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1、精品学习资源张北镇中学学校集体备课教案学科_化 学九年级第 五单元、第3 课 、第 1 课时教案内容利用化学方程式的简洁运算课型缺课同学名单新授授课时间欢迎下载精品学习资源1 在正确书写化学方程式的基础上, 进行简洁的运算教学问2 懂得质量守恒定律是依据化学方程式运算的理论依据, 进一步技能熟悉化学方程式的涵义学3 把握解题格式，培育解运算题的才能标目1 同学以争论的形式查找正确解决问题的方法并整理出解题的格过程式；方法2 知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系(1) 熟悉定量争论在工、农业生产和对化学进展的重要意义，感悟情感化学学习的重要性态度2 在进行运算过程中，让同学形成一种辨证的
2、思想, 学会科学地价值利用资源，建设环境友好型社会；欢迎下载精品学习资源教案 重、难点教案方法有关化学方程式的运算探究法欢迎下载精品学习资源教案帮助手段学案课题 3利用化学方程式的简洁运算板1依据化学方程式运算的步骤：（ 1）设：依据题意设未知数；（2）写：书写正确的化学方程式；（3）找：书找出已知量和未知量的质量关系；（4）列：列出比例式并求解；（5）答：设检查结果简明作答；计2依据化学方程式运算应当留意的事项：（1）正确书写化学方程式，精确列出有关反应物或生成物的质量比；（2）列式时，各物质的质量单位必需统一，对应关系要正确；（3）反应物、生成物都必需是纯洁物，假如是混合物，应当不纯物的质
3、量按题意转化为纯洁物的质量；（4）解题的过程要完整，规范（ 5）设未知数是要指明物理量，不要带单位；教学反思欢迎下载精品学习资源教 学 流 程 与 互 动教 师 活 动学 生 活动个 人 补充欢迎下载精品学习资源 复习 同学们巳把握了怎样用化学方程式来表示一个化学反应，答： 1、反应巩固对质量即化学方程式的写法；物、生成守恒定律的物、反应条懂得件 问题 明的确际氢气燃烧的方程式为： 2、各物质间生产中各物从化学方程式中我们可以得到有关这个反应的哪些信息？的质量关系的质量比一定等于依据物质H2反应物O2生成物方程式算出的质量比为质量比后面解题确A试验B2g16g32g36g学 生 讨 论 并立理
4、论依据数据C54g作答由上表可知：（1）化学反应都遵守 欢迎下载精品学习资源(2) 化学反应中不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比（填“相同”或“不同”）； 展现 答案 设疑 学习化学方程式在生活、生产中有实际意义吗？ 展现图片，创设情境 “神六”升空系列图片，提出问题 应用 1 已知“神六”发射使用的火箭升空至少要携带100Kg的液氢充分燃烧才能获得足够的能量；假如你是长征系列火箭推动器的设计师，你会在助燃仓中填充多少千克的液氧来满意这些液氢的完全燃烧？友情提示：依据方程式中各物质间质量关系查找方法 争论 分组争论，查找解决问题的方法 汇报 争论结果激发同学爱国热忱的同时，让同学体验
5、到化学学问与技能的有用性， 激发同学解决问题的爱好同学尝试用正比例的数学 计 算 方式，结合化学方程式内涵解决实际欢迎下载精品学习资源问题教 学 流 程 与 互 动教 师 活 动学 生 活 个 人 补欢迎下载精品学习资源动充欢迎下载精品学习资源板书 课题 3利用化学方程式的简洁运算 提问 如何完整地表达你的解题过程呢？ 指导 阅读教材中例题1；把刚才自己的解题思路、过程与例题1 对比；并把完整的解题过程仿照样题1 的格式写出来小结：依据化学方程式的运算步骤：设、写、找、列、答 展现 完整的解题格式，并请同学们说说化学运算中设答量纲与数学学科的区分解：设需要液氧的质量为；点燃2H2+O2 =2H
6、 2O432100KgX=X=800Kg答：需要液氧的质量为800Kg； 强调 中考考纲中对这个问题的要求是C 级， 2007 年合肥市中考阅卷从严要求了这一问题，因此必需实现解题的规范化 投影 展现“ 5.12 ”地震相关图片； 应用 2 5月 12 日中午，我国四川省发生8.0 级特大地震；一方有难，八方支援是中华民族的传统美德；在治疗伤病员的过程中，便携式制氧机被大量使用，它产生氧气的基本原理可用方程式 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 表示；某医院每天需产生氧气 160Kg，问制取这些氧气需过氧化钠的质量是多少？同学分析 设计解题格式 汇报 展现同学的学习结果，并进行评判、
7、指导；并由师生共同争论后修改规范格式师生一起总结 观看 规范的解题格式 比较 化学中运算与数学运算的区分 思 考 解 题格 式 的 规 范化 对 化 学 学习 的 重 要 意义和价值观看图片 审题 已知什么物质的质量？求什么物质的质由同学自己设计解题格式能加深懂得通过自学、互评、比 较、总结的学习方式， 清楚、明确地把握解化学运算题的基本格式， 培育严谨的治学态度；培育爱国情感，增强民族凝结力 渗透正确的规范的运算格式欢迎下载精品学习资源量？两种物质之间存在什么关系？ 思 考 由160Kg 氧气的质 量 求 算 过氧 化 钠 的 质量教 学 流 程 与 互 动教 师 活 动学 生 活 个 人
8、补欢迎下载精品学习资源 展现 指出以下解题过程中的错误：1、用过氧化氢在二氧化锰的催化下制取 化氢多少克？解：设需过氧化氢xg；H2 O2MnO2H2OO2 34xg 氧气，需过氧3210g 比一比 看哪一组找的错误多、正得快培育同学猎取学问的才能训练严谨细致的态度加深对本课要34x3210g x=10.6g答: 需双氧水 10.6g；2、工业上高温煅烧石灰石（主要成份CaCO3 含量为 80%，杂质不发生反应）可制得生石灰（主要成份为aO）和二氧化碳，如要制取 7 吨氧化钙，需要多少石灰石？解：设需石灰石的质量为x高温CaCO3CaO + CO2 10056X7t 同学找错 点的懂得让同学知
9、道依据方程式的运算必需在用纯物质的质量动充解：设需要过氧化钠的质量为； 书 写 计 算通过好玩的2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2过程活动组织学2 7832生采纳指X160Kg错、纠错、沟通的形=X=780Kg式，引导学答：制取这些氧气需要过氧化钠的质量是 强调 留意事项：单位；配平780Kg；生关注解题过程中应注意的问题快、准，更欢迎下载精品学习资源教 学 流 程 与 互 动教 师 活 动学 生 活 动个人补充10056=X7tX=12.5t答：需石灰石 12.5 吨欢迎下载精品学习资源 本节小结 问 到此你觉得进行有关化学方程式的运算时应留意些什么问题？1、一般解题格式2、方程式要书写正确（配平）3、解题时有关物质的量左右对应，上下对齐，单位要统一，留意与数学运算的不同4 、代入方程式进行运算的量必需是实际反应的物质（纯物质） 提高练习 电解 18 克水可制得氢气和氧气各多少克？ 展现 规范解题过程； 课后作业 习题 3、4、5、6同学争论并归纳同学练习 汇报 可能显现版面设计不合理现象让同学学会总结规 范 一 题 多 问 时版面的支配欢迎下载精品学习资源欢迎下载