《2022年汉语拼音aoe第一课时教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年汉语拼音aoe第一课时教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源a、o、e 拼音教案教案（第一课时）教案目标： 1、学会 a、o、e3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写；2、熟悉四线格，学会在四线格里书写a、o、e教案重点： 1、能熟悉 a、o、e 这 3 个单韵母2、能正确书写 3 个单韵母；教案难点： 把握 o 的发音教案预备： 教案课件、拼音卡片教案内容：一、 谈话引入，揭示课题【引导】：小伴侣们，今日老师要带大家去一个崭新的国度，那就是拼音王国！在拼音王国里，有许多拼音伴侣等着和我们熟悉呢！这些拼音伴侣们啊个个都有大本事；他们能够帮忙我们识字、学习一般话，读注音读物，是我们学习的好助手；要熟悉它们了，你们高不兴奋啊？【预设】：兴奋！【
2、引导】：好，那你们上课就要积极动脑筋，用心听讲才行呢！现在请小伴侣们跟老师读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮忙学好一般话，我们决心学好它；【预设】：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮忙学好一般话，我们决心学好它；【引导】：恩，小伴侣们读得真洪亮！现在，我们就一起去熟悉拼欢迎下载精品学习资源音王国的伴侣们！这节课啊，我们先熟悉三个伴侣，他们是： a、o、e！（板书）小伴侣们，先跟着老师一起读一读它们！ a、o、e（声音洪亮，清晰）【预设】： a、o、e二、 看图激趣，初步感知【引导】：（展现PPT）小伴侣们，看这幅图，说说你们看到了什么？【预设】： 1、一只公鸡和一只白鹅2、有一个
3、小伴侣要去上学3、那个小伴侣要去上学，他在和他的阿姨再见；【小结】：哦，小伴侣们观看地真认真！在这幅图上，我们可以看到一个伴侣正背着书包要去上学，路上遇到了一位阿姨， 于是向她打招呼；小伴侣的旁边仍有一只公鸡和一只白 鹅；【引导】：依据这幅图啊，老师编了一首儿歌，小伴侣们来跟着老师读一读好不好？【预设】：好！【引导】：公鸡 oo 啼，小鹅 ee 叫，早晨上学去，问声阿姨早；（展现 PPT）【预设】：公鸡 oo 啼，小鹅 ee 叫，早晨上学去，问声阿姨早；【小结】：老师听到了，有些小伴侣读得又准又洪亮，值得夸奖！【引导】：小伴侣们， a 、o、e 这三个拼音伴侣在和小伴侣们玩捉欢迎下载精品学习资
4、源用用你们的火眼金睛，把他们找出来吧！你发觉他们了吗？【预设】： 1、公鸡叫的声音是 o2、白鹅的叫声是 e3、阿姨的 a【小结】：看来，小伴侣们都是孙悟空，眼力真厉害，把a、o、e这三个字母都找出来了！【引导】：现在，就让我们再来读一遍这三个字母吧！a、o、e【预设】： a、o、e三、 各个突破，详解新知（一） a 的教案【引导】：小伴侣们，现在我们就来一个个具体地熟悉这三个伴侣吧！（展现图片）小伴侣们，你们看，这幅图画着什么？【预设】：一个小伴侣在唱歌【小结】：哦，一个扎着小辫子的小女孩在河边唱歌！【引导】：你们知道，唱歌时时怎么发声的吗？【预设】： a【小结】：这位小伴侣给我们很好的示范
5、了唱歌的发音，老师感谢你！【引导】：看这位小女孩，她嘴巴张的圆圆的，发出了a 的音，对不对？小伴侣们，同学们看老师的嘴型，听老师的发音，欢迎下载精品学习资源现在，老师请小伴侣们跟着老师一起来读一遍！张大你们的嘴巴！ a【预设】： a【引导】：小伴侣们一起读都读对了，现在，老师请个别小伴侣来读，看看他们能不能读对！你来读！【预设】： a（指名读）【引导】：现在，我们请男生读一遍，然后再请女生读一遍，看看是男生读得洪亮，仍是女生读得整齐！（男女生各读，留意发音和口型）【小结】：男生读得很棒，女生也读得很洪亮！【引导】：现在啊，我们大家一起再来读读这个a！【预设】： a【引导】：小伴侣们，读了这么多
6、遍，现在看看图片和a，你们发觉了什么？【预设】： 1、a 是一个圆加一个小尾巴2、a 的样子和小女孩的头一样【小结】：有小伴侣发觉了，a 的外形和小女孩的头一样，圆圆的有一根小尾巴！【引导】：为了更好得记住我们这个新伴侣，老师编了一个顺口溜，小伴侣们跟着老师一起念！圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴 a、a、a；欢迎下载精品学习资源【引导】：看着上面的这个小女孩，我们再来念一遍顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴 a、a、a；【预设】：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a；【引导】：请小伴侣们吧这句话背下来！被给你们的同桌听（同学背口诀）【引导】：会背了吗？让我们一起来背一遍！【预设】：圆圆脸蛋，羊角辫
7、，张大嘴巴a、a、a；【小结】：真棒！以后同学们想到a，脑海里就应当出现出这幅小女孩唱歌的图画来，这样就不会遗忘了；（二）、 o 的教案【引导】：接下来啊，我们再去熟悉熟悉o！（展现图片）看，这张图片里，花着的是什么？【预设】：一只公鸡【引导】：哦，是一只公鸡在啼叫对不对？那公鸡的叫声是怎么样的？【预设】： ooo【小结】：真是一个乖巧的小公鸡！【引导】：现在，请小伴侣们看着老师的嘴巴！我们读 o 的时候啊，就要像公鸡那样，把嘴巴张的圆圆的！ o！小伴侣们跟着老师念！ o【预设】： o欢迎下载精品学习资源【预设】： o【引导】：好，现在让我们来开一列小火车，来读读这个o（开两列小火车）【小结】
8、：刚才的两列小火车都很棒，读得又好又准！【引导】：现在，我们在来一起读一读！o【预设】： o（读两三遍）【引导】：看看这幅图，小伴侣发觉我们这个o 伴侣，像什么？【预设】： 1、像一个圆圈2、想一个鸡蛋【小结】：恩，他像一个鸡蛋，也像一个圆圈；【引导】：那我们现在来换一种方法读读它，听认真了！公鸡高声叫，嘴巴圆圆 ooo，读！【预设】：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo（反复练习）【小结】：以后看到公鸡啊，就要想到我们的这个伴侣o 啦！（三）、 e 的教案【引导】：最终，我们再来看第三个伴侣！（展现图片）看，那是一只什么？【预设】：白天鹅！【引导】：哦，白天鹅，你仍能看到什么？欢迎下载精品学习资源【引
9、导】：哦，一看到了一只美丽的白天鹅在河里游泳，它在观赏它的？【预设】：倒影【小结】：是的，这只白天鹅在观赏水里自己的美丽倒影！【引导】：那么，你们再看看，它的倒影个我们那个伴侣很想象？【预设】： e【小结】：是的，白天鹅的倒影和我们的第三个伴侣很像！他就是e！【引导】：看着老师的嘴型，我们读e 的时候啊，和读 a、o 时候不一样，嘴巴要扁扁的！ e！看认真了吗？ e！来，跟着老师读一遍， e！【预设】： e【引导】：一只小白鹅，嘴巴扁扁eee【预设】：一只小白鹅，嘴巴扁小eee（反复练习，指名读、分组读、齐读）【引导】：小伴侣们，我们在一起把这三个字母读一读；圆圆脸蛋，预备起！【预设】：圆圆脸
10、蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a；公鸡高声叫， 嘴巴圆圆 ooo；一只小白鹅，嘴巴扁扁 eee；【小结】：读得真好！给自己送上夸奖的掌声！ 四、 认四线格，把握书写欢迎下载精品学习资源（指四线格）它就叫四线格！我们要把刚才学习的三个字 母写在这四线格上！第一，我们来看这个a；告知老师， 这个 a 是什么样子的？【预设】：一个圆加一条小尾巴【引导】： a就是一个半圆加一个小尾巴，就想小女孩的头一样；我们要把这个 a 写在四线格的其次格上，就是其次条线和第三条线的中间；看好老师的手（板书）看明白了吗？【预设】：明白【引导】：好，伸出你们的手指，跟着老师写一遍；我们先从右到 左画一个半圆，然后遇到其次
11、条线，竖下来，再画一个小辫子；记住， a 是在其次格上，不要写到外面去；而且， 写得时候，要顶天立地！现在，请同学们翻开书本，在书本的四线格上，模一遍，写一遍！（同学写，老师巡察）【引导】：现在，我们来写o！刚才小伴侣说过， o 像一个圈对不对？好，抬头看黑板！从左到右，写一个圈，两个顶点都 要遇到两条线；看清晰了吗？伸出你们的小手，跟着老师 写一遍！（板书）（师生齐写）【引导】：现在，请小伴侣自己下一遍；先模一遍，再写一遍！（同学写，老师巡察；）欢迎下载精品学习资源【预设】：先写一横【引导】：是的，我们也要把e 写在其次格上，先写一横，然后再画一个半圆！（板书）伸出手指，一起来写一遍！e！（
12、师生齐写）【引导】：把 e 写到你们的书本上去！（同学写，老师巡察）【引导】：好了吗？我们来看看小伴侣写的a、o、e，是不是和老师的一样！（展现同学书本，全班沟通）五、 巩固学问、总结全课【引导】：刚才老师看过来，许多小伴侣写得都很正确；现在，请同学们放下笔，将我们今日学的几句顺口溜再读一遍；圆圆脸蛋，预备起！【预设】：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a；公鸡高声叫，嘴巴圆圆 ooo；一只小白鹅，嘴巴扁扁 eee；【引导】：这节课，快要终止了，你们说说你们学到了什么？【预设】： 1、学了 a、o、e2、学会了三句顺口溜3、学会了 a、o、e 怎么书写4、学会四线格【引导】：老师信任，同学们都学会了，也都会谨记在心的！那你欢迎下载精品学习资源们想不想学这三个字母的四个声调啊？【预设】：想！【引导】：恩，那我们就下节课在来学习；现在，下课！欢迎下载精品学习资源六、 板书设计a o ea、o、e欢迎下载