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1、同学导师工作总结“同学成长导师制、同学成长伙伴制 ”工作总结短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺当终止了,回忆这段的工作可以说有成果也存在着很多不足, 现就这学期的工作做如下总结：一学期来我校始终坚决贯彻上级精神,严格执行上级的各项要 求,坚持以科学的进展观的训练教学, 仔细落实各级训练部门的要求, 积极做好同学的思想工作, 切实做到德育为首, 全面提高同学的素养, 为培育合格的社会人才打下坚实的基础；详细做法如下：一、积极抓好常规治理工作本学年我校依据同学实际,仔细做好常规治理工作,从同学的 习惯养成入手, 抓好卫生、纪律,两操,及同学学习习惯的养成工作, 通过抓校风,学风工作,初步形成了
2、人人讲卫生,个个懂礼貌,学习 刻苦,敬重师长, 团结同学的良好局面；学校的各项工作也得以顺当进行,目前一个校风正,学风浓的集体已经形成；二、仔细做好安全工作、安全重于泰山,生命重于一切,本学年我校始终把安全放在重 要的位置来抓,始终坚持安全是第一要务的思想,利用班会课,晨会 课及其他一切可利用的时间,对同学的交通安全,饮食安全,用电安 全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导,开展安全大检查活动,进行安全学问讲座和竞赛活动,出专题版报,张贴宣扬画, 制定安全责任制度, 开展手拉手安全互助与监督, 进行危急品排查和收缴工作, 本学期没有发生一起集体聚众斗殴大事, 没有发生一起安全事故,学校
3、各项工作均在安全保证之中进行；三、做好同学的思想工作,积极开展班级活动本着教书必先育人的原就,本学年我校开展丰富多彩的活动, 以训练同学为目的 ,召开主题班队会十多次,分别以 “新学期,新起点”,“我为老师节添光荣 ”,“为国旗争辉 ”, “珍爱生命演讲竞赛 ”,“爱家乡,话崛起 ”, “同学综合实践活动 ”, “做诚恳守信好少年 ”等为主题,使学校生活始终处在和谐健康的氛围中, 充分发挥小助手的作用,每月都有新的主题,每期都有新的设计,既丰富了同学生活,又培育了同学的才能；四、做好家访工作,做到家庭,老师,同学的三位一体；一个同学的健康成长,老师的训练当然很重要,但离开了家庭的协作,往往是出
4、力而不讨好,老师辛辛苦苦的训练,不如社会三分钟的反差训练影响大,本学年,利用熟识四周实际的现实,我校积极进行家长和老师的联系, 通过走访同学家长, 家长来学校, 电话联系, 网上沟通及平常的相遇中对每个同学进行了两轮的与家长沟通,使家长明白同学在学校的表现, 老师也明白同学在家庭中的实际, 形成家庭,老师,同学三位一体的训练氛围；五、开展 “双制”活动,全面促进同学的成长依据 “同学成长导师制和同学成长伙伴制 ”的要求,制定翔实的实施方案,针对同学的成长现状和需求,开展针对性的指导活动,对 同学成长过程中显现的思想问题,心理问题,学习问题,老师结合自 己的学科特点,赐予指导和解决,分别召开同学
5、会议,班干会议,特 殊同学会议,分析形成问题的缘由,探究解决方法,开展自我训练活 动,使老师由训练同学变为同学成长的导师和伴侣；成立伙伴小组, 依据同学的爱好, 爱好成立自己乐于参与的活动小组, 开展同学的互帮互学工作, 使每个同学都在伙伴的帮忙爱惜下欢乐的生活,使每个同学都融入班级这个大家庭中, 老师针对不同的同学, 制定不同的训练方案,把每个同学的成长都记挂在心上,公平对待每个同学,和学 生促膝谈心,明白同学的动态,做到全面关怀每个同学的成长,关怀 每个同学的全面成长, 使每个孩子都能够在老师的指导下, 在伙伴的帮忙下,像欢乐的小鸟翱翔在祖国的蔚蓝的天空中；东渡中学2022-2022 学年
6、其次学期学业导师工作总结20XX 年 9 月,依据大庆师范学院化学化工学院的统一支配, 我承担了 20XX 级化学工程与工艺 4 班 36 名同学的学业导师工作； 在一年的导师工作实践中, 逐步地真正体会到了导师工作的重要性,逐步与同学建立起了感情, 并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作,履行好导师职责并非是一件易事；一年过去了,现在将有关工作内容汇报如下：一、明白同学的基本情形针对 “大一”同学在适应高校生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑,通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通,发现同学们普遍存在的问题如下：1. 对高校生活没有完全适应；终止中学学习阶段进入高校校内,一切
7、都很新奇,有些同学甚至仍没有从高考后的休息期转变过来, 感觉上了高校管自己的人少了,很自由,但同时又感到很失落,不知如何适应高校生活和支配大量课余时间；2、学习目标不够明确； 同学有求知欲望, 但由于缺乏正确引导, 致使学习目标无法明确定位；很多同学甚至仍停留在,上了高校,只 要考试及格就行了的状态；3. 缺乏正确的学习方法；高校老师的授课方法和方式与中学老师完全不同, 高校讲授的课程门数较多； 每堂课讲授的内容和学问点也比较多；有些课程有作业,有些课程没有作业,平常又没有考试, 同学们无法适应,不知道如何学习,等第一学期考试时,才发觉自己稀里糊涂,没有正确的学习方法；4. 对专业目标和专业学
8、问感到特别茫然；由于进校后,这一年里学的主要是基础课,无法接触到与本专业有关的学问,很茫然,特别想知道本专业的一些情形；5. 同学学习基础参差不齐； 我所指导的这个班级, 36 名同学均为大庆学籍,而且入学成果相对于其他班级也是存在差距的；所以, 同学的基础不同；二、指导同学明确学习方向和学习目标在明白同学实际情形的基础上,在与同学沟通的时候,就对同 学说过, 学业是高校生立身之本, 是高校生应当集中精力努力把握的学问、才能、素养体系；具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业；1. 要求同学对自己高校四年的学习进行总体规划；站在高校校 园门口,同学们必需摸索自己的学业；进入高校后,我们到底
9、应当干 什么？仍是那句老话：高校生的天职是学习,高校是学习的天堂；人 生或许很长,但只有高校这几年是可以让人充分、自由学习的时期, 过了这个阶段就再也难找了；参与工作后,要么有心情没时间,要么 有时间没心情；因此,决不行以为学的东西临时没有发挥作用,或者 自己不喜爱这个专业而不去学习； 同学们要依据社会需要、 社会进展趋势和个人的爱好、特长及所学专业等确立自己高校期间努力的目标；并依据确立的目标,做好切实可行的生涯规划；然后依据制定的 规划,及早预备,付诸行动；为此,我要求全班同学每人都要对自己 的学业进行规划,并上交学业规划；从同学上交的学业规划来看,有 些同学给自己制定了每学年的方案, 有
10、些同学甚至制定了每天的学业方案,不管同学们是如何规划自己的学业,最起码让同学们知道了在高校应当学什么、怎么学、 什么时候学等问题,目的是确保自身顺当完成学业,为胜利实现就业或开创事业打好基础,提高素养优势,才 有可能在将来猛烈的竞争中把握住机会,获得胜利；2. 对同学分类指导；针对同学的学习方案和目标,将同学分为两类,一类是预备考争论生,一类是预备毕业后立刻找工作；针对不同的同学进行分类指导, 对考研的同学要求他们在大一和大二必需学好基础课程,例如数学、英语、无机化学,有机化学等,在大三和大四,必需学好专业课程； 同时在高校期间必需通过国家英语四级考试； 对预备找工作的同学, 要求他们在学习基
11、础课程和专业课程的同时仍要培育自己为人处事、 待人接物等方面的才能, 要求至少考到英语四级、运算机二级等,为以后找工作做好充分预备；3、结合自己的学习和教学经受,传授专业基础课的学习方法； 针对同学们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象, 传授一些学习方法, 同时勉励他们与高年级的同学接触, 从他们那里明白一些学习方法；4、指导同学如何选报选修课程； 将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍, 分析每门课主要叙述的内容和特点,结合已经学习过的课程,让同学们依据自己的喜好来选；三、和同学交伴侣,做同学的良师益友刚刚步入高校一年级的同学, 对高校校内的一切都很生疏, 在学习和生活上都不同
12、程度地存在着一些困难和茫然； 在与同学第一次见面时,第一和同学们说的是, 我们之间既是师生更重要的是伴侣的关系；同时,以我多年的学习、教学和生活经受去告知同学应当如何学 习和生活；作为伴侣,我们可以相互沟通和学习；四、晓之以理,动之以情,关怀爱惜同学,全面提高学习和生活质量由于所知道班级同学都来自大庆,家庭条件相对比较优越,但 个别同学上了高校就觉得轻松了, 拿着父母的钱, 开头消遣并沉醉于网络嬉戏,请同学吃饭,攀比穿用,每天想着吃喝玩乐,对学习一点儿也不上心；面对这些现象,我就和同学们讲,父母的钱是他们辛苦 赚来的,要懂得珍爱,懂得感恩,学会生活,人生要有追求,将来要 靠自己的才能去赚钱；
13、上高校不是目的, 这只是人生万里长征的起点, 怎样把握好专业学问,最终成为一个对国家有用的人,这才是我们应当做的；讲了这些之后, 对一部分同学仍是很有用的；对于同学的学习情形,常常和同学干部及同学辅导员沟通,随时把握,对于有进步的同学赐予夸奖, 对于落后的同学, 分析并找出落后缘由, 多勉励；五、分析专业学问结构,帮忙同学树立专业思想由于低年级同学仍没有进入到专业课的学习,对专业熟识明白得仍很少；针这种情形,向同学讲明本专业将要学习哪些学问,这些学问之间有什么关系, 对于今后走向社会起到什么样的作用等, 以便同学们有目标地学习每门课程； 对于立志考研的同学, 帮忙他们认清哪些课程在考研及今后参
14、与科研工作中的重要性； 从而帮忙同学树立专业思想,让同学所学知所用,目的明确；只有这样,同学的学习态 度才能端正,学习才有方向,才能更好地学习；六、渐进式引导同学全面进展高校学习学问内容的领域广泛打算了高校学习具有较大的挑战 性；如何合理地方案好四年的学习生活, 对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用； 鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出,又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境,在详细的指导过程中, 遵循渐进式的指导原就, 引导同学们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破,达到全面进展的最终目的；如在这一年学年的第一学期的工作中,我的指导方案是这样支配的；第一次,在简洁地相互熟识
15、之后,就让同学们分组争论高校的目标和方案,然后共同探讨这些论题；其次次,向同学们讲解丰富多采的高校生活,并将之与高中的学习生活相区分；第三次,与同学们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课,并陈述各自的利弊；第四次,向同学们简洁介绍英语、 运算机和数学的学习体会, 并告知他们这些科目的学习对于将来的连续深造和就业都具有重要影响；第五次, 讲解如何进行期末考试复习等；总之,在一年多的学业导师工作中, 自己学到了很多的新东西, 也深感该项工作的重要性和老师仔细履行职责的必要性； 在本学年里依据同学的详细情形和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导,但由于教学工作和科研工作比较繁重, 我的工作仍
16、存在诸多不足, 如 2022-2022 学年其次学期期末考试中,我所带班级的同学,有 19人次高校外语不及格, 16 人次马克思主义基本原理不及格,有 22 人次有机化学不及格；很多同学对学习不感爱好,上课听课成效差；上自习期间,学习成效差等；这些问题我在以后的指导过程中将逐步改进和完善；同学成长导师制工作总结转瞬间,一个学期又终止了,回忆一个学期来导师制工作,学 生有了很大的进步, 作为导师的我很欣慰； 下面我就对本学期的工作进行一个总结和回忆；班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩；很招同学和老师的喜爱,但是,由于谷丰同学的自制力很差,把他的这种活泼好动,爱说话的个性也延长到了课堂； 在课
17、堂上不能仔细听讲, 小动作过多；针对他的这些问题,我将他设为了受导同学；除此之外,班上的韩有 诺同学由于自小和母亲一起生活, 性格比较内向, 贾玉莹同学由于是留守儿童,父母不在身边, 严峻的影响了孩子的生活和学习,我也把他们设为了受导同学；为了达到较好的成效,这一个学期的受导中我主要遵照一下的 原就；思想上的引导：对于孩子的问题赐予指导,特别对于韩有诺同学,让其抛却不健康的心情,积极的进行自我确定,找到自身的闪光点；学业上的辅导：通过例会或作业检查,找到他们存在的问题,积极的赐予辅导；教给同学学习方法,培育同学的学习才能,努力提高同学的学习成果； 让他们有胜利的欢乐！ 日子一长我发觉谷丰和贾玉
18、莹同学都变得爱学习了,上课时走神的少了；心理上的疏导：有针对性地对他们进行心理疏导,缓解同学的 心里压力,排除同学的心理障碍,引导同学身心健康、和谐的进展； 生活上的指导： 导师要指导同学从一点一滴的小事做起, 帮忙同学建立有利于身心健康、同学进步的生活习惯,训练同学自理、独立、自 强,指导他们科学支配日常生活,合理消费,培育同学基本的自我管 理才能；通过一个学期的辅导谷丰同学上课常常积极的举手回答疑题,贾玉莹同学的成果有了很大的进步, 特别数学成果, 韩有诺同学常常和我沟通, 他和班上的哪位同学又成了好伴侣, 他怎么帮忙同位学习小数的除法；看到孩子们的进步,我很欣慰；但必需承认的是,在具 体的辅导中,我也存在这一些不足；比如,由于时间有限,不能很好 的和他们进行沟通, 家访时的明白也不够透彻等； 期望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好；