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1、一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时1. 一般现在时（ 1）定义：一般现在时表示常常或习惯性的动作或一般性事实；（2） 用法：表示事物或人物的特点、状态；如：The sky is blue. 天空是蓝色的；表常常反复性发生 的 动 作 ； 如 ： Igetupatsixeveryday. 我 每 天 六 点 起 床 ； 表 示 客 观 现 实 ； 如 ： Theearthgoesaroundthesun. 地 球 绕 着 太 阳 转 ； 表 示 平 日 的 喜 好 ；I like bananas.We don ltike vegetables.（3） 构成：be 动词：主语 +bea
2、m,is,are+其它；如： Iamaboy.我是一个男孩；行为动词：主语 +行为动词 +其它 ；如： WestudyEnglish. 我们学习英语；当主语为第三人称单数 he, she,it 等 时,动词词尾有所变化；第三人称单数动词词尾的变化有几种形式 ： 一 般 情 况加 -s reads, says, takes sh 、 ch 、 s 、 x 、 o结 尾 的 加-es teaches, washes, goes, misses, mixes以辅音字母加y 结尾的词 变 y 为 i 再加-es studies, cries, carries如： Mary likes Chinese.
3、 玛丽喜爱汉语；Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语；（4） 句式变化： be 动词的变化；否定句： 主句+be+not+ 其它； 如：Heisnotaworker. 他不是工人； 一般疑问： Be+主语 +其它；如： -Areyouastudent. -Yes, Iam. / No,I mnot. 特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句；如： Whereismybike.行为动词的变化；否定句：主语 +don tdoesn +t动词原形 +其它 ；如： Idon tlikebread.当 主 语 为 第 三 人 称 单 数 时 , 要 用 doesn t构 成
4、 否 定 句 ；如： Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do Does + 主语+动词原形 +其它；如： - Doyouoftenplayfootball. - Yes,Ido. / No,Idon 当t. 主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句； 如:- Doesshegotoworkbybike. - Yes,shedoes. / No,shedoesnt特.疑问句； 如： Howdoesyourfathergotowork.（ 5）标志：殊疑问句：疑问词+一般频度副词：与every day（每天）, always（总是） ,usually （通常） ,often
5、（常常） sometimes（有时） ,seldom几乎不 , never从不 等时间状语连用；2. 一般过去时（1） 定义一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作；（2） 构成Be 动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be 动词, am 、is 的过去式为 was; are的过去式为 were实义动词的一般过去时确定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要借助助动词do和 does 的过去式 did. 动词过去式的规章变化：一般情形下,在动词原形后面加-ed；look looked以不发音 e 结尾的动词,在词尾直接加-d； live lived
6、 以 辅音字母 + y结尾的动词,先将 y 改为 i , 再加 ed； study studiedtry triedfly flied以重读闭音节 （即辅音元音辅音）结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这 个辅音字母后, 再加 ed； stop stoppedplan planned prefer preferred 不规章动词的过去式需特别记忆；（3） 句式变化 be 动词的变化确定句：主语 + bewas , were + 其它 .否定句： 主语 + bewas , were + not + 其它. wasnt/weren 一t般语 + 其它？ 特别疑问句：特别疑问词 + bewas
7、,were + 主语 + 其它 行为动词的变化确定句：主语 + 动词（过去式） + 其它疑问句： Bewas , were + 主否定句：主语 +didn +t动词（原形 +其它 【 did not = didn 】t一般疑问句： Did + 主语+ 动词（原形） + 其它【 do , does 的过去时均为 did】？ 特别疑问句：特别疑问词+did+ 主语 +动词原形 +其它（4） 判定方法 标志yesterday , the day before yesterday 前天 , last + 时间 , 时间 + ago , just now , in 1990 在 1990 年, at t
8、he age of,When i was 8.,this morning ,that day , in those days等； 依据语境和语义判定Eg:Shewent to the cinema once a month when she wasin Beijing.She got up early, fetched water, cleaned the room and then went out for a walk.她早早起床, 提水,打扫房间然后出去漫步；3. 一般将来时 （ 1）定义：表示将来某一时刻的动作或状态或将来某段时间内常常的动作或状态（2） 构成：will （ will
9、可用于全部人称, shall 只用于第一人称 I 和 we） +动词原形 be going to+ 动词原形（3） 句式变化： will do:确定句：主 + will do否定句：主 + wontdo一般疑问句： will + 主 + do特别疑问句： what/when/where/which + will +主 + do be going to do:确定句：主 + be going to + do否定句：主 +be not going to + do一般疑问句： be + 主 + going to + do特别疑问句： what/when 等 + be +主+ going to + d
10、o（4） 标志词：tomorrow, the day after tomorrow, nextweek/month/year,in two years,in the future, soon, from now on, this evening/year, three days later 等吗（5） 用现在进行时 be doing 表示将来时： go, come, leave, arrive,fly等表示位置转移的动词如: Uncle Wang is coming王叔叔就要来了；4.现在进行时（1） 定义：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的
11、动作；（2） 构成： am/is/ are+ v-ing 动词加 ing 的变化规章：一般情形下,直接加ing ,如： cook-cooking以不发音的e 结尾,去 e 加 ing ,如： make-making, taste-tasting假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing ,如： run-running, stop-stopping sit-sitting get-getting forget-forgetting begin-beginning以 ie 结尾的动词,改 ie 为 y 加 ing ,如： die-dying 死亡 lie-lying躺 t
12、ie-tying 系（3） 句式变化：1.否定句：主语 + be not+doing+ 其它2. 一般疑问句：把be 动词提前： Be+ 主语+doing+ 其它3. 特别疑问句：特别疑问词+be+主语 +doingEg. ： what are you doing.（4） 标志表示说话时正在进行的动作常和 now , right now 连用,有时用一个动词如look （看）、listen（听）来表示（现在）这一时间概念； 如： Look ！ A train is coming.Listen ！ He is playing the piano.表示现阶段正在进行着的动作但不肯定是说话时正在进行
13、；常和at present（目前） 、this week （本周）、these days（这几天）等时间状语连用；What lesson are you studying this week ？（说话时并不在学）现在进行时有时可用来表示一个在最近按方案或支配要进行的动作即是说可以用来代替将来时,但此时, 一般要与表示将来的时间状语连用,而且仅限于少量动词；如： go（去）、come（来）、leave（离开）、arrive （到达）、return （返回）、sleep（睡觉） ,Are you going to Tianjing tomorrow？How many of you are Comi
14、ng to the party next week？ be going to+ 动词原形这 一 句 型 表 示 即 将 发 生 的 事 或 打 算 （ 准 备 ） 做 的 事 , 我 们 把 它 归 在 将 来 时 里了；she isnt going to speak at the meeting.注 意 ： 如 果 没 有 表 示 将 来 时 间 的 状 语 , 此 类 句 子 就 可 能 指 现 在 或 现 阶 段 的 动作； Where are you going next week ？用现在进行时表示将来时,由于有next week 这一时间状语；Where are you going
15、 ？ 由于没有表示将来时的时间状语,所以就按句型来翻译,即现在进行时；一般现在时和现在进行时的区分一般现在时表示常常性的动作；而现在进行时表示临时性的动作；He walks to work. （习惯、常常性的动作）Hes walking to work because his bike is being repaired. （只是临时的情形）Where does he live ？（询问一般的情形）Where is he living （ staying）？（询问临时一段时间的情形） 二、 Module2:My home town and my country形容词比较级1. 含义绝大多数形容
16、词有三种形式,原级 ,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同；（1） 形容词的原级 : 形容词的原级形式就是词典中显现的形容词的原形；例如 : poor ,tall ,great glad, bad ；（2） 形容词的比较级：形容词的比较级表示 更, ,用于两者之间的比较,用来说明前者比后者更 , ,比较级前面一般用 much, even, a little , a lot 修饰,其中 even, much 只能修饰比较级；2. 形容词比较级的构成： （单音节词和少数双音节词）3. 形容词比较级的用法 :（1） 当两个人或事物（ A 和 B ）进行比较时,我们需要用到形容词的原级
17、或者比较级 表 达 A和 B一 样 , 用 as,as的 结 构 ； 公 式 : A+be动 词 +as+ 形 容 词 原 级+as,+B eg.:I am as tall as you. 我和你一样高； 表达 A不如 B用 not as/so,as 的结构； 公式:A+be 动词的否定形式 +as+形容词原级 +as,+B eg.:I am not as tall as you. 我没有你高； 表达 A 大 于 B用 比 较 级 +than 的 结 构 ； 公 式 :A+be 动 词 + 形 容 词 比 较 级+than+B, e.g I am taller than you. 我比你高；
18、2关于形容词比较级的更多用法比较级前面可以加上表示 优劣程度 的词或短语,意思是 更 , , ,得 , ；常见词有 much, a little, even, a lot, a great deal 等； eg.:He is much taller than I. 他比我要高得多；比较级前面可以加上表示详细数量差别的结构,表示详细 大多少 ,小多少 , 长多少 ,短多少 等；eg:I am two years older than he. 我比他大两岁；This building is 20 meters higher than that one. 这个建筑物比那个高20 米；三、 Modul
19、e3 ： Sports副词的基本用法和副词的比较级1.副词的含义：副词修饰动词、形容词和副词或整个句子,说明时间、地点、程度、方式等概念.如:often往往,here 这里 ,very 很,quickly 很快地 . 2.形容词变副词 :一 般 在 形 容 词 的 词 尾 加 -ly可 以 变 成 副 词 ； 例 如 ：quick quickly, slow slowly, loud loudly, sudden suddenly 等； 特别情形：留意：（ 1）有些词既可以做形容词又可以做副词：如fast、early 、late（ 2）常考的形容词和副词辨析有：hard 努力 hardly 几
20、乎不； late 迟的,晚的 lately 近来； deep 深 deeply 深深地； near 靠近 nearly 差不多； wide 宽 widely 广泛地； high 高的 highly 高度地； close 靠近的 closely 亲密地； free 免费的 freely 自由地； 3.副词单音节词和少数双音节词的规章变化（和形容词变化一样） eg:hard-harderfast-faster4. 形容词和副词多音节词和部分双音节词的规章变化：5. 形容词和副词比较级的不规章变化：6. 副词原级的用法1 表示两者在某一方面程度相同时,用 as,as结构,意为 和, 一样地 ；公式：
21、 A + 实义动词 + as + 副词原形 + as + B例如： He swims as fast as I.他和我游得一样快；I play tennis as well as him he dose.我网球打得和他一样好；（2） 表示两者在某一方面程度不相同时,用notsoas,as 结构,意为 不如,没有 , ；公 式 ： A +实 义 动 词+ not+ as /so +副 词 原 形+ as + B例 如 ：I can stpeak English so as fluently as you.我说英语不如你流利；I can stwim so fast as Jim.我无法游得像吉姆那
22、么快；* 留意：在两者进行比较表示A不如 B时,除使用 not.as/so+副词原级 +as结构外,仍可以使用 less+副词原级 +than 结构；例如： He didn dto his homework as carefully as his sister.=He did his homework less carefully than his sister. 他做作业没有他妹妹仔细；7.副词比较级的用法： 表示两者进行比较时,用副词比较级；公式： A + 实义动词 + 副词比较级 + than + B例如： I know you better than she does.我比她更明白你；
23、It snows more often in Shenyng than in Beijing.沈阳下雪比北京下雪多；8.形容词和副词比较级的其他用法：（1） 比较级 +and+比较级 表示 越来越 , ；It is getting warmer and warmer 天气越来越温和； He is running faster and faster 他跑得越来越快；（2） themore, , the more, 表示 越, ,就越 , , The more, the better.多多益善；The more careful you are,the fewer mistakes you will
24、 make.你越细心,犯错就越少；（3）themore,of the two, 表示 两个 当中较； ； ；的一个 The taller of the two boys is my brother.四、 Module4 ： Planes,ships and trians形容词和副词的最高级1. 形容词和副词最高级的规章变化：2. 形容词和副词最高级的不规章变化：3. 形容词最高级用法（1）表示三者或三者以上的人或物进行比较时,用最高级形式；形容词最高级前必需加定冠词 the副词加不加都行 ,句末常跟一个 in/of/among 短语来表示范畴； （ of 表示同范畴, in 表示不同范畴）如：
25、 He is the strongest of the three boys. 在三个男孩子中,他是最强壮的；Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市；（ 2 ）表示在三者或三者以上的人或物进行挑选时,用Which/Who is+the+ 最高级, A ,B or C ？结构；如： Which city is the most beautiful, Beijing, Shanghai or Fuzhou？ 哪个城市最美丽,北京, 上海仍是福州？3）表示 最, 的, 之一 时,用 oneof the+形容词最高级 结构, 该形容词后面的名词
26、要用复数形式；如： Zhou Jielun is one of the most popular singers. 周杰伦是最受欢迎的歌星之一；（4） 形容词最高级前面可以加序数词,表示第几最 , ；如： The Changjiang River is the first longest river in China.长江是中国第一大长河；（5） 形容词最高级前面可以有物主代词,指示代词,名词全部格等修饰,但此时不能再用定冠词 the；如： This is our last lesson today. 这是我们今日的最终一节课；（6） 形容词比较级结构可以表示最高级含义；如： Li Lei i
27、s the tallest student in his class.李雷是班上最高的同学；=Li Lei is taller than any other student in his class.李雷比班上其他任何一个同学都高；=Li Lei is taller than the other students in his class.李雷比班上其他全部的同学都高；=Li Lei is taller than anyone else in his class.李雷比班上其他任何人都高；五、 Module5 ：Lao She Teahouse1.动词不定式的含义生活中我们常遇到 我努力去懂得
28、 、 打算留下来 等表达方式,其中连续显现了两个动词, 这种情形下英语应当如何表达呢？这三个句子中使用了decide to do sth. , want to do sth. ,try to do sth. 的表达方式,即行为动词后的动词都采纳了 to动+ 词原形 的结构；我们把这种结构称为动词不定式；其否定形式是noto do； 2.动词不定式作宾语的用法动词不定式置于谓语动词之后,作动词的宾语,说明意图、期望或打算的内容；常见的后面接to十动词原形 作宾语的动词有： plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love等； 口诀 （
29、 接 不 定 式作 宾语 的动 词 ） 想 要学 习 早 准备 （ want learn plan ） 快准 备 有 希 望（ prepare hope wish expect ） 同 意 否 供 选 择 （ agree offer choose ） 决 定 了 已 答 应（ decide determine promise ）尽 力 去 着 手 做 （ manage undertake ） 别 拒 绝 别 假 装（refuse pretend） 失败不是属于你（ fail ）3.某些及物动词可用-ing 也可用动词不定式作宾语,但意义不同的有：错误.六、 Module6 ：Animals i
30、n danger1.不定式的基本形式是 to 动词原形 ,或省略 to 用动词原形；在句中使用时不能作谓语,但可 以和自己的 宾语或状语构成不定式短 语 ；如 ：The mother wants her to read English every day. 母亲要她的儿子每天读英语；My mother asked me not to read in bed. 我的母亲要求我不要躺在床上看书；2.不定式的句法作用：动词不定式具出名词、形容词和副词的作用,它可以作宾语、宾补和状语；（ 1）作宾语如： He wants to go out with her. 他想和她一起出去； （want to d
31、o sth. 意为 想要做某事 ） 留意：一些谓语动词后只能用不定式作宾语,常见的这类词是表示命令、准备或期望,在find, think 后跟不定式作宾语时,常用it 代替,而将真正的宾语放在句末；如： I find it easy to read English every day.我发觉每天读英语很简洁；（ 2）作宾语补足语：动词不定式作宾补时,它与宾语有规律上的主谓关系；如：Lucy asked him to turn down the radio.露丝要他关小收音机；他关小收音机 留意：动词不定式在使役动词 make、let、have 和感官动词 see, watch, hear, f
32、eel 等词后作宾补时,常省去不定式符号 to；had better, would rather 后的不定式也不带 to,help 后的不定式可带 to,也可不带 to；但在被动语态中,其后的不定式要带 to；如 ： Her mother makes her do homework every evening.她 母 亲 要 她 每 天 晚 上 都 写 作业； Let ssee the dolphins. 我们去看海豚吧；She was heard to speak English. 有人听到她说英语；（ 3）作目的状语,表示某一动作或状态的目的,常常翻译成为了 , ；它可置于句首或者句末；为
33、了使目的意义更加清晰或表示强调意义时,仍可以在前面加 in order to 或 so as to；如： Mrs. Wang went to Shanghai to see her daughter. 王女士去上海探望她的女儿；To arrive in time, we lsl tart early. 为了准时到达,我们将早动身；We should work hard in order to pass the exam. =We should work hard so as to pass the exam.我们应当努力学习以便我们能通过考试；除此之外,动词不定式仍可以在句中做主语、表语和定语
34、；七、 Module7 ：A famous story过去进行时1. 定义过去进行时,是表示过去某一时段或某一时刻正在进行的事情或动作；2. 结构was/were +doing 现在分词） 3.句式变化肯 定 句 ： 主 语 +was/were+doing+,否 定 句 ： 主 语 +was/were+not+doing+,一 般 疑 问 句 ：was/were+主语 +doing+,回答： Yes, 主语+was/were.No, 主语 +was/were not.注： was/were not=wasn t/weren特别疑t问句：特别疑问词+一般疑问句回答：主语 +was/were+do
35、ing+,4.标志Then, at this/that time yesterday, at.last night 等；5.用法(1) 过 去 进 行 时 表 示 过 去 某 段 时 间 内 持 续 进 行 的 动 作 或 者 事 情 ； 常 用 的 时 间 状语 this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while例如：We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视；W
36、hat was he researching all day last Sunday. 上周日他一成天都在讨论什么？My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.我哥哥骑自行车的时候从车上 摔下来, 受伤了； It was raining when they left the station.他们离开车站的时候天正在下雨；When I got to the top of the mountain, the sun was shining.当我到达山顶的时候,阳光辉煌；(2) 过去进行时可以表示在过去某个时间点发
37、生的事情；时间点可以用介词短语、副词或从句来表示；如：What was she doing at nine oclock yesterday. 昨天晚上九点她在做什么？介词短语表示时间点 When I saw him he was decorating his room.当我观察他的时候他正在装饰房间；when 从句表示时间点 (3) 在复合句中,假如主要动作和背景动作都是连续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时；例如：While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.他边等车边看报； 两个动作都是连续的 He
38、 was cleaning his car while I was cooking.他擦车时我在做饭； 两个动作同时进行(4) 表示在过去即将发生的动作；如：She asked him whether he was coming back for supper.(5) 表示过去的反复性或习惯性的动作, 常与副词 always,constantly,continually,frequently 等连用,常常带有说话人的某种感情颜色；如： His mother was always working like that. 他过去总是那样工作；(6) 通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree,
39、be, believe, belong, care, forget, hate, have拥有 ,hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等；例如： 误： I was knowing the answer.正： I knew the answer. 我知道答案； 误： I wasnt understanding him.正： I didnt understand him. 我不明白他的意思；6. 过去进行时和一般过去时的区分过去进行时与一般过去
40、时,两者都表示过去发生的动作,但过去进行时表示在过去某一特定的时间点或时间段正在进行的动作；而一般过去时表示在过去时间完成的动作；I was typing a letter last night.昨晚我在打一封信.可能没打完 I typed some letters last night. 我昨晚打了一些信 .已经打完 (1) 过去进行时表示动作在连续或未完成,而一般过时往往表示某一动作已经完成；I was reading the book at that time. 未读完, 读 的片段 I read the book yesterday. 已读完, 表整个 读(2) 一 般 过 去 时 表
41、 示 只 做 一 次 动 作 , 而 过 去 进 行 时 却 表 示 动 作 反 复 地 进行； She waved to me. 她朝我挥了挥手；It was raining all night. 优先用 was raining ,rained 为连续动词,故也可使用 He was writing a letter the whole afternoon. 短暂动词与连续时间连用,表反复,连续发生, 不行用一般过去时 （3）过去进行时的时间状语表示的时间比较详细,一般过去时的时间状语表示的时间不太详细；She was playing computer games at 4 pm yester
42、day. 昨天下午四点她正在玩电脑嬉戏；She played computer games yesterday. 昨天下午她玩电脑嬉戏了；八、 Module8 ：Accidents过去进行时 when 和 while 的用法区分 1.两者的区分如下：(1) when是 at or during the time that,既 指 时 间 点 , 也 可 指 一 段 时 间 ； while是during the time that ,只指一段时间,因此when 引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词,也可以是连续性动词,而while 从句中的动词必需是连续性动词；(2) when 说明从句的
43、动作和主句的动作可以是同时,也可以是先后发生；while 就强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生；(3) when引导的时间状语从句与主句的时态： When the teacher came in, we were talking.They were singing while we were dancing.九、 Module9 ： Population冠词和数词 1.冠词（1）定义：冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮忙指明名词的含义；英语中的冠词有三种：定冠词、不定冠词、零冠词；当此句转变主从句的位置时,就为：留意：用 a 仍是用 an
44、 取决于单词的第一个发音,而不是字母；如: an hour, a university（2） 不定冠词的用法表示初次提到的人或物；如: A boy is waiting for you. 表示一类人或物如： A horse is an animal. 用于某些固定词组或短语中；如： a little, a few, a lot, many a, in a minute, have a cold, all of a sudden （突然）（3） 定冠词的用法表示上文提到过的人或事物；如: I saw a boy yesterday. The boy was very tall. 特指 双方都明
45、白的人 或物； 如: Open the door, please. Give me the book.指世上独一无二的事物前；如： The sun is bigger than the earth. 与单数可数名词连用,表示一类人或物；（谓语动词用单 数 ） 如 : The cat is a lovely animal. 与 形容 词 连 用 , 表 示 一 类 人 ；（ 谓 语 动 词 用复数） The young are becoming taller and taller. 用 于 形 容 词 / 副 词 最 高 级 、 序 数 词 前 , 及 形 容 词 only 、 very 、 same 前 ； 如 ：I live on the second floor. He is the same age as you. 用于乐器前；如： He plays the piano very well.用于姓氏复数前,表示一家人或夫妇；用于某些形容词前,表示一类人；如：The Smiths are watching TV . The old are taken good care of. 用于江、河、湖、海、群岛、山脉前；如： the Yang