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1、精品学习资源教案工作中的不足与改进措施范文一：来到 XXX之后，在工作中有许多不足，今日想了想， 拿出来，也找出了许多改正措施，期望对自己能有所帮助：不足：1、对同学的课上行为习惯订正不准时；改进措施：课上留意同学的行为习惯的养成，包括从起立说老师好开头，到课上的坐姿、站姿、回答疑题的语调等；时时刻刻留意同学良好习惯的培育；2、评判方式应用不到位，很少应用评判方式；改进措施：以后创建自己的评判方式，在课上用评判方式勉励同学，将评判方式应用为自己的特色；3、学习目标不能呈现；改进措施：在课前就将学习目标写在黑板上，在正式进入课堂时能向同学呈现，并读出来；4、时间支配不合理，常常不能完成任务；改进
2、措施：欢迎下载精品学习资源备课时积极预备，将时间支协作理，担心排太多的内容给同学；5、对同学的回答常常不能赐予回应，不能解决同学的问题；改进措施：多关注同学，让同学积极的发言，说出自己的想法， 用爱心去体会同学的内心世界；范文二：一、本 学期教案 目标：（一）增加同学对数学 的学习 爱好，明白基本的数学学问与 概念 ，教案工作改进措施；（二）由数学学问的传授，训练 同学培育独立摸索， 发觉问题， 分析 问题与解决问题的思维才能；（三）培育同学良好的学习行为习惯；（四）培育同学对基本学问与技能的把握与运用，熟 练的把握 100以内的数的加减法以及娴熟的运用乘法口诀解决数学问题；（五）同学的空间
3、想象力；（六）学习统计学问；（七）学广角的初次学习，集中培育同学对数学的学欢迎下载精品学习资源习爱好；二、教案 反思：总结 上次数学教案的不足，准备从以下几方面进行摸索与进一步的探究 实践 ，争取在教案 水平上有所改进：（一）不足：1. 没有对同学更深一步的明白，对同学学习的基本情形把握不是很精确；练习的时候缺乏针对性，梯度性；2. 没有保证恰当的练习 时间 与数量；同学对于基本问题的把握不是很好，特殊是对于运算题这样的最基本的题目，错题仍旧比较多；3. 对于学困生的明白、 帮忙不够，范文教案工作改进措施 ；（二）本学期改进教案的具体措施：1. 老师 在明白同学的基本情形后，提出不同的要求，
4、尽量实行多种生动多样的形式激发同学学习的爱好与积极 性；2. 系统对同学进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练；3. 有必要对个别同学进行个别辅导；4. 要深化学习老师用书中对教材的把握与分析讲解， 积极开展对新教材的学习与争论，为新教材作好充分准欢迎下载精品学习资源备；5. 切实加强课堂教案改革，努力提高教案的民主 性和开放性；推动 师生 互动，使同学形成自主，探究，合作 的学习习惯；6. 提倡教案形式的多样化，重视历史活动 课的教案争论，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程；7. 积极推动教案方法 和手段的现代化；积极运用挂图、多媒体，网络等进行帮助教
5、案；8. 有效组织教案及同学有效学习：（ 1 ）贯彻理论联系实际的原就，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉 数学学问的才能；加强教案的针对性和梯度性；要提出新问题，激发同学的学习兴趣，促进同学生动活泼主动学习；（ 2 ）必需把培育同学的创新精神 和实践才能，把培育同学运用所学学问熟悉和分析数学问题、解决问题的才能放在重要位置；单纯地把握学问，不是教案的最终目的；（ 3 ）不断改进和创新教案方法，要坚持 启示式教案， 要留意培育同学科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进的教案 思想 和教案 体会，不断改进和创新教案方法；（ 4 ）仔细学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材
6、的教案要求；欢迎下载精品学习资源9. 与家长 协作：与家长保持亲密的联系，准时明白同学回家 巩固学问的情形；争取家长的协作，进一步帮助孩子进展；范文三：一、指导思想本着修正错误，订正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教案才能，履行职责，充分发挥表率作用，创新进展的目的，针对我校教案工作存在的问题和不足，制定整改方案；二、仔细分析，找准教案治理存在的问题依据现代化达标检查组反馈看法，我们对教案工作进行仔细的分析，找准问题，制定整改措施；1.存在的问题：（ 1 ）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需仔细把握；数学老师对数学本质的熟悉，课标的定位欠到位；语文老师对各年级段教案目标如何落实，如何有效
7、训练缺乏摸索；科任老师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节摸索；（ 2 ）教案中落实同学的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位；（ 3 ）同学的现状分析不全面，教案设计中关注老师教法多，同学学法少，对同学课上生成的问题的熟悉和处理欢迎下载精品学习资源不够；（ 4 ）科任学科教案常规需要加强，部分老师语言不够规范，个别老师教案存在反思滞后现象，业绩不突出；（ 5 ）老师队伍建设工作中，引领发挥骨干老师作用，导向勉励作用发挥的仍不到位；三、制定和落实教案工作改进措施，提高教案质量；针对上述教案各方面情形的分析，教务处制定如下措施进行整改；（一）不断更新训练观念，坚固树立质量意识结合学校办学
8、实际，组织干部老师加强学习，更新观 念，进一步强化质量意识，树立“教案为中心”、“质量是生命”的思想，使“面对全体、善待差异，促进每一个同学发 展”的训练观形成共识；以提高同学的创新精神和实践才能 为重点，大力推动、不断深化课程改革，确保学校教案质量的不断提高；（二）加强制度建设，规范教案常规治理1. 组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教案常规治理制度及相应的考核与奖惩制度；通过制度来规 范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化；对老师的教案工作进行综合考核并进行适当地奖 惩，以勉励老师规范高效地完成训练教案工作；2. 通过修改教案常规治理制度，对备课、作业、辅导、欢迎下载
9、精品学习资源测试等日常教案行为做出具体的更加切实可行的规定，加强对各教案环节的严格考核，努力实现精细化教案治理， 建立健全教案质量长效监控机制；随机抽查老师的备课情形，督促老师复备课，写课后反思及对学困生的辅导；3. 连续深化评判内容和评判方式改革；在评判内容方面，增加实践性、综合性较强的题目；在评判方式上，要结合课程特点，积极探究多元评判方式；（三）深化课堂教案的实践争论，在提升同学学力上下功夫1. 着力探究高效教案，积极探究双向导学教案模式力促对同学倾听、表达、建构才能的培育的有效举措，反思问 题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛， 帮忙老师转变教案观念，优化教案策略；2. 以
10、素养训练内涵为中心，引导老师深化争论学科学问规律和同学这个主体的学习规律，进一步探究管用、有用的教案方法，不断提高课堂教案效率、成效和效率，逐步构建各个学科的基本教案模式为同学供应更加适合的教 育；（四）加强校本教研，规范学科教研组活动1. 广泛开展调研，明白老师教案需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有预备，有反馈，提高 校本教研的实效性；建立教研组长例会制度，准时争论、欢迎下载精品学习资源争论、分析教案中存在的主要问题，指导教研组确定争论专题，并制定争论方案；每学期召开两次学科质量分析 会，提出改进看法；2. 连续发挥课堂教案主阵地的作用、专家的指导作用，各学科连续加强集体教
11、案争论；各学科组每学期集体教案争论不少于 10 次；3. 连续推动先进教研组评比工作，组织教研组长学习教案治理制度和先进教研组评比方法，进一步规范教研组活 动，完善学校的校本教研工作；加强对教研组长的指导力 度，每月组织组进步行一次沟通，改进工作；（五）加强队伍建设，提升教案才能水平1. 不断学习和实践，提升干部教案指导才能提高干部的教案指导才能，加强领导干部深化一线， 深化教研组，深化课堂对课堂实践的跟踪服务；完善干部与老师共同研讨教案、教材、同学日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度， 促进课堂教案指导才能的提高；2. 强化老师基本功培训，促进老师专业化进展抓
12、住老师教案基本功培训与呈现活动这一契机，加强新任及兼职老师、在教案中存在困难较大老师的指导；通过领导干部、教研组长对老师相互听课等形式，用课堂教案实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使老师教案才能欢迎下载精品学习资源提高；3. 细化老师培育工程序列层次，打造名师引领后进通过骨干老师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干老师的作用；修订骨干老师考核工作方案，为其搭建呈现平台，支持勉励骨干老师外出学习和跨校联合教研等学术沟通活动，努力提高骨干老师的辐射影响力；4. 着力引导广大老师树立终身学习的理念，制定自我进展的规划和学习的方案，结合学校的改革和进展自觉提高 实施素养训练的才能；将形势训练、政策学习纳入老师专 业进展的规划，不断提升老师培训的高度和深度，引领他 们确立职业抱负帮忙他们强化社会责任；总之，我们要坚固坚持教案工作的中心位置，对教案工作和教案质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教案改革、提高训练教案质量的长效机制，落实各项措施， 进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发 展；欢迎下载