增强自我爱护意识，遵纪守法，依法自律；正确对待老师和家长的批判训练，敢于并善于同侵害师生安全的行为作斗争； 4）假如其中一个活动形式是调查校内和校内周边存在的安全隐患问题，你认为应调查哪几个方面？并就其中一个方面设计几个问题；A、学校食堂卫生安
23、全情形；B、教室和其他学习与消遣活动场所及设施安全情形； C、同学宿舍安全用电用火情形；D、课间同学安全情形（如有无追赶打闹、拥挤哄事等）E、学校周边同学人身安全情形、交通安全情形、食品卫生情形等； 以学校食堂卫生安全情形为例设计问题：A、食堂 M、菜、油是从哪里购买的？B、碗筷等是否正常消毒？欢迎下载精品学习资源C、食堂人员有无健康证？ D、剩菜剩饭是如何处理的？E、食堂污水和垃圾等废物是如何排放的？5） 请你以“创建平安校内”为主题写一份倡议书；关于建设校内安全的倡议同学们：在我国全力以赴实行各种措施保证校内安全之际，建设平安校内是珍爱生命的必定需要，是建设和谐社会的要求，也是我们全体同学
24、义不容辞的责任；为此，我们发出如下倡议：1） 遵守学校纪律，不骂人、不打架、不吃“三无”食品，留意身体健康；2） 积极宣扬有关安全的法律法规；要坚固树立交通安全意识，严格遵守交通规章；4） 敬重他人，公平待人，懂得他人、宽容他人，己所不欲，勿施于人；5） 不到小河、池塘、水库等深水处玩耍、游泳；6） 提高自我爱护意识，以积极乐观的态度对待学习和生活，严防恶性大事发生；同学们，建设平安校内是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！学校同学会2021-5-1528、当前，校内安全问题已经提高到了国家的政治高度；为了保证学校师生的安全，创建平安、健康、文明的和谐校内，某中学要求各班出一期黑板报，请你参
25、与； 1）请你为这次活动设计两条宣扬标语；（黑板报主题）珍爱生命，远离暴力；增强爱护意识，爱护身心健康；2） 请你在“法眼观看”栏目中例举两种侵害生命健康权的行为；（留意范畴：校内、社会） 有意或过失杀人；药品不合格致人死亡；不合格食品致人生病甚至死亡；3） 请你在“依法维权”栏目中，写出我国爱护生命健康权的四部法律名称；宪法，刑法，民法通就，治安治理惩罚条例 4）请你在“同样的权益，同样的爱惜”栏目，告知同学们当生命健康权受到威逼和侵害时，应如何处理？（ 1）要运用自己的聪明，采纳敏捷的方法，冷静应对：可以打“110”报警，或者向公安人员、家人、伴侣求救；奇妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子
26、的特点和行为，事后报案等；一旦受到损害，懂得依法追究对方的法律责任，以讨仍公道和获得赔偿；（ 2）依据合法权益受到不同侵害的情形，未成年人可以通过诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律救济等爱护自己的合法权益；29、某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐事发生冲突，并商定下午放学后到某公园外“单 挑”；两人放学后到商定地点打架后仍无法解决问题，立即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员连续斗殴，导致一死一伤的惨剧；在看管所里，罗某、刘某流下了懊悔的泪水，“我只是想让对方觉得自己不是好欺侮的，没想到”1） 你能从上述案件中吸取哪些教训？（ 1）在人际交往中，我们要学会懂得和敬重他人，公平待人，与人为
27、善；如存在冲突、分歧要准时沟通化解，不要心存怨恨；（ 2）在日常生活中，发生了争执，要懂得掌握心情、宽容他人，依法办事，或请老师帮忙解决，以免因冲动而导致违法犯罪；欢迎下载精品学习资源3 ）不良行为可能进展为违法犯罪，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，谨慎交友，防微杜渐， 防止违法犯罪的发生；4 ）公民的生命健康权受法律的爱护，我们要爱护自己和他人的生命健康，这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求；2） 针对校内暴力案件，你校开展了“珍爱生命，远离暴力”的主题训练活动，请你结合主题，写一篇发言稿；1） 生命是珍贵的，也是脆弱的，生命弥足珍贵；我们要彼此敬重，珍爱生命，善待生命；2）
28、 公民的生命健康权受法律的爱护，是我们重要的人身权益，是公民行使其他权益的前提；3） 我们享有人身自由和生命健康的权益，相应的就有义务不去损害别人的人身自由和生命健康；这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求；4） 我们要敬重他人、公平待人、懂得他人、宽容他人，关爱和敬重他人的生命和健康；5） 我们要仔细学习和把握有关法律，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，增强防范和爱护意识，依法办事、依法律己，防止违法犯罪的发生；30、某中学初三同学小龙（化名）2021 年 3 月 29 日至 4 月 4 日是“福建省学校安全训练周”；全省各地各校环绕“加强疏散演练确保同学平安”这一主题，开展系列的安全
29、训练和安全演练活动，训练同学养成文明行路和有序上下楼的良好 行为习惯，严防各种踩踏事故的发生；1） 学校开展安全训练和安全演练活动有利于保证同学的什么权益？生命健康权2） 为什么学校要开展这项活动？1）学校对未成年人的培育训练负有重大的责任，开展这项活动表达了对同学生命的珍爱和敬重，也是在履行学校爱护的责任； 2）未成年人的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运；由于未成年人处于人生进展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的才能，生命健康简单受到侵害，需要通过活动提高他们的自我爱护意识和才能；3） 未成年同学应如何防范侵害，爱护自己？1） 青少年要增强强自我爱护意识，把握自我爱护
30、的本事；2） 学会在公共场所自我爱护的方法和技巧：善于识别骗子的骗术，防止受骗上当；3） 面对不法侵害，要运用自己的聪明，采纳敏捷的方法，同犯罪分子做斗争：A 机灵地求助他人；B 奇妙周旋，趁机逃脱险境；C 记住不法分子的特点和行为，事后报案等；4 当合法权益受到侵害时,准时寻求法律帮忙，通过合法的途径爱护自身的权益；31、某中学初三同学小龙（化名）是个老实本分的孩子，学习成果一向不错，却在被同校同学几次拦截、殴打后，失手杀死了其中一名男生，他考取重点高中的愿望化为泡影；据小龙自己说，被同学欺侮的事情，他始终没有告知任何人；他认为自己已经16 岁了，这样的事不想和父母说，也没有告知老师， 由于觉得老师知道了也解决不了问题，可能反而会遭到更狠的报复；小龙的遭受对我们有何启示？1） 我们要增强自我爱护意识，把握自我爱护本事，否就会走上违法犯罪道路；2） 未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我爱护的意识和才能比较薄弱，很简单受到损害；因此未成年人要找出自身弱点，增强自我爱护意识和才能；3） 当合法权益受到侵害时，逆来顺受、忍气吞声，或者以牙仍牙，私自非法打击报复，都是错误的；唯独正确的做法是准时寻求法律帮忙，通过合法的途径爱护自身的权益； 4）公民的生命健康权受法律爱护，我们要提高法律意识，关爱自己以及他人的生命和健康，远离暴力；欢迎下载精品学习资源欢迎下载