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1、精品学习资源第三章 其次节动物与人类生活的关系（教案） 2021-2021 学年第一学期 第一次汇报课海南华侨中学初二生物组陈婷婷一、教案目标：1、学问目标：（1） ） 调查明白动物在人们生活中的作用；（2） ） 明白生物反应器及其优点；（3） ） 明白仿生在实际生活、社会中的应用；（4） ） 关注科学、技术和社会的关系；2、才能目标：（1） ） 在调查中培育同学的提问、交际、书写才能，特殊是提问技巧；（2） ） 培育同学收集资料、信息处理、概括总结和表达沟通的才能；（3） ） 激发同学喜爱生物科学，并立志在生物反应器及仿生学方面钻研、创新，有所成就；3、情感、态度与价值观目标：（1） ） 使
2、同学熟悉动物与人类生活息息相关，并养成爱惜动物，爱护动物，好好学习生物学学问的良好品质；（2） ） 通过本节学习，树立将来在生物反应器、仿生学方面有所建树的远大志向；二、教案重点与难点：重点：全面明白动物与人类的关系，自觉形成爱护动物的情感；难点：组织调查、查阅资料以及沟通表达的成效；三、教案预备：老师：课前让同学依据四大组分别负责四种动物（牛、蜜蜂、猫和苍蝇），通过网络书籍查阅资料、拜访调查等方法，明白该动物与人类的关系，记录整合以课堂汇报；同学：小组成员分工协作，通过查阅资料、调查拜访等途径，尽可能多地明白该动物与人类的关系；欢迎下载精品学习资源四、教案课时： 1 课时五、教案过程设计：教
3、案内容教案时间教案活动设计意图老师活动同学活动欢迎下载精品学习资源2导入分钟动物明星秀13各小组汇报分钟调查结果动 物 搜 查 线 5 分 动 物 与 人 类钟的关系12仿生分钟我们应当如何形容人类与其他动物之间的关系？为什么关系会如此亲密呢？组织四大组的代表上台汇报调查结果，同学一边汇报，老师一边将要点记录在副板书上；引导同学依据副板书所记录的调查结果要点，对动物与人类生活的关系进行归纳总结；在归纳出的全部作用中， 我们要进一步重点学习的是仿生和生物反应器这两点；讲解课本上的定义和代表性的四个例子，引导同学 依据自己原有的学问和调 查中所明白的多举出仿生 的例子；要求同学说出对 应 的 仿
4、照 仪 器 设 备 或 动物，加以解说；明白动物与人类关系及其亲密是由于动物在人类生活中有着极其重要的作用；四大组分别汇报调查的动物：牛、蜜蜂、猫和苍蝇，要求每组有组织语言地尽可能多地表达调查的动物在人类生活中的作用；其它组在倾听过程中， 积极摸索，尝试进行补充；全面摸索副板书上所记录的调查结果要点，进行信息整合，辩证地归纳出来；运用课本上的和平常积存的学问，完成有关于动物仿生的学习；体验人类文明的进步与科学的进展都离不开动物；明示本节课的主要学习内容检测同学调查结 果、多角度摸索和活跃气氛；通过组间展现、组内分工合作的形式，让同学在自己的活动和体验中全面猎取有关动物与人类关系的学问、提升能
5、力、形成情感态度价值观使同学依据生活体会、已有学问和展现的内容要点，全面、辨证地总结动物在人类生活中发挥的作用激发同学喜爱生物科学欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源六、板书设计动物在人类生活中的作用： 一、有益： 1. 食用其次节 动物与人类生活的关系欢迎下载精品学习资源2. 药用：鹿茸、海马、蜈蚣等3. 仿生：长颈鹿宇航服荧火虫荧光灯欢迎下载精品学习资源蝙蝠的回定位雷达乌龟的背甲悉尼歌剧院啄木鸟防震帽鲨鱼游泳运动员的鲨鱼皮泳衣青蛙电子蛙眼鸟飞机蜻蜓机翼苍蝇复眼照相机4. 生物反应器：定义： P42方法：改造基因意义： P42副板书：牛：牛肉、牛奶，制作生活用品，耕田 蜜蜂：蜂王浆，蜂槽
6、与建筑，传粉 猫：猫肉可治病，消遣，除害苍蝇：传染疾病，间谍载体，生物试验模式动物，利用争论产生抗菌物质资料：（ 1）牛专题1：最早的牛是帮人们在田里劳动的，老黄牛、大水牛，一个负责旱地，一个负责水田；2：牛肉的味道也不错，红烧牛肉，酱牛肉肯定是精品；3：牛奶的养分可实在太丰富了，日本在二战后提出：一杯牛奶，强壮一个民族；牛奶中优质蛋白质，丰富的简洁吸取的钙质和增强免疫才能的抗体；4：牛背上牧童的短笛，不错的意境；牛郎、织女的老牛可是制造了爱情佳话；5：牛皮鞋穿起来感觉不错；6：被人称为“吹牛大王”感觉怪怪的！俯首甘为孺子牛可是了不得的精神，吃进去的是草，吐出来的可全是牛奶；7 ：牛胰岛素、牛
7、黄等都是治疗疾病的良药；8：疯牛病使我臭名昭著，但是，我也是受害者，请大家多多体谅！（4） ）苍蝇专题1：我是人见人厌的臭苍蝇，翁翁翁，我要到你的厨房去！我要到你的客厅去！我不但长相丑陋，而且我随身携带了很多细菌和病毒，能传播很多疾病，包括肠道炎、痢疾、伤寒、霍乱等；怎么样，快躲开吧！2：你不喜爱我们，有人喜爱，科学家眼光可真了不得，他竟然看出我小小的一头欢迎下载精品学习资源苍蝇能携带六百万个细菌，仍发觉我自己却很少被感染；他仍发觉我在生长发育过程中，幼虫时候仍可以会合成抗菌素，所以病菌对我无可奈何；要是你们也有这本事就好了，也不会那么厌恶我了！3：科学家仍利用我家族中的果蝇发觉了抗衰老的隐秘
8、，我们果蝇将会帮忙人类实现“长命百岁”的夙愿；4：我的嗅觉很灵敏，漂浮在空气中的任何气味都不能从我四周40 公里以内轻易溜走；假如你能仿照我作成什么“电子鼻”之类的仪器，辨别气味和测定气体的性质可就便利多了；在战场上仍可以猜测敌方是否施放毒气，仍可以帮忙你们在地震后的废墟中查找受难者，想测定潜艇、飞机、航天飞机等舱内气体的含量和成分，我也可以帮你；5：有科学家仍尝试从苍蝇体内提取第六大生命要素几丁聚糖；它在医疗保健中被称为继蛋白质、糖、脂肪、矿物质、维生素之后人体的第六大生命要素；6：我，厌恶的苍蝇，最大的本事就是从苍蝇拍下溜之大吉，性命攸关可不能大意！我的绝技是体内的微型平稳器平稳棍；它每秒
9、振动330 多次，使我在飞行时保持平稳并在受到外来突击时快速做出反应；不过我的看家本事可是我的视觉系统控制行动，我的视觉系统处理信号的速度在动物界可是大哥大；科学家依据我的平稳棍的导航原理，研制出的陀螺仪解决了飞行器在高速飞行时显现翻动和倾斜的难题；现在陀螺仪已在航海、航天航空和军事等领域得到广泛的应用；师：动物大看台暂告一段落，同学发觉动物与人类的关系有什么特点？生：特别亲密，包含的内容也很多，并且随着社会进步，关系不同程度有一些变化；师：现在我们一起来看看动物与人类生活的关系表达在哪些方面？ 生：含有丰富的养分物质，供人们食用生：在医药保健方面发挥作用生：观看、消遣方面生：文学艺术方面肯定
10、的形象生：人们生活中用来比如一些形象或某些特点生：很多动物仍传播给人类一些疾病师：可见动物与人类的关系特别亲热，也特别复杂，人也是一种动物；假如让你欢迎下载精品学习资源用一个词形容动物与人类的关系，你会怎样说？ 生：伴侣、伙伴、同胞等师：你们能这样看问题，特别值得庆幸！动物和人类一样应当是公平的伙伴关系，甚至有人说，动物是人类的老师，你认为这样说有道理吗？三、动物大看台生物反应器师：动物也可以是我们人类的老师，不信你看看；生：观看视频生物反应器师：下面有 3 道抢答题等着大家；（1） 什么是生物反应器？生：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器；（2） 利用生物反应器
11、来生产人类所需的物质有哪些好处？生：利用生物反应器来生产人类所需的物质，可以节约建设厂房和购买仪器设备的费用，可以削减复杂的生产程序和环境污染；（3） 利用生物反应器只能生产药品吗？仍可以生产什么产品？ 生：仍可以生产食品、保健品等；师：学以致用是我们的追求目标，下面给大家一个难题：解难才能大考查： 2005 年 2 月 2 日各大新闻媒体的一篇报道惨绝人寰的时尚每件皮草都残酷，皮草是用动物的毛皮做成的，中国作为现今世界上皮草最大出产国，许很多多的动物死在象征着新潮、奢华、性感、愉悦、漂亮的皮草之下，请问同学们：你能找到不用剥动物皮也能做皮衣的新方法吗.生：四、仿生大比拼师：动物的确是我们的老
12、师，下面要进行的仿生大比拼，人类也是在向动物学习；我会出示 10 个动物图片或有关仪器设备图片，要求各小组说出对应的仿照仪器设备或动物，每组回答两道题，答对加100 分，答错倒扣 100 分；1、荧光灯、手机显示屏荧火虫2、长颈鹿宇航服3、蝙蝠的回定位雷达4、蜘蛛钢索5、悉尼歌剧院乌龟的背甲6、游泳运动员的鲨鱼服鲨鱼7、电子蛙眼青蛙8、“响尾蛇”导弹响尾蛇欢迎下载精品学习资源的热眼9、直升机蜻蜓10、自行车的空心钢管鸟骨人们仿照动物在仿生学上取得了很多成就，假如大家对仿生学感爱好，课后可以进一步明白，目前这方面的争论很多；五、收成比比看练习师：现在到了最终一关，大家要加油啊；每组负责回答一道练
13、习题，答对加100 分，答错倒扣 100 分；生：回答疑题；师：排出名次；六、观点驿站师：始终以来，人类以世界的主宰自居，高高在上地看着其他的动物；真的是这样的吗？欢迎同学们就以下这个问题进行争论和辩论：其他生物和人享有公平的生存权益，仍是人可以主宰动植物的命运？动植物应当为人类服务吗？生：教案后记：我信任我的同学，也信任我的同学会有很大的收成，实践告知我的确如此；整个教案中，留意融入情形教案，激发同学的学习热忱，努力制造一个和谐、民主、并布满激情的课堂氛围，老师不再是单纯的传道、授业解惑者而应是同学学习的组织者、引导者与伙伴，同学也不再是一味地听与接受，课上同学沟通的方式可以多样，或轮答问题，或抢答问题，或对白，使课堂由简洁的师生互动变为生生互动；同学能够主动去探究、发觉、体验与感悟，获得学问的同时提升情感态度与价值观，加上多媒体的现代训练手段支撑整个教案过程，让中学同学在一个生动、好玩而又多姿多彩的生物课堂中，真正做到开心地“享受”学习！新教材要求开发和运用四周环境、生活中的资源来丰富我们的课堂，使我们的教案活起来；调查活动、收集资料是很好的方式也是很有效的途径，我们要充分利用新课程的这一资源；组织本节教案的难点是指导同学对资料的加工处理和沟通表达沟通成效，这需要平常留意锤炼；欢迎下载