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1、县训练局关工委年 .终工作总结县教.育局关工委年终工 .作总结201 .X 年我县训练系统 .关工委在局党组的 .重视和支持下,在 .县关工委和地区教 .育局关工委的指导 .下,坚持“急党政 .所急、想青少年所 .想、尽关工委所能 .”的工作方针, 充.分发挥学校关怀下 .一代工作组织和“ .五老”的优势,在.加强青少年社会主 .义核心价值体系教 .育、法制训练、家.长学校建设、帮困.助学以及营造良好 .育人环境等方面做 .了大量工作, 取得.了明显成效；.一、.贯彻落实全区训练 .系统关工委会议及 .全区学校关工委工 .作会议精表情形； .为深化贯彻落 .实全区训练系统关 .工委会议及全区学
2、 .校关工委工作会议.精神, 9 月 29.日 ,我县在 XX.二中阶梯会议室召 .开了全县训练系统.关工委工作暨干部 .培训会,各乡镇中 .心学校、初级中学 .、县直各校（园） .、各民办学校关工 .委主任（校、园长 .或支部书记）、常.务副主任（老同志 .）、训练系统关工 .委领导班子全体成 .员、顾问共 148.人参 加了会议； 会.议传达学习了地区 .及县关工委工作的 .相关会议精神, 对. 九年来全县训练系 .统关怀下一代工作 .进行了系统回忆和 .总结,对全县中小.学、幼儿园今后一 .段时期的关怀下一 .代工作进行了全面 .部署,县政协原副 .主席、县关工委副 .主任翟绪公平老同
3、.志对与会人员进行 .了“关工委进展史 .和如何发挥五老 . 作用”、“基层 .关工委建设”、 “ .法制宣扬训练”、 .“家长学校和留守 .儿童”、“青蓝工 .程”等方面的工作 .的专题培训；.二、.健全组织,充实队 .伍,完善制度； .健全和强化关工 .委的组织网络, 是.做好关工委工作的 .关键所在；县训练.局党组始终把关工 .委的组织网络建设 .放在非常重要的位 .置；在以往工作的 .基础上, 201X.年调整充实了以教 .育局党组书记、局 .长任主任,训练局 .一名退休的局长任 .常务副主任,训练 .局分管副局长级 2.名退居二线的局领 .导班子成员担任副 .主任, 8 名退休老 .
4、同志为成员,县教 .育工会副主席担任 .办公室主任（秘书 .长）的训练系统关 .工委领导班子（其 . 中“五老”成员占 .78.6.%）,并聘请县政 .协原副主席翟绪平 .、县文教局原副局 .长丁应芳等 2 名退.休老领导为顾问； .各乡镇村级以上完 .小、初级中学、县 .直各 校（园）、各.民办学校均成立了 .关工委组织,由现.职党支部书记或校（. 园）长担任主任 .,一名退休老同志 .为常务副主任,成 .员一般由 815.人组成（其中“五 .老”成员要求 60.%以上）,实现了 .训练系统关工委组 .织 的全掩盖；目前 .,全县中学校（幼 .儿园）共建立关工 .委组织 327 个,.关工委
5、成员 320.5 人（其中“五老 .” 成员 1891 人., 占 59%）； .在建立健全组织 .网络的同时,各级 .学校关工委按地、 .县要求,建立完善.各种规章制度（关 .工委学习、工作、 .会议等制度）；教.育局机关、各站（ .校、园）努力克服 .各种困难,仔细落 .实关工委的办公地 .点、办公人员及活 .动经费；由于组织 .健全、制度完善、 .责任落实,全系统 .关工委工作出现出 .了良好的进展态势 .；. 三、不断丰富工 .作载体,推动关怀 .下一代工作有效开 .展；1 .、开展主题训练活 .动；一年来全县教 .育系统各级关工委 .紧密结合实际,以.重要纪念日和重大 .节日大事为载
6、体, .通过召开主题校会 .、班会、团队会、.座谈会、旗下讲话 .、校内广播、张贴.标语、办墙报板报 .、图片展览、演讲 .竞赛、征文评比等 .各种形式开展主题 .训练活动,以社会.主义核心价值观来 .引领同学,使他们 .树立正确的人生观 .和价值观；同时, .积极协作县、乡（ .镇）关工委组织“ .五老”为主体的宣 .讲报告团深化乡镇 .、村组、社区和中 .学,开展“祖国好 .、家乡美”主题宣 .传训练活动,收到 .了良好的成效；.2 、积极 .开展法制训练,增 .强青少年同学法制 .意识；一是充分发 .挥课堂训练的主渠 .道作用,对同学进 .行法制宣扬训练；.利用思想政治.、品德与社会 .
7、等课程,对同学直 .接进行法律法规的 .训练；通过文学作.品塑造的生动形象 .,感染同学,对学 .生进行法制宣扬教 .育；通过历史、体.育与健康等课程渗 .透思想品德和法制 .训练；二是发放 .小小律师等光盘 ., 对同学进行直观 .训练；201X年.以来,向全县中小 .学共发放小小律 .师光盘 430 套.、中华人民共和 .国未成年人爱护法 .120 套、法.制训练、安全训练 .、卫生训练专题资 .料200 套、.呵护未成年人 .损害事故处理与预 .防180 套；同 .学们通过观看直观 .的图像,听取生动 .的讲解,再经过教 .师的引导,学到了 .在书本上和生活中.无法学到的学问, .拓宽了
8、同学视野, .提高了他们的法律 .素养；三p.age 是举方法律 .学问征文竞赛活动 .,加深中学校生对 .法律法规学问 的理.解,激发学法的积 .极性,提高用法的 .才能；全县中学校 .生积极参与竞赛, .或写观后感,或写 .学习心得,或撰写 .生活中学法用法的 .生动事例,形式灵 .活多样,内容丰富 .多彩,通过校级和 .乡级的逐层评比, . 共有 180 余件优 .秀作品到县参评； .县组委会通过公正 .、仔细的评比, 小.学组有 15 位、初 .中组有 15 位、高 .中组有 5 位优秀作 .者受到表彰, 学校.组 5 件、中学组 5.件、高中组 3 件优.秀作品到地区和省 .参评；四
9、是利用身 .边的事例,对同学 .进行戒备训练；六.曲河镇有一位李姓 .少年, 201X 年.参与中考,取得了 .优异的成果,很多 .名校都想优先录用 .,重 点培育,最终.他挑选了一所条件 .极佳的外地区名校 .上学；想不到的是 .,该少年到学校后 .,由于不重视思想 .品德的培育、法律 .素养的提高,又远.离家乡,缺乏家庭 .的监管,放任自流 .,迷恋于网络而不 .能自拔,最终服毒 .自尽,给社会留下 .了一个反面典型； .我县通过多种渠道 .,利用此类案件对 .同学进行戒备,使.他们加强道德和法 .律修养,学做对社 .会、对人民有用的 .人；五是利用各种 .形式开展法制宣扬 .训练；举办未
10、成 . 年人爱护法、.预防未成年人犯罪 .法等法制学问讲 .座,使法制学问深.入人心；订阅法.制生活报、中.国少年报、中.同学实事政治,. 让同学学有所得； .方法制专刊、开校 .园广播,让同学耳 .濡目染；举办学问.竞赛,为同学提高 .法律素养供应条件 .；3 、.关爱留守儿童,帮 .扶弱势同学群体； .一是建立档案,加 .强对留守同学的管 .理,第一,建立“ .留守生”专项档案 .；通过班主任仔细 .调查摸底,把握学 .生信息,摸清本班 .留守同学的数量和 .基本情形；包括：.一清晰姓 .名、性别、诞生年 .月；二清晰性格爱 .好；三清晰有何病 .史； 四清晰父母姓 .名、外出工作地址 .
11、和联系电话；五清.楚其次监护人姓名 .、与留守儿童关系 .、家庭住址及联系 .电话；建立学校“ .留守生”情形统计.表；档案的建立,.有利于帮忙发觉问 .题同学,分析问题 .行为的成因、制定.策略、挑选方法, .提高工作的针对性 .和有效性；学校要 .求班主任努力做到 .：留守学 .生不辍学、留守学 .生在班里学习不掉 .队、在校没有严峻 .的违纪现象；二是 .开展帮扶活动,精 .神上赐予爱惜,生 .活上赐予关怀, 学.校合理支配任课老 .师和留守同学结对 .；由单纯学习上的 .指导者转换为对生 .活、情感、心理、.苦恼等方面都给以 .关注和疏导的“代 .理家长”, 并要求 .同学定期与“代理
12、 .家长”进行思想交 .流及学习、生活情.况汇报；班主任定 .期召集“代理家长 .”沟通情形, 有针.对性地进行工作； .学校定期举办“留 .守同学”座谈会, .补偿亲情缺失对其 .人格进展的消极影 . 响,适时支配“代 .理家长”与“留守 .同学”监护人见面 .会,以加强联系, .形成训练活力； 2.01X 年 5 月, X.X 一中高三.（ 5 ） 班同学 .朱荣富被确诊患有 .白血病,得知这一 .消息后,训练 系统.关工委立刻向全县 .发出倡议为朱荣富 .同学捐款,通过多 .方和谐, 全县共为 .该同学募捐了 40.余万元医疗费；目 .前,朱荣富同学已 .康复 出院,在家疗 .养,过着欢
13、乐的生 .活；三是学校、家.庭、社会亲密协作 .,共建留守同学教 .育体系, 建立留守 .同学家长与学校的 .联系制度, 详细内.容是要求外出务工 .、经商的家长每周 .一个电话,每月一 .封信,每月与班主 .任联系一次,每学.期与科任老师联系 .一次,每年至少回 .家一次；班主任多 .渠道、多形式地帮 .助和训练外出务工 .的家长, 使其进一 .步明白对子女生活 .和训练中应承担的 .法律责任,帮忙、 .督促、家长履行监 . 护职责；让孩子体 .会到父爱、母爱； .4 、办.好家长学校,努力 .营造全社会共同关 .心下一代的良好氛 .围；目前,我县已 .办家长学校 156.所,办校率为 3.
14、4.9% ；.这些家长学校多数 .有校务委员会,有 .校牌,有办公室, .有专（兼）职人员 .负责,有治理制度 .,有档案资料；一 .年来,全县各级各.类学校关工委积极 .协作妇联和学校行 .政办好家长学校, .对家长开展各种形 .式的家庭训练培训 .,让更多的家长更 .加重视孩子的思想 .道德训练,同时注 .意规范自己的言行 .,用自己的言行来 .影响下一代,使家 .庭训练更好地与学 .校训练相结合； .5 、仔细 .开展“青蓝工程” .活动,充分发挥老 .老师的优势和作用 .；为促进青年老师 .快速、健康成长,.推动学校训练教学 .质量进一步提高,.训练局于 201X.年 6 月启动了以“
15、 .以老带新,以新促 .老,师徒结对, 共.同提高”的新学年 .“ 青蓝工程”活动 .；为确保此项活动 .落到实处,取得实 .效,训练局特地印 .发了XX县“青 .蓝工程”实施看法 .,对青年老师的 .培育目标、培育措 .施都做出了详尽的 .说明和明确的要求 .,同时仍制定了切 .实可行的实施细就 .；“青蓝工程”的 .启动为广大青年教 . 师快速成长营造了 .良好氛围, 也为发 .挥骨干老师的模范 .带动作用, 促进教.师沟通互动搭建了 .有效的平台；.四、.存在的问题及下一 .步工作准备；.由于主客观方面原 .因,我县训练系统 .关工委的工作仍存 .在一些问题和不足.,一是由于工作基 .础
16、不一样,熟悉水 .平和工作水平有差 .距,造成乡镇之间 .、学校之间的工作 .进展不平稳； 二是.有的学校领导和关 .工委干部对关工委 .工作的重要性熟悉 .不到位,对关怀下 .一代工作的性质、 . 任务和工作方针把 .握不够精确；三是 .有点基层学校关工 .委领导班子“五老 .”比例达不到要求 ., 关工委没有必要 .的工作场所和办公 .设备,工作缺乏主 .动性、方案性和针 .对性；全部这些问 .题我县将在今后的 .工作中逐步加以解 .决；201X.年工作准备：.一是进一步加 .强学校关工委的组 .织建设、思想建设 .、制度建设、作风.建设和“五老”队 .伍建设；二是仔细 .组织实施好“青蓝 .工程”； 三是做好 .进城务工人员子女 .接受义务训练和农 .村留守儿童工作； .四是做好“优化家 .校合作”的课题研 .究,五是开展“五 .好关工委”的争先 .创优活动；六是抓 .好基层学校关工委 .工作的督查检查； .