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1、精品学习资源第三单元自然界的水课题 1水的组成考试要求熟悉物质的三态变化熟悉水的组成能从组成上识别氧化物、区分单质和氧化物一、水的组成欢迎下载精品学习资源1、水的组成：（考点一）（1） 电解水的试验D. 化学反应：文字表达式：水（H2O） 通电通电氢气（ H2） +氧气（ O2）欢迎下载精品学习资源化学方程式： 2H2O2H 2 + O2电解水口诀：欢迎下载精品学习资源产生位置负极正极体积比2： 1质量比1： 8正氧负氢，氢二氧一欢迎下载精品学习资源E. 检验： O2-出气口置一根带火星的木条木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2） 结论： 水是由氢、氧元素组成的
2、；化学变化中，分子可分而原子不行分；2、水的性质03物理性质：无色无味的液体、4 C 时密度最大，为 1g/cm化学性质：通电分解欢迎下载精品学习资源文字表达式：水（ H2O） 通电氢气（ H2） +氧气（ O2）欢迎下载精品学习资源通电化学方程式： 2H 2O2H 2 +O23、氢气1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区分之处）； 难溶于水（排水法）、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，如肥皂泡上升，就密度比空气小2、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）欢迎下载精品学习资源文字表达式：氢气（ H2） +氧气（ O2） 点
3、燃点燃水（ H2O）欢迎下载精品学习资源化学方程式： 2H2 + O22H2O点燃前，要验纯现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生留意：混有肯定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必需验纯；考点二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯洁物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯洁物例：水、高锰酸钾等欢迎下载精品学习资源氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯洁物例：二氧化硫、氧化铁等 留意 : 单质、化合物前提必需是纯洁物，即划分单质、化合物的标准是依据纯洁物的元素种类来划分的；如只含一种元素的纯洁物就属于单质；如含有几种元素的纯洁物就属于化合物课题 2分子和原
4、子考试要求熟悉物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的微粒能用微粒的观点说明常见的物理现象和化学现象知道原子可以结合成分子能用分子和原子的观点熟悉化学变化考点一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、物质构成的描述：物质由分子（或原子）构成；例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成；考点二、分子1、基本性质：质量、体积都很小；在不停地运动且与温度有关；温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；分子间存在间隔；同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子
5、间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故；同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同；2、分子的构成：分子由原子构成；分子构成的描述：分子由原子和原子构成；例如：水分子由氢原子和氧原子构成一个分子由几个原子和几个原子构成；例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒；例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区分以下几组概念物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变；发生化学变化时，分子种类发生了转变；纯洁物与混合物欢迎下载精品学习资源由分子构成的物质，纯洁物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成；单质与化合
6、物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成；考点三、原子1、含义：原子是化学变化中最小的微粒；例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、分子与原子的比较分子原子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒；性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子构成的；分子、原子都是构成物质的微粒；区分化学变化中，分子可分，原子不行分；3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子；（考点四）课题 3水的净化考试要求知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区分初步学会使用过滤对混合物的分别明白吸附、沉淀、过滤、蒸馏等到常见的净水方法考点一、水、纯洁水、
7、蒸馏水、冰水混合物都是纯洁物；自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物考点二净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的；2、过滤适用范畴：用于分别难溶性固体与液体（或可溶性固体）操作留意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（ 1）滤纸的边缘低于漏斗口（ 2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（ 1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（ 2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（ 3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻
8、璃棒的作用：引流作用过滤后，滤液仍旧浑浊的可能缘由有:A 承接滤液的烧杯不洁净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破旧3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味；欢迎下载精品学习资源4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分别的方法蒸馏的装置：见书P57，图 3-21 和 3-22 各种静化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀过滤吸附蒸馏考点三、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；例：开水2. 鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3. 硬水软化的方法：蒸
9、馏、煮沸4. 长期使用硬水的坏处：铺张肥皂，洗不洁净衣服；锅炉简单结成水垢，不仅铺张燃料，仍易使管道变形甚至引起锅炉爆炸；水的净化成效由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理 方法），其中净化成效最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭；课题 4水资源的爱护考试要求熟悉废水处理的必要性和一般处理的原就明白水污染的缘由及其危害懂得水对生命活动的重要意义熟悉水是珍贵的自然资源，形成爱护水资源和节省用水的意识一、水资源1、地球表面 71%被水掩盖，但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库；海水中含有80 多种元素；海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O ；3、我国水资源的状况分布不均，人均量少二、爱惜水资源：节省用水，防止水体污染考点 1、节省用水即提高水的利用率；生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌； 工业中提倡对水重复利用，循环使用考点 2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标 排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质欢迎下载精品学习资源监测；欢迎下载