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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除有时,我也想这样潇洒江西一考生这种无拘无束的放荡,才是弥留历史的潇洒；题记不曾想过,项羽的不愿过江东,是一种潇洒；残阳铺江似血； 微风拂乱了他的发丝, 他站在乌江岸边, 空洞的眼神迷茫地扎进湍急的江水中； 他抬起头, 脑海中涌现出江东父老殷切的面孔与虞美人的音容笑貌；当年的楚江霸王,再也忍不住满心的痛楚； “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈如何.”他仰天大笑,立即剑气凛然, 寒光一闪； 他的自刎, 书写了历史长河中不愿过江东、 无颜见江东父老的一代霸王真英雄的潇洒 .不曾想过,屈原的纵身一跃,是一种潇洒；江面萧条, 长满青苔
2、的江岸； 他颓败地拖着繁重的步履来到汨罗江畔； 逐出郢都,流放江南,辗转流离他仰头望望天空的飞鸟,是那样自由,朝着理想奋力飞翔；“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒； ”满心悲愤,他转身一跃；他的一跃,凝成了一条弧线,宣明白满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒.不曾想过,李白的醉后吟诗,是一种潇洒；清冷的月光下, 身着一袭白衣的他手握觥筹, 朝着月儿饮酒对唱； 了无知己的苦楚深深侵入他的心中； 此时没有任何人, 只有孤寂的月儿以及单薄的影子陪伴着他；他孤独吗 .不.他不孤独 . 他虽然没有知音,但他仍有诗篇 .“永结无情游, 相期邈云汉；”他的商定,吟唱了豁达开朗、乐观向上的潇洒.不曾想过,诸
3、葛亮的拂袖一挥,是一种潇洒；火烧赤壁,草船借箭；六出祁山,七擒孟获；谈笑间,历史上下辗转千年； 羽扇纶巾,一挥间一切灰飞烟灭；他是忠与智的化身,但是,命运却与他开了个 玩笑：“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟” ；他的一逝,诠释了忠诚聪明真谛的潇洒.不曾想过历史长河, 源远流长； 活着,就要活得潇洒； 死了,照旧弥留潇洒； 这潇洒, 让我折服；这潇洒,让我心驰神往；只供学习与沟通后记：其实每个人都很潇洒；你、我、他,都有不被人所发觉的潇洒,我们何不潇洒走一回,做一个真正的自己 .语 文 之 美荆州考生其实,在枯燥的学习之中,也隐藏着美我轻轻的问语文：“你是什么？”语文告知我：“明月松间照,清泉石
4、上流的美景是语文； 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的贡献精神是语文； 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 的执著是语文；”我谨慎的问语文：“美是什么？”语文告知我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美；置身度外收成满舱鱼虾是一种美；舍弃安逸舒服而笑傲霜雪的梅菊是一种美；美无时不有, 无处不在；”我当心地问语文：“精神是什么？”语文告知我：“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕是一种精神； 俯首甘为孺子牛是一种精神；夸父追日是一种精神； 愚公移山也是一种精神； ”我不解地问语文：“和你沟通,会学到什么？”语文笑着告知我：“学习语文,你可以借李白之笔去描画那飞流直下三千尺的瀑布；学习语文,你可以用杜甫
5、吾庐独破受冻死亦足去表达对穷苦人民的怜悯关怀；学习语文,你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文,你可以感受到曹操烈士暮年,壮心不己的雄心壮志；学习语文,你可以体验到生活的美好；”与语文的对话终止后, 我的心仍在深思； 原先世界这么神奇, 原先世界这么美好,值得我们专心去感受；因此,我想走进大自然,捡两片落叶,去体会“落红不是无情物” 的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调；哦, 语文犹如七色光,丰富多彩；与语文沟通,可以洗涤你那心灵的尘埃,可以陶冶你的情操,可以使你生活更加美好；让我们携手走进语文世界,去体会语文的奥妙与神奇,去体会那无尽的美！ 点评：本文构思精致,与语文的对话写得
6、新奇、特殊,文气十足,做到了语言鲜活、思维开阔、笔法敏捷；从结构上说,整体为总分总的形式；中间表述的 内容内出现层进式；“我轻轻地问”、“我谨慎地问”、“我不解地问”三个问将语言的内涵清晰地呈现出来； “我的心仍在深思” ,又将语文教学的思想融入其中；从语言上看,比如、排比、反问、引名言警句的适当使用,使语言多姿多彩,别 具情韵,足见考生的文学功底；倾 听山东考生上帝给了我们耳朵,是让我们听到世间全部的声音；而人类给予自己爱心, 是让我们将全部纷杂的声音转换成精妙悦耳的音乐；题记铃 兰我是一串铃兰, 静静地绽放在林阴小路旁； 没有恣意的欢闹, 没有体力的透支,我的生活只用一缕阳光、一滴晨露或是
7、一个音符来点缀；听说在繁华的都市, 人们喜爱娇美的玫瑰、 名贵的牡丹, 但是生命赐予我的只有安静；我,喜爱安静；喜爱在夜晚,沐一身明亮如水的清辉,专心去倾听“沙沙”作响的树叶演奏着古老而浪漫的乐曲, 似乎向我叙述大地曾经有过的激情和沧桑；那一刻, 情感在胸中涌动,月华浸湿了我的心,令我不禁浮想联翩更喜爱于每一个早晨, 看辉煌的阳光穿过树枝, 斑斑驳驳地洒满全身, 蒙眬着蝉翼般的金纱；我和着微风浅吟低唱,与每一滴晨露交响；安静和淡雅是我的追求,生活亦有动静、浓淡之分；正由于如此,生命才愈显多姿莫非不是吗？水 滴在荡漾的湖泊中,我,是一滴水；遗忘了最初是怎样来到这世界上的, 日复一日, 我在千万兄
8、弟姐妹的关怀下清醒了；在偌大的湖泊中,我的确算不上什么；但是,我照旧自由地存在；我穿梭于 兄弟姐妹之间, 虽然彼此并不相识, 却照旧习惯性地向他们轻轻点一下头, 或是嫣然一笑；他们也都如此；每当那时,我的心绪便渐渐荡漾开来,好暖和；人们都说我是纯洁的象征、 温顺的化身、 真爱的灵魂；可我觉得, 我就是我, 每天无忧无虑地看日升日落；每夜专心去观赏月晓风轻最近,听说自己不久会被蒸发上天, 再与其他水滴凝聚成云, 我一点儿也没有感觉到离家的悲伤； 我在天空中尽情地漂浮, 假如哪天人们需要我了, 再化作雨水远道而回,那该有多好！月 亮很久很久以前, 天上就有了我的身影一轮明月； 我经常变幻着自己的身
9、姿,于每一个清寂的夜晚凝视人间；不知何时, 一位名叫太阳的男孩儿占据了我的整个心灵； 他那热切的目光化作一团玫瑰色的云雾笼住了我的心, 我们甚至宣誓要厮守终生； 但是,日月相爱, 人间蒙难,为了人间的幸福安静,我们不得不做出无悔的挑选从今,很多个日夜过去了,我们彼此想念着,却始终未见一面；痛与爱纠结着、压迫着我的心房；可假如我们不这样做,人间仍会有幸福吗？这时,望着人间,一种湿热的东西充溢了我的眼眶,我要把它献给人间,献给太阳；后 记安静之中, 总会有一些颜色斑斓的遐想, 总会有一种声音在静静叩响自己的心门；人如此,万物亦如此；在安静的夏夜,我用爱听到了天籁；点评： 习作选取几个富有特点性的意
10、象, 专心灵倾听自然的物语, 顿悟出人生的很多哲理,难能珍贵；语言凝炼、含蓄、生动；倾听成长的声音山东考生成长是一种神奇的生音, 它不惧车辆的嘈杂声、 人类的呼喊声, 仍藏在各个角落发出自己的声音； 人人都在成长, 但并不是每个人都在仔细地听自己成长的声音；成长有谁听？是路旁的小草,它们在听；绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子,伸展着腰肢,好 像在告知我：“我们听到了！”是的,昨日,我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地 被我们踩倒在脚下,听不到它们的呻吟,看不到它们的愤慨,却自以为“爽”, 身后只留下一串魔鬼般的笑声布满着小草； 而今日,我总是款款地在小路上走过, 用手去和小草打招呼而不再伸出双脚；于是小
11、草向我欢呼： 你成长的声音是布满爱好；成长有谁听？是空旷的校内,它们在听；这时的校内静幽幽地把我托在掌中,他在欣慰： 不再有往日我发出的, 能把一切都扰乱的尖叫, 而出落成一个文质彬彬的女孩儿；是的,昨日的我如一匹野马,尽情“驰聘”校内,直至把老师引出来喊我,才把 一串串回音收走；而今日,我闲逛校内时,少了吼叫却多了读书声；于是校内露 出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味；成长有谁听？我身旁的事物都在听, 它们时刻倾听我成长的心路历程, 但是它们照旧只是我成长的小小见证；成长,是需要我们自己去倾听的； 听听自己成长的声音, 能检测出自己的成长中是否有污点,能验证我们的成长是否是长大；听
12、听自己成长的声音吧！ 别让别人告知你怎样去成长, 而应从声音中摸索出自己的成长过程,更有助于你的连续成长；成长,需要你自己去听,而且,有你足矣；感 受 文 学广西考生暖日的午后,手捧一杯香茗,案头一卷诗经 ,文学的精髓在袅袅的热气散开之时升华至巅峰,如一朵轻柔的烟雾,覆盖在整个房间,铅字在四周回旋, 迷人不禁去感受,用手去触摸,便云消雾散,从真实走向飘渺；醉人的夜晚, 一杯浓浓的咖啡在手, 一本小说置在面前, 文学的辛辣与精妙在苦涩与芳醇交融的那一刻回荡, 如星海中的月； 月的孤傲与漂亮使人情不自禁地去品味,但一切都沉迷在咖啡中,从飘渺走向真实；文学是待人去勾画的图画, 用笔蘸着自己的心情随便
13、涂抹, 不必刻意去思索别人会指责什么,它是心情宣泄的寄托；闲暇时拿来观赏,物虽在手,但它的思想早已浮在空气的每一个缝隙中,真实中包裹着飘渺；文学是大脑和每个细胞的集合, 细胞在每次不经意中排列, 是自己独有的感觉,永久；在静静的冥思中,它们会逐一出现在大脑的屏幕上,输入电脑,打印 出来,轻轻地触摸,它们似乎一个个鲜活的生灵,在不停地跳动,飘渺中包裹着 真实；文学的天空任你自由飞翔, 天涯的每一朵云都呵护着你的每一次灵感, 那拂过的鸟儿便是最好的证明； 文学的海洋任你轻盈浮沉, 海底的贝壳收藏着你的每一颗珍宝, 那畅游的鱼儿便是最好的证明； 文学的大地任你无拘无束地狂奔, 地上的每一朵花都开放着
14、你的每一次胜利,那欢跳的兔子便是最好的证明文学的一切都在真实中飘渺, 在飘渺中真实, 令人无法抗拒； 不必为文学的虚实苦恼,只要是自己的感受,最真、最美、最纯,就好；点评：文学是一泓澄明的灵水,是寄放灵魂的乐园；感受文学,让烦躁的心灵归于安静；语言精致、流畅；感 受 幸 福广西考生人每时每刻都在追求幸福, 感受幸福, 每个人的人生坐标不同, 对幸福的理解也各不相同；一箪粟一瓢饮是清贫者的幸福；青云直上、加官晋爵是政客的幸福；“生意兴隆通四海,财源茂密达三江”是商人的幸福； “春种一粒粟,秋收万颗子”是农夫的幸福；“金榜题名”是读书人的幸福幸福的确使人憧憬,但有些人认为幸福犹如天上的彩虹, 漂亮
15、而不行及, 其实幸福可能时时刻刻就环绕在你的身边,关键在于你会不会感受它； 在残疾人的眼里你是幸福的, 由于你有健全的体魄；在老年人眼里你是幸福的,由于你有靓丽的青春；在孤儿眼里你是幸福的, 由于你有父母的关爱； 在失学儿童眼里你是幸福的, 由于你有求学的乐园幸福无处不在,可人们总是在拥有幸福时不去感受,直到失去后,才追悔莫及！幸福是一种对人生的感悟, 对生命的体验, 对生活的喜爱, 对美好事物的咀嚼；幸福没有固定的形式和标准, 只要每个人专心去感受, 都能感受到属于自己的幸福；或许,幸福是你努力后获得胜利时的掌声；或许,幸福是父母对你无微 不至的关怀；或许,幸福是伴侣间真挚的友情； 或许,幸
16、福是老师对你的教导很多时候, 幸福被当作金钱的代名词, 是有钱人的专利, 其实有钱未必就幸福,而清贫者未必就不幸福；只要你有一颗喜爱生活的心,有一个奋斗的目标, 有一种执着的追求；这样,你就能感受到幸福的存在；一个人要追求幸福,制造 幸福,又要感受幸福,领会幸福,享受幸福；只要你有一颗善于感受幸福的心, 人生就会时刻有幸福相伴；幸福有时像手中的水, 任你千方百计却照旧无法挽留, 只能留下无限的怀恋与回味；幸福很简洁抓住,也很简洁溜走,这就得看你怎么去懂得与感受它了；点评：幸福是一种心灵感受, 它隐匿于平凡的生活中； 我们只有细心倾听生活中嘈杂的声音,才会感受到生活的美好；行文流畅、自然,写得很
17、有章法；真诚襄樊考生 一、爸爸的真诚摸底考试成果公布,我简直不敢信任；自己竟被“烤”得这样惨！想起考前挑灯夜战的情形,不免有些扫兴；我不是乐天派,也没有把那种天昏地暗说成阳光明媚的本领；回到家,我大哭、大闹以此来发泄心中的不平稳, ；花瓶、金鱼缸、钢笔之类的小玩意儿自然成了手下的牺牲品,轻就东倒西歪,重就粉身碎骨；老爸安静的看着我的“杰作” ,渐渐地走向卧房；其次天,我张开哭肿的双眼,一张字条已躺在书桌上,是老爸潇潇洒洒的大字：对于你的失败,我感到很遗憾,不过我信任你会以令我中意的态度去接受它,然后以充足的精力去迎接即将来临的中考；看着这简短的真诚的话语,眼泪已模糊了双眼,我心里悄悄地叨念：放
18、心吧,老爸！您的女儿不会因此而一蹶不振,会重新爬起来；二、老师的真诚大事不妙！为了迎接体育考试,体育老师下命令：每天早晨在操场上至少跑三圈,说真的,面对着 250 米的跑道,我的确有些害怕；且不提那跑道上的尘土飞扬,单说要每天提前半小时到校,就需要一股特殊的毅力；无奈“军令如山倒”,跑就跑呗！反正本小姐“偷工减料”已达到以假乱真的水平；唉！运气不佳,天晓得怎么让体育老师逮了正着；最终,我被“请”进了办公室,看着体育老师那庄重的面孔,从前、那股中意的劲早已飞到九霄云外,一股从未有过的懊悔油然而生；在狠狠地批判了我一番之后,体育老师看着我眼泪汪汪的样子,换了种语气,特别直诚地对我说： “有空子就钻
19、,仍不是害了自己！ ”他的批判仍真管用；从今,操场上多了一个刻苦锤炼的身影；三、伴侣的真诚晚自习后,我恨不得一步跨入家门,仍不仅是由于明天放假,更重要的是今日是我的生日；刚打开家门,就观察桌上放着一个邮包；我惊喜地打开,一张精致的生日卡映入眼帘,看到那熟识的字眼,就猜到了这准是好友旋寄来的：程：原谅我不能陪你度过精妙的生日,但请你记住；在遥远的北方,有一位永久支持你的伴侣；祝生日欢乐！旋看到这感人的话语,我的心早已被这真诚的希望所打动；打开另一个礼品盒,竟是我梦寐以求的一串风铃：小巧、精致；不愧是我的伴侣,连我最想要的东西也知道得一清二楚！回想起来,这些真诚的勉励、真诚的批判、真诚的祝愿曾陪伴
20、我度过了多少失败后的夜晚,又陪伴我迎来了多少个胜利的早晨；拥有真诚,世界将多一分期望！ 拥有真诚,生活将多一分颜色！ 拥有真诚,人间将多一分温馨！ 6、评点本文选取一个生活片断,反映了三个方面的含意：勉励、批判、希望；这三个侧面犹如三道光束,集合一点：真诚；从爸爸真诚勉励中得到精神力气；从老师真诚的批判中奋起；从好友真诚的希望中获得支持；真诚烛照得文章熠熠生辉；结尾运用的是一组排比句,直抒胸臆,歌颂真诚,有一种诗的气韵；可怜的我 北京朝阳考生我是一条鱼,是一条游过漫漫历史长河的鱼；河水滚滚地流,时间匆忙地过；上下五千年,弹指一挥间,经受了自然与历史的风霜雪雨,作为历史的见证,走到今日；我曾目睹
21、汉唐的辉煌,我曾关注宋元的进展,我曾痛心于清朝的腐败无能,我曾惊诧于“南京大屠杀”的惨无人道有人盛赞我是老寿星,我却说,现在的日子越来越难熬：由于我的四周布满着种种危机,不定哪天日子就到头了；我是穿梭在大大小小的河道中的一条鱼；曾经,我是长江中的一条鱼； 可今日的长江早已成为沿江城镇的排污渠, 浑浊的水质,有毒的废物,江面上垃圾如山,我每日里被动地吐纳脏水,吃着不洁的食物；幸运的是, 当好几次大大小小的死鱼蔚为壮丽的漂浮在江面上时,我都幸免于难；可怜的我只好飘然远去,去查找另一方净水；曾经,我是黄河中的一条鱼；黄河泥沙含量大的惟一好处是净化才能极强, 本是栖身的好地方； 可不知报恩的人们正践踏
22、着母亲河的尊严： 上游乱砍滥伐造成黄河断流, 泥沙含量大增； 中下游污水不断排入黄河, 黄河被污染得一塌糊涂；可怜的我满腹心酸,只好连续前游；曾经,我是淮河中的一条鱼；曾经,我是辽河中的一条鱼；曾经,我是海河中的一条鱼可每一次,我都只好挑选了逃离；可怜啊,千年老鱼的我,成了一条无以为家的鱼！哪里才有清洁的水？无奈水污染竟如此严峻, 无奈我有这样风烛残年： 要么干渴而死,要么喝有毒河水而死！或许,几亿年后, 我会成为被挖掘出的一块化石, 一块饱含沧桑血泪的化石, 向后鱼诉说这段历史；假如那时仍有生物的话；写给自己北京朝阳考生今日的物理课你又出洋相了吧！你从来都不愿专心学习, 老是浅尝辄止； 你对
23、学习中遇到的问题一点儿也不当回事, 对那些题目从来不完全消化, 刚理出了一点儿头绪, 整个人就不知飞到哪去了；你已经 15 岁了,一个不小的大人了,脑子里为什么总是那么惨白,那么简洁？你特别潇洒,对任何事情都满不在乎；表面上,别人觉得你挺不错,很有才华,实际上,你最清晰自己了；你没有学问却又装作什么都懂,那副德性真让人厌恶！你是个口如悬河、夸夸其谈而不愿实干的家伙！你明明知道自己的错误, 也真心想改正, 你制订了一大批方案, 效仿了一大批名人,结果却仍旧改正不了；你管不住自己,是一个十足的可怜虫！你胸无点墨,却嫉妨别人,仰慕别人,可就是没有行动；你一天到晚总是碌碌无为,只求索取,不懂回报,不知
24、上进,不懂真情,生活在空虚无聊之中；事实上你也知道这样做不对,可你仍是“义无反顾”地做下去,以致深陷其中而无法自拔；你不愿悬崖勒马,迷途知返；我该说你什么好呢？你的那点“尊严”似乎重似泰山,其实轻如鸿毛！莫非面子真的那么重吗？你不要再幻想那些渺茫的东西好不好？幻想来幻想去,你没有丝毫的进步, 反而在不断退化； 你也不必寡言少语地故作深沉, 这并不能说明很你成熟, 更多地暴露了你的稚嫩和浅薄；有句话说： 人无远虑, 必有近忧“；假如胸无大志, 没有奋斗的方向和方案, 没有自己的思想的话, 那么,你就会被眼前的鸡毛蒜皮的小事所困扰； 时间一长；你就会觉得看什么东西都不顺眼,干什么事情都为顺心；你就
25、会感觉活得很累,看不到鲜花,看不到阳光,看不到期望,只觉得眼前纷繁芜杂,茫茫一片；哎, 15 岁的小大人了！你想重新再生活一次已不行能了,所以你要从现在做起,不要眼高手低、悲观扫兴,也不要做说话的巨人,行动的矮子；你要以你的真诚、你的努力去描画你以后的人生画图！点评：这是一篇自我曝光的抒情文, 写组合自己实际就是解剖自己, 小作者以心灵独白的形式对自己进行了全面而深刻的反思,将自己的缺点毫不掩饰在呈现出来,如浮躁、虚荣、追赶时髦、自制力差、碌碌无为等,熟识自我,惟有诚 恳,才能深刻剖析；快刀切肿瘤,毫不留情,惟有如此,才能完全克服缺点,才能有真正意义上的进步； 读了本文, 想来读者对自己的不足也会有一个正确的态度；