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1、中同学命题作文【篇一：中学命题作文解析及佳作观赏】中学命题作文解析及佳作观赏一、题型总体特点 命题作文就是我们依据所给题目,确定中心 ,挑选材料,写出符合题意 ,内容表达具体、充分的文章；命题作文并没有随着半命题作文、话题作文的快速进展而退出舞台；相反，它以自身适度的限制，文体相对自由等特点，照旧受到命题人员的青睐；二、命题作文的具体题型类型一：直接给出作文题目和写作要求，这类题型比较常见；例如： 2006 年四川省乐山市中考作文题：以“我最爱这里的风景 ”为题，写一篇不少于 600 字的文章；类型二：先给出写作提示，再给出文题和写作要求；例如：2006年太原市中考作文试题：生命的美在于我们有
2、时机接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香；于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的乐趣；倾心于颜色，发觉艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而布满诗意；请以“倾心一爱 ”为题目，写一篇不少于 600 字的文章； 要求： 1文体不限，努力表达自己的真情实感； 2文中不要显现真实的地名、校名、人名；这类题目近年来逐步成为了中考命题作文的主要形式；学习文档 仅供参考文题的第一自然段是一般是写作提示部分，它能以简要的语言为我们开启了写作的思路，为我们的立意和选材起到了很好的提示作用， 同时也在肯定意义上对选材和立意起到了限制作用；这样短短一段 话能包含无尽的内容，也
3、示意了我们写作的切入点和立意的角度； 因此，在写作之前应认真研读和分析；我们也可以按题目字数的多寡将命题作文的题目进行分类1. 词语类：题目为一个词语；这类文题的特点是：高度的概括和抽象，但挑选材料的面广、空间大；我们在写作时，可以将，此类题目细化，精准到一个可操作的点上；仍应当留意，词语的抽象意和象征意义；2. 短语类：作文题目为一个短语；要分析构成短语的词语之间的内在联系；例如： “倾心一爱 ”明显是偏正关系， “倾心 ”“一”对“爱”起到了修饰和限制作用；爱：对人和事物有着很深的感情；倾心：拿 出真诚的心，全身心地投入；这样分析，就可以把握题目的内涵，在深化挖掘的基础上进行动笔写作；3.
4、 句子类：要提取句子的主干，分析其成分，抓住核心词和修饰限制部分；三、命题作文写作时应留意的问题1. 依据所给题目，确定文章中心我们以倾心一爱为例来谈从题目的形式上进行讨论分析；作文题目是以短语形式显现的， 我们要弄清短语中各个词语之间的关系；“倾心一爱 ”明显是偏正关系， “倾心 ”“一”对“爱”起到了修饰和限制作用；要结合写作提示的内容，正确懂得作文题目的内涵；假如单一地看题目 “倾心一爱 ”，我们写作的范畴很广，可挑选的材料也是相当丰富的；但是，我们经过对写作提示的分析，立意的角度，和选材的范畴也就相对确定了；题目之中的“爱”和“倾心 ”我们可以这样懂得： 爱：对人和事物有着很深的感情；
5、倾心：拿出真诚的心，全身心地投入；也就是说，我们肯定要留意写作提示不光有启示提示的作用，仍应当留意它的限制作用；确立写作角度、找好切入点；把对人和事物的那种很深的情感深深地投入到某一领域，在全身心地投入中，去开掘、去感受其乐趣和魅力；就像：倾心于物理，去感受科技的力气； 倾心于书法，去感受古代文字的魅力，等等；确立中心时更应明确，以下两点要求：a、文章的中心是集中的；一篇文章一般只有一个中心愿思，应当“一意究竟 ”不能够 “两意而出 ”，否就会 “意多文乱 ”所以我们在动笔之前第一要认真审题，依据作文题目的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件；中心的确立必需建立在读懂题目要求、深挖题目
6、内涵的基础之上，要把握其本质，抓住其要领；b 、文章的中心是鲜明的；一篇文章的中心愿思应当特别明确，可以含蓄，但是不能够含混不清；这样便会影响文章的写作和读者的观赏；2. 环绕中心选好材料 确立中心之后，要紧紧环绕中心挑选材料，但凡与中心思想关系亲密的，对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去；仍应当留意我们仍应当从表达中心愿思的需要动身， 进一步分清材料的主次，处理好详略关系；最能表现中心愿思的材 料，是主要材料，应当具体深化地描写，其他可以略写，甚至一笔 带过；要突出中心愿思，就要学会对材料的处理能够做到有主有次、有详有略，有点有面、有取有舍； 四、佳题回忆1. 天津市中考作文题目：
7、题目：生 日提示：同学们，一年的365 天里，藏着许很多多的“生日 ”；有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，仍有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领导的生日 对这些日子，你怀有写出来，让大家与你共享；要求： 写一篇不少于 600字的文章； 可自拟副标题； 除诗歌、戏剧外，文体不限； 请不要显现与你相关的人名、校名、地名等；2. 陕西省中考作文试题题目：和你在一起要求： 有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意；文体不限，不少于 600 字；假设写诗歌就不少于20 行； 凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母 a、b 、c 代替；3.
8、湖北省襄樊市作文题目辞别彷徨，是新路的发觉；辞别苦恼、 是心灵的解脱；小鸟辞别母巢，学子辞别母校 这辞别意味着成熟；飞机辞别地面飞船辞别地球 这辞别意味着腾飞；胜利是对失败的辞别，创新是对陈腐的辞别，现实是对历史的辞别 辞别中有反思辞别中有奋起，辞别中有新生；请以 “辞别 ”为题写一篇文章；要求： 将题目补充完整； 立意自定，文体自选 诗歌除外 ；文中不得显现真实的地名、校名、人名；不少于 600 字；五：佳作赏析喜爱生活是生命中不竭的动力是什么力气使娇嫩的小草顽强地顶破土壤，在微风中挺拔了脊梁； 是什么力气使艳丽的寒梅倔强地绽放枝头，在风雪中摇动着腰身； 又是什么力气使幼小的雏鹰英勇地飞跃悬
9、崖，在深山中尝试翱翔？开篇三个连续的问句引人深思，构思奇妙；是爱的力气！正是对生活的喜爱让它们有了在生命之路上前进的动力啊！大自然中的万物是如此，人又何尝不是这样呢？三问一答， 点明文章主旨；由物及人，层层深化；早晨，我拉开窗帘，推开窗户，面对着澄蓝的天空和被清风撕扯得一丝一缕的浮云，我闭上了惺忪的睡眼，深深地吸了一口新奇的空气；立刻，一股沁人心脾的幽香涌进我的心田；“好香啊！ ”我不禁感叹到；迎着这常常会闻到的扑鼻花香，尽管答案好像已经知晓，可疑问仍是不禁油然而生，从哪里传来的香气呢？我顺着花香向楼下望去，一个苍老而熟识的身影映入眼帘；一个穿着那件不变的薄衬衣的老人，他弓着腰，鼻子上架着一副
10、老花镜，嘴角燃烧着辉煌的微笑；老人好像在修剪着什么，我朝下望去，老人身前是一小片淡紫色的瀑布，它们一串串地挤着，拥着，在老人面前好像就是天真的孩子；是紫丁香开花了；我看着眼前的一幕，嘴角不禁扬起了幸福的微笑，答案果真如我所预料的，我迫不及待的跑出房门，来到楼下的张爷爷身边；“张爷爷，您的花可真香呀， 我在楼上都闻见了； ”老人转过身，观察眼前的我，目光中闪过一丝惊喜的神色，笑着说： “是啊，你看这花开得多美丽啊；”张爷爷把我拉到丁香花的面前；果真，深紫、浅紫的花朵就像一盏盏盛着仙露琼浆的玉杯，那么辉煌； “张爷爷，您年龄那么大了，每天起早贪黑地种花种草，不辛苦么？ ”我最终问出了这个闷在心里的
11、问题；张爷爷拍了拍我的头，笑着说： “傻孩子，我一个老头子，也不能再做些什么了，就种种花，养棵草，不是老有所得么？”老人看着丁香花， 连续说道： “这是我生活的动力和期望啊！我觉得自己反而变年轻了不少； ”缕缕花香，是老人的喜爱生活之情；文中对花儿的描写更是对老人美好心灵的反映；我听着老人真诚的话语，看着老人那饱经岁月沧桑的脸由于对生活的喜爱而显得愈加年轻，不禁感到这对生活剧烈的热忱与追求美好的信念就是一个年迈老人生活的动力啊！作者对老人的敬佩之情包蕴于字里行间；是什么力气这样庞大呢？是对生活的喜爱；我们前进的动力就来自于此；它可以使小草破土、梅花绽放、雏鹰翱翔，那么就让我们心怀对生活的喜爱，
12、整理好行囊，加大前进的动力与步伐，走出一条胜利的人生之路吧！动力源自对生活的喜爱；文章首尾照管，升华了主题；【评语：该文对题目的熟识和发挥都来自作者本人对生活的感悟， 那是一种对生活本身的喜爱之情，从感受早晨的自然的花香到窥测 人的内在精神世界的美好，都凝结着共同的主题对生活的喜爱是生 命中不竭的动力；作者作为少年而同老年人的对话更给人一种启发，告知人们对生活的喜爱是跨过年龄的，甚至也是跨过生命的，小草、梅花、雏鹰都象征着爱的力气，这些描写都使主题得到了深化；】【篇二：中同学作文题目集锦】中同学作文题目集锦1 、题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可敏捷运用多种表达方式；2. 题目：从这以后，
13、我希望长大从这以后，我可怕长大要求：任选一题，要写出真情实感3. 题目：为自己竖起大拇指提示： “竖起大拇指 ”常用来表示勉励、夸奖、颂扬、骄傲，也可以用来表示有决心、有信心、有志气；4. 题目：中同学活的酸甜苦辣要求：要有真情实感，文体不限；5. 题目：考试，我想对你说6. 题目：一次难忘的实践要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，仍是在社会上都有过自己的实践，请挑选难忘的一次，写一篇记叙文；7. 题目：当我面对的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语如“挫折、荣誉、失败、胜利”等，使题目完整；内容要健康，有真情实感；8. 题目：我眼中的 要求：先将题目补充完整可以写人、事、物，如“
14、母亲、考试、大海”等；文体不限，可综合运用多种表达方式；9. 题目：，感觉真好感觉就是简洁的心理过程；平常，当你帮忙别人的时候，得到别人懂得的时候，孝敬父母的时候，取得胜利的时候 你的感觉往往是特别好的；请以 “帮忙别人或得到懂得 ，感觉真好 ”为题， 写一篇作文；要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上；要写出亲身经受，写出自己真实的心理感受；以记叙为主，恰当运用谈论、抒情等表达方式；10 题目：期望得到 世上谁没有追求？谁没有憧憬？谁没有期望得到的事物？或许有人期望得到懂得、爱护、确定、暖和 或许有人期望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球 或许期望得到 把它写出来吧；11.
15、 请自拟题目作文，题目中必需含有“喜爱 ”一词；12 阅读以下材料，然后按要求作文；一个假日的下午，父亲陪他上学校的儿子到体育馆去玩；儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐；父亲在远望着儿子的一举一动；儿子正玩得兴奋时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，相互传递着上篮投球；儿子被抛到一旁，变成了观众 或许你有过类似的经受，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文；题目自拟，文体不限；13 阅读以下材料，然后按要求作文；据中国青年报报道：甘肃省庆阳县师范学校同学李勇，小时候父亲就中风瘫痪， 1995 年 3 月母亲又因积劳成
16、疾去世； 15 岁的李勇在悲伤中一边操持家务，一边照管父亲；6 月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？ 15 岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200 多斤玉米、 400 多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000 多元钱，背着父亲到学校报道；在学校邻近，他租了一间房子，又像平常一样，边照看父亲，边上学；为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照管父亲李勇 “背起父亲上学 ”的事迹报道后，引起了社会的剧烈反响，中国青年报以孝心一片动天下为题再次做了报道，北京紫禁城 影业公司将李勇的事迹搬上了银幕；看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请
17、你给 李勇同学写封信，谈谈你的感想；要求：联系生活实际，不空谈；说心里话，有真情实感；符合书信格式；14. 阅读以下材料，然后按要求作文；我曾经由于有几个高校生登山迷途丧生，而拜访某位登山专家；其中一个问题是： “假如我们在半山腰，突然遇到大雨，应当怎么办？” 登山专家说： “你应当向山顶走； ”“为什么不往山下跑？山迎风雨不是更大吗？”我疑心地问；“往山顶走，当然可能风雨更大，却不足以威逼你的生命；至于向山下跑，看来风雨小些，好像比较安全，但却可能遇到爆发的山洪而 被活活淹死； ”登山专家庄重地说， “对于风雨，躲避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存；”要求：读以上材料，你有何启发
18、？联系实际写一篇文章，题目自拟， 文体不限；15. 生活中，很多时候需要我们换位考虑问题；如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间， 健全人和残疾人之间 往往会发生一些冲突；换位，可以使我们多一些懂得，少一些误会；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱， 少一些磨擦；多一些勉励，少一些批判依据提示，请你环绕 “换位 ”这个话题，写一篇文章；题目自拟，文体不限，感情要真挚；16 有付出就应有回报；社会、学校、家庭、他人或许为你或他付出过很多，你或他是如何回报的？你或他或许为别人付 出过很多，你或他得到了怎样的回报？请以 “回报 ”为话题，自选角度，写一篇记叙文；思想
19、感情要健康， 要有真情实感；17. 我国以胜利申办2021 年奥运会；北京奥运的口号是“科技奥运， 绿色奥运 ”；假如你有幸成为奥运抱负者的一名，在2021 年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章；或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解；18. 假设你是下面一段文字的 “我”，请进行合抱负象，以 “这是我的责任 ”为话题，写一篇文章；要以记叙为主，适当运用描写、谈论、抒情等表达方式；八年级开学， “我”被同学们选为班长；于是 “我”开头用自己的方式治理班级；不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头；对此，“我” 说： “这是我的责任；
20、”此后，班里常响起这句话；一学期下来，当听到同学们渐多起来的颂扬时，“我”仍是说 “这是我的责任 ”；19. 题目：假设我是训练部长话题作文20 、承诺的故事21 、妈妈，我为你感动22 、感动我的一瞬时23 、心灵的感动24 、查找感动25 、都是感动惹的祸26 、感动之后的摸索27 、感动的力气28 、为平凡而感动29 、拒绝感动30 、学会感动31 、今日，你感动了吗32 、雷锋出国了33 、唐僧经商记34 、多个伴侣多堵墙35 、春天的故事36 、我和春天有个约会37 、拒绝春天38 、小荷才露尖尖角39 、化作泥土更护花40 、秋日私语41 、冬天里的故事42 、合作43 、发生在教
21、室里的故事44 、被遗忘的角落45 、因你而出色46 、北国之秋47 、交往 欢乐48 、雨停了，太阳就出来了49 、今夜星光辉煌50 、乡水悠悠让我沉醉51 、学会宽容52 、大自然，让我沉醉53 、学会表现自己54 、拒绝诱惑；55 、我与苦难亲热接触56 、我是一只小小鸟57 、阳光总在风雨后58 、请给老人一轮暖阳 以孝为话题 59 、守住你的金矿 以诚信为话题 60 、粉身碎骨为考试61 、诚信过时了吗62 、倾听自己的心跳 以关注生活为话题 63 、树的叹息 以树为话题 64 、粉笔的自述65 、星期天的面孔66 、不能说的隐秘67 、给我一双翅膀68 、人生需要掌声69 、笑对挫
22、折70 、学会倾听71 、痛楚是一笔财宝72 、我心中，你最重73 、只是有一点痛而已74 、人生也是一张答卷75 、世界因你而出色76 、寒冬中一轮暖阳2021 年部分省市中考作文题目集锦2021年山东威海中考作文试题：半命题作文：的肩膀2021年山东德州：半命题：我照旧2021衢州中考命题作文：我们这帮人2021年济宁中考作文题：以“成长的脚印 ”为话题或题目作文2021年嘉兴市中考作文题目：“其次次”2021年丽水市中考作文题目：“想飞就能飞起来 ”2021年衢州市中考作文题目：“我们这帮人 ”2021年舟山市中考作文题目：请以 “日历 ”为话题写一篇文章2021年宁波市中考作文题目：1
23、. 留在心底的风景2. 给的一封信2021 山东省 潍坊市 中考作文题目 ： “画一扇窗给自己 ”2021 山东省 临沂市 中考作文题目 ：从中学习素养训练要求提升人们的综合素养，我们不能只从课本上、课堂上学学问，而应当从生活中、社会中广泛的学习学问，应当摸索学什么，怎么学的问题；陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即训练，社会即训练 ” 的观点，我们应当从社会中、生活中学习学问，从自然生活中学习一草一木等，从社会万象一人一事等中学习，从人生百态喜怒哀乐等中学习，我们应当走近自然，师法自然；走进社会， 熟识社会；观看生活，感悟生活；在你的成长历程中，无论是学习 中，生活中仍是社会中，你学习
24、到了什么，请将题目补充完整，然 后写一篇 600 字左右的作文；2021 福建省 永春县 中考作文题目2021 浙江省 宁波市 中考作文题目自拟标题1. 留在心底的风景2. 给的封信2021 四川省 乐山市 中考作文题目 “挑选 ” 当地震发生后 2021北京市 北京市 中考作文题目题目：传递 2021浙江省 温州市 中考作文题目下雨天真好一2021 四川省 南充市 中考作文题目 请以 “这一天，让我牢记 ”为题目， 写一篇文章2021 山东省 烟台市 中考作文题目 题目：走进 2021 吉林省 吉林省 中考作文题目 文题 1：的呼吁 文题 2： “熟识 ”2021 福建省 福州市 中考作文题
25、目 1. “滴水之恩 ” 2. 做“一个有责任心的人 ”2021 浙江省 金华市 中考作文题目 请以 “心”为话题，写一篇作文2021 福建省 福州市 中考作文题目 1. “滴水之恩 ” 2. 做“一个有责任心的人 ”2021 浙江省 杭州市萧山区 中考作文题目 1： “假设再给我一次 时机，失败；尝试 ” 2.善“待生括”2021浙江省 金华市 中考模拟作文题目 “传递 ”2021湖北省 洪湖市 中考模拟作文题目 牵手2021年吉林省中考作文题目：文题 1：的呼吁 文题 2“熟识 ”2021年南通市中考作文题目：一道风景线2021年济宁市中考作文题目：“成长的脚印 ”2021年临沂市中考作文
26、题目：从中学习2021年福州市中考作文题目：一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人” 写一篇谈论文；2021 年金华市中考作文题目：话题：心2021年义乌市中考作文题目：半命题：我懂得了2021年台州市中考作文题目：以“相处 ”为题写一文章2021年嘉兴市中考作文题目：“其次次”2021年丽水市中考作文题目：“想飞就能飞起来”2021年衢州市中考作文题目：“我们这帮人 ”2021 年舟山市中考作文题目：请以 “日历 ”为话题写一篇文章2021 年宁波市中考作文题目：1. 留在心底的风景2. 给的一封信2021年淄博市中考作文题目：.其实很欢乐2021年济南市中考作文题目：
27、偶然的发觉2021年烟台市中考作文题目：走进2021年潍坊市中考作文题目：画一扇窗给自己2021年威海市中考作文题目：“ 的肩膀 ”2021年乐山市中考作文题目：1. “地震发生后 ” 2话. 题作文 “挑选 ”；2021年南充市中考作文题目：“这一天，让我牢记 ”2021年成都市中考作文题目：1. 震动心灵的 ； 2. 爱的奉献2021 年湖州中考作文：再小的力气也是支持2021 年金华中考作文：话题心；2021 年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力气也是支持2021 年淄博中考作文试题：半命题作文：其实很欢乐【篇三： 2021 中考语文作文题目大全】福建福州作文 65 分，书写占 5 分
28、生活中常常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情形；让， 是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪慧睿智的取 舍；请以 “让”为题目，写一篇记叙文或谈论文；要求： 1不少于 600 字； 2文中不得显现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；福建泉州 作文 60 分阅读下面材料，按要求作文；星星仰慕太阳的刺眼，太阳观赏星星的柔和；是的，星光和阳光都能引动诗情；对此，你有何经受、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或谈论文；要求： 不少于 600 字； 不得显现真实人名、校名、地名；福建厦门1. “品”字从造字来说，由三个 “口”组成，便是告知人们，品尝、品尝. 品尝美食
29、是一种享受，品评事态是一种情怀. 以“品”为话题， 自拟题目，写一篇文章；2. 半命题作文：我的世界；加适当的词或词语，补足题目；要求： 1.文体不限； 2. 不少于 500 字； 3.文中不能显现真实的人名、校名、地名；福建潭州 下面两个题目，任选一题作文；70 分1题目：守护 将题目补充完整，然后作文2看漫画写作文；右边漫画，不同的人读出不同的意味；认真观看，依据你的懂得，自选角度，自拟题目，写一篇作文；要求： 文体不限，字数不少于 600 字诗歌不少于 30 行；不得显现真实的校名、人名；字迹工整、卷面干净； 2021 中考作文命题出炉了，你命中了吗？ 你怎么写？山东滨州有你相伴真好山东
30、德州作文 50 分题目：留在心中的那份要求： 1把题目补充完整； 2文体不限，诗歌除外； 3不少于 600 字； 4不要显现考生本人的真实、校名等信息；山东东营阅读下面的文字，按要求作文；不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血爱护人民的利益， 也不必说身处逆境者制造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚 硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干枯数月的 仙人掌却能开出鲜花，就足以令人赞叹不已；即便是当我们从沉睡 在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆忙奔波在生命旅途而突然驻足， 也会常常发觉，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么 多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、
31、发人深省、 启人心智 . 令人情不自禁为之震动、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得顽强而强大，真诚而和善，睿智而完 美；那么就让我们为之深深地鞠躬吧！要求： 1以 “向 鞠躬 ”为题； 2将题目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字；山东菏泽留在的深处山东聊城阅读下面的材料，依据要求作文；日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景 . 风景是大自然的赏赐；静阅万卷诗书是风景，洞悉世间百态是风景 . 风景是生活的赠送；渐渐走，专心赏，最美的风景在路上；请以 “风景在路上 ”为题目写一篇文章；要求： 文体自选； 选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和谈论； 不少于 600
32、 字；假设写诗歌，不少于15 行；山东临沂表达写作 50 分阅读下面一首诗歌，依据要求作文；仍有一支春天的歌汪国真有片草地我们都走过 有朵小花我们都记着 有个愿望我们都曾有过有段往事我们都收藏着有过追求有过失落 有过平整有过挫折 我们有过很多很多仍有一支春天的歌其实，无论过去、现在，仍是将来，都是一支春天的歌；请结合自己的生活经受或体验，已 “那一支春天的歌 ”为题，写一篇不少于 600字的文章；要求： 文体自选诗歌、戏剧除外；表达真情实感，不得套写、抄袭； 文中不得显现真实的人名、校名、地名；山东济南那声音，常在心田山东济宁写作共40 分阅读下面的文字，按要求作文；生活在世界上，总会有邻居，
33、人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居；邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注， 给你留下更深的印象；邻里之间有的仍曾演绎出很多故事，结下深厚的情缘；中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤， 必有邻 ”“远亲不如近邻 ”“以邻为伴 ”“以邻为壑 ”等；请以 “邻居 ”为题，写一篇不少于 600 字的文章；要求： 1.除诗歌外，文体不限； 2.文体特点鲜明； 3. 要有真情实感， 不得抄袭和套作； 4. 文中不得显现真实的校名、人名等信息；山东青岛写作【此题总分值50 分】请从以下两题中任选一题，完成作文；1命题作文请以 “身边风景也动人 ”为题目，写一篇600 字左右的
34、记叙文，力求写出自己的真实体验与特殊感受，文中不得显现真实的校名与人名；2半命题作文“赢得 ”在在现代汉语词典中是 “博得、取得 ”的意思；在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的胜利；有的人以品质高尚赢得他人的敬重；有的人甘于孤寂，埋头苦干，最终赢得了历史的确定； .请以 “赢得 ”为题，写一篇 600 字左右的文章，力求写出真实体验与特殊感受；要求： 先将题目补充完整，如可以填写“胜利、敬重、确定、喝彩、信任 ”等等； 文体不限诗歌、戏剧除外；文中不得显现真实 的校名与人名；山东日照以“在岁月的堤岸渐渐行走 ”为话题作文山东泰安 作文 40 分春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音；有次伯牙
35、乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期；伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情；两人在船上互诉衷肠，引为知音；并商定一年之后在此相见；其次年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子；后知钟子期已离开人世；死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相见；伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音？ ”遂将古琴摔碎；提示：命题者提倡淳朴的文风；山东潍坊 写作 50 分阅读下面的文字，按要求作文；一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝；年长而又聪慧的麻雀告知它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的； ”一只乌鸦向鸽子埋怨：“这个地方的居民很难相
36、处，我只好飞到别的地方去； ”鸽子好心地告知乌鸦：“你假如不转变自己的声音，飞到哪里也是白费劲气； ”请你依据读后的感悟和联想，写一篇不少于600 字的作文；要求：题目自拟，立意自定； 除诗歌外，文体不限；文体特点鲜明；不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作； 文中不得显现真实的校名、人名等信息； 山东威海由于有根山东烟台 这，是一种修养山东枣庄喜爱山东淄博有那么一棵树广东省阅读下面的文字，按要求作文；50 分特殊，意思是 “与众不同，不一般”；生活中，一丝微笑，一个眼神， 一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段友谊；甚至一缕阳光，一抹颜色 . 都令人回味、感怀；请以 “特殊的 ”为题写一篇文章；要
37、求： 1把题目补充完整； 2自选文体； 3不少于 500字；广东广州有的人，无论远近，好像总在身边；有些事，不管大小，始终出现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时暖和我们的心田；有种理，意味深长，常萦绕在我们脑畔 . 他们它们从未走远；请以 “从未走远 ”为题，写一篇文章；要求： 1立意自定； 2除诗歌外，文体不限； 3不少于600 字； 4文中不得显现真实的人名、校名、地名；广东佛山我真幸运能够成为你 /您的广东汕尾按要求作文；60 分生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；上电脑玩，我们感受到
38、了日新月异的科技带来的便利与出色 .请以 “我感受到了 的魅力 ”为题写一篇文章；要求： 1把题目补充完整，可填 “山川 ”“文学 ”“网络 ”等；2自选文体；3500 字以上；4文中不得显现真实的、校名等；广东梅州 以“益友 ”为话题广东珠海就是特殊的广东深圳回家广东茂名这样很欢乐四川成都 作文 60 分“挥手自兹去 ”出自李白送友人，意思是“挥挥手，从今离开 ”；粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚；孤独之旅中，杜小康战胜孤独，走向成熟，辞别原先的自己，挥手自兹去；最终一刻里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去.“挥挥手，从今离开 ”的，或许是一个人、一个地方、一段时间；“挥
39、挥手，从今离开 ”时，或许有一点无奈、一丝潇洒、一份期望.请以 “挥手自兹去 ”为题，写一篇文章；要求： 要有真情实感； 自定立意，自选文体诗歌除外； 不少于 600 字； 不得抄袭、套作； 不得显现真实的人名、校名和地名；四川宜宾作文 50 分请从以下两题中任选一题，写一篇600 字左右的作文，文体不限；作文中不得显现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭；1现象的背后有真相，事物的背后是规律；胜利的背后可能是汗水，荣誉的背后或许是眼泪；恨的背后莫非就不行能是深爱？严的 背后又何尝不行以是包涵！ . 多一种观看角度多一道风景，多一个摸索的角度多一份深刻；请以背后为题作文；2嵇康站在生的边缘淡然
40、赴死，陶渊明站在东篱下悠闲抬头，李 大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今日. 请以 “站在 ”为题作文， 要求：将题目补充完整；四川遂宁 写作实践 60 分古往今来，文人们为我们留下了很多动人的风景：早莺新燕的蓬勃生气，安塞腰鼓的恢弘气概；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚决步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和谐.那么，在现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，自拟题目， 写一篇不少于 600 字的作文；【要求】1除诗歌、戏剧外，文体不限；2文中不得显现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；3书写工整，卷面干净；四川乐山半命
41、题作文；60 分人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料；物质养料 强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂 失败让我们顽强， 批判让我们成熟，艰巨让我们上进，感动让我们珍爱，阳光让我们暖和 .请查找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料 ”为题， 写一篇 600 字以上的文章；要求： 将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能显现与自己有关的真实、地名、校名；四川广安作文从以下两个题目中任选一个40 分1. 拥有一双聪慧的眼睛，你会发觉：心怀真善美，便萦绕满怀馨香；以真诚之心对待生活，你会发觉真诚是旅途的一盏明灯，让迷茫的 人们找到前程；以和善之心对待他人，
42、你会发觉和善是一缕和煦的 阳光，让冬季的心灵暖和如春；以美德之心对待万物，你会发觉美德是一种奋进的力气，让青春的生命热血沸腾. 只要你拥有一双善于发觉的眼睛，真善美就会永驻心田；请以 “发觉 ”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整；文中不得显现真实的人名、地名、校名；2. “爸爸去哪儿了 ”尽显父亲与子女的亲情之美，时间都去哪儿了唱不尽儿女对父母的感恩之情；生活中，总有一些宝贵的东西如诚信、和善、孝道 . 就在时间的消逝中渐行渐远，让我们且行且珍爱！请将题目 “去哪儿了 ”补充完整，写一篇不少于600 字的文章；诗歌除外，文体不限，
43、字迹工整；文中不得显现真实的人名、地名、校名；四川南充写作共50 分下面两题任选一题按要求作文；1在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长；当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够 英勇时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要懂得时，要突破隔 阂的阻碍 .请以 “突破 ”为话题作文；要求： 自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600 字； 文章中不得显现真实的人名、地名、校名，否就扣分；2请以 “伴我前行 ”为题目作文；要求： 将题目补充完整，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于 600 字； 文章中不得显现真实的人名、地名、校名，否就扣分；四川资阳 50 分作文以“拐杖 ”为题作文；要求： 写一篇不少于 600 字的记叙文 综合运用多种表达方式用标准的汉字书写 不得抄袭，不得套作 文中不得显现真实的人名、地名；四川绵阳劳动的颜色四川达州作文 40 分按要