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1、精品学习资源2021 年训练学考试模拟试卷及答案第三套一、单项题；从以下备选答案中选出1 个正确答案，将其代码填在题干后的括号内；不选、错选、多项，该小题均不得分；（每小题1分，共20分）1 “ 教 ， 上 所 施 ， 下 所 效 也 ； 育 ， 养 子 使 作 善 也 ； ” 这 句 话 出 自 （ ） A学记 B论语 C五经四书 D 说文 解 字 答 案 ： D2 现 代 教 育 发 展 的 根 本 动 因 是 （） A生产力发展 B科技进步 C教育技术进步 D产业革命答案：B3 教 育 现 代 化 的 最 高 目 的 是 实 现 （） A教育观念现代化 B教育内容现代化 C教育管理现代化
2、 D 人的 现 代 化答 案 ： D4 科 教 兴 国 战 略 提 出 的 时 间 是 （） A1996年3月 B1996年5月 C1987年5月 D 1989年6月答 案 ： A5 人 的 身 心 发 展 的 状 态 和 程 度 称 为 （）A 发展B 成长C 成熟D 生长答案：C6 教 育 上 的 “ 拔 苗 助 长 ” 违 背 了 人 的 身 心 发 展 的 （ ） 规 律A ，顺序性B 阶段性C 互补性D 个 别 差 异 性答 案 ： A7 教 育 制 度 的 主 体 是 （） A教育规范 B学制 C教育体制 D国家答案：B8 马 克 思 主 义 认 为 ， 人 的 全 面 发 展 的
3、 真 正 实 现 是 在 （ ） A资本主义社会初期 B社会主义社会 C共产主义社会 D 资本 主 义 社 会 高 速 发 展 时 期答 案 ： C9 我 国 社 会 主 义 教 育 目 的 的 总 要 求 是 （ ）A 德 、 智 、 体 等 方 面 全 面 发 展B 坚持社会主义方向欢迎下载精品学习资源C 培养劳动者D 推 进 素 质 教 育答 案 ： C10 综 合 课 程 论 把 合 并 数 门 相 邻 学 科 内 容 形 成 的 综 合 课 称 为 （ ） A融合课程 B广域课程 C核心课程 D合并课程答案：B11 衡 量 教 师 教 案 和 学 生 学 习 质 量 的 标 准 是
4、（ ）A教案计划B教案大纲C教科书D考试成绩答案：B12 教 案 的 基 本 任 务 是 （） A 使 学 生 系 统 地 掌 握 科 学 基 础 知 识B 促 进 学 生 智 力 与 能 力 的 发 展C 培 养 学 生 坚 定 正 确 的 政 治 方 向D 培 养 学 生 良 好 的 道 德 品 质答 案 ： A13 社 区 教 育 的 实 质 是 （）A教育的社会化B社会的教育化C 教 育 社 会 化 和 社 会 教 育 化 的 统 一D 全 民 接 受 教 育答 案 ： C14 教 师 进 修 提 高 最 经 常 、 最 普 遍 的 形 式 是 （ ） A 结 合 教 育 教 案 工
5、作 在 本 校 组 织 的 活 动 中 学 习 提 高B 参 加 函 授 、 电 大 课 程 学 习 C参加自学考试D脱产学习答案：A15 小 学 阶 段 相 当 于 身 心 发 展 中 的 （）A 幼儿期B 少年期C 童年期D 青年初期答案：C16 目 前 ， 我 国 独 生 子 女 在 身 心 发 展 方 面 的 主 要 不 足 表 现 为 （ ） A身体发育不良 B智力发育不良 C认识水平较差 D 品 德行 为 习 惯 有 所 欠 缺答 案 ： D17 最 早 运 用 马 克 思 主 义 观 点 阐 述 教 育 教 案 问 题 的 著 作 是 （ ）A凯 洛夫 的 教 育 学 B 夸 美
6、 纽 斯 的 大 教 案 论 C 赫 尔 巴 特 的 普 通 教 育 学 D 杨 贤 江 的 新 教 育 大 纲 答 案 ： A18 教 育 同 生 产 劳 动 从 脱 离 到 逐 步 结 合 的 转 变 发 生 在 （ ） A原始社会 B封建社会 C资本主义社会 D 社 会主 义 社 会答 案 ： C欢迎下载精品学习资源19A B C D 20 A BC教育者和受育教教教教内育者共同的客体目方手案是（ 教育育育班级授课容制答：创世世始于（1516纪纪18世）的法段D）初初纪D 19 世纪初 答案： B二、多项题；在备选答案中选出 25 个正确答案，将其代码填在题干后的括号内，不选、错选、少选
7、、多项者，该小题不得分；（ 每 小 题1分 ， 共20分）1 教 育 与 生 产 劳 动 在 （ ） 时 期 是 相 互 脱 离 的A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 E 社 会主 义 社 会答 案 ： BC2 中 国 封 建 社 会 学 校 类 型 主 要 有 （） A官学 B骑士学校 C私学D 书院E 教 会 学 校答 案 ： ACD3 布 鲁 姆 认 为 ， 完 整 的 教 育 目 标 分 类 应 包 括 （ ） A认知领域 B思维领域 C交往领域 D情感领域 E 动 作 技 能领 域答 案 ： ADE4 教 育 要 素 之 间 的 联 系 主 要 表 现 为 （） A
8、教 的 主 体 与 学 的 主 体 之 间 的 联 系B 教 育 活 动 的 主 客 体 之 间 联 系C教师与社会的联系 D学生与社会的联系 E 教 育 内 容 与 社 会 的 联 系答 案 ： AB5 下 列 教 育 论 著 中 ， 哪 些 是 “ 二 战 ” 后 产 生 的 （ ） A 赫 尔 巴 特 的 普 通 教 育 学 B 夸 美 纽 斯 的 大 教 案 论 C 布 鲁 纳 的 教 育 过 程 D 赞 可 夫 的 教 案 与 发 展 E 学记 答 案： CD6 社 会 的 政 治 经 济 对 教 育 的 制 约 作 用 主 要 表 现 为 （ ） A 制 约 着 教 育 的 目 的
9、 B 决 定 着 教 育 的 领 导 权C 决 定 着 教 育 发 展 的 规 模 和 速 度 D 影 响 和 制 约 着 受 教 育 权 的 分 配欢迎下载精品学习资源E 决 定 教 育 内 容 的 取 舍答 案 ： ABD7 现 代 教 育 的 本 体 功 能 有 （） A 促 进 生 产 发 展 B 推 动 社 会 制 度 进 步C 加 速 年 轻 一 代 身 心 发 展 与 社 会 化 过 程D 传 递 和 继 承 人 类 精 神 文 明E 选 择 经 验 和 人 才答 案 ： CDE8 印 度 狼 孩 的 事 例 充 分 说 明 了 （） A 遗 传 素 质 只 能 为 人 的 发
10、展 提 供 可 能B 自 然 环 境 不 利 于 人 的 发 展C 人 的 发 展 同 社 会 环 境 是 分 不 开 的D 社 会 环 境 决 定 人 的 发 展E 错 过 了 关 键 期 的 教 育 收 效 不 高 答 案 ： ACE9 1958 年 制 定 的 发 展 教 育 事 业 的 “ 三 结 合 ” 是 （ ） A 统 一 性 与 多 样 性 相 结 合B普及与提高相结合 C 普 通 教 育 与 职 业 教 育 相 结 合 D 教 育 与 生 产 劳 动 相 结 合 E 全面 规 划 与 地 方 分 权 相 结 合答 案 ： ABE10 下 列 关 于 义 务 教 育 的 理 解
11、 ， 正 确 的 是 （ ） A 适 龄 儿 童 青 少 年 有 接 受 教 育 的 义 务B 义 务 教 育 是 自 愿 接 受 的 教 育C 国 家 社 会 有 义 务 保 证 儿 童 接 受 教 育D 义 务 教 育 是 带 有 强 制 性 的 教 育E 家 长 有 义 务 为 子 女 受 教 育 提 供 条 件 答 案 ： ACDE11 教 育 目 的 规 定 着 （） A 各 级 各 类 学 校 培 养 人 才 的 具 体 要 求B 教 育 所 要 培 养 人 的 社 会 性 质 和 方 向C 教 育 所 要 培 养 人 的 身 心 素 质D教育内容和方法 E 各 级 各 类 学 校
12、 的 性 质 和 任 务答 案 ： BC12 马 克 思 主 义 认 为 ， 实 现 人 的 全 面 发 展 应 具 备 下 列 条 件 （ ） A社 会生 产 力 高 度 发 展B 共 产 主 义 的 社 会 生 产 关 系 确 定 C建立社会主义制度D 教 育 与 生 产 劳 动 相 结 合 E 消 灭 社 会 分 工答 案 ： ABD13 课 程 计 划 的 主 要 内 容 有 （） A学科设置 B学科顺序 C课时分配 D教案方法 E 学 年 编 制 和 学 周 安 排答 案 ： ABCE14 美 育 的 内 容 主 要 包 括 （）A 艺术美B 心灵美C 社会美D 科学美欢迎下载精品学
13、习资源E自然美答案：ACDE15小学课外活动的基本组织形式有（）A群众性活动B小组活动C班级活动D文化艺术活动E 16 同其个他形人式活动答案：ABE的教育相比，家庭教育具有（）A先导性B感染性C终身性D个别性E针对性答案：ABCDE17家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）国 封 建 社 会 的 主 要 教 案 内 容 ；答 案 ： 五 经C 兴趣D 学E性特别向、活泼好动答案： CDE三、填空题1 “ 启发” 一词源 于2 马 克思认为，造3 遗 传素 质 的 制约4 是一切教育广习（论 语成 人着 人的工作的动身 心出泛，但机较1分， ；答 案： 展的是 ；发展过 程 的和
14、阶 段发点和归宿；为共不愤答；答不稳单10分不启，不 悱案：社会 答案： 成 熟案：教育定纯）不发分工程度目的5 以、为 代 表 的 儒 家经 典著 作是 我四 书6 教 育学 的研究 对象 指向的 是和 7训练学的产生和进展先后经受了、 科学训练学建立等几个阶段；答 案：教 育答案：萌芽阶段独立形状现 象阶段教 育规律A互相访问B通讯联系C家长会D教育讲座E家庭学校答案：ABCDE18教师劳动具有下列特点（）A复杂性B创造性C示范性D长期性E权威性答案：ABCD19关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）A教师中心论B个人本位论C社会本位论D儿童中心论E教育万能论答案：AD2
15、0下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A个性已基本形成B性格已基本定型每中所空讲 的的片面发欢迎下载精品学习资源四、解释题（每小题3分，共12分）1教育原理答案：训练原理是一般训练学理论体系历史进展中逐步形成的一门学科，它以训练中最一般的问题作为自己的讨论对象；即它是研究教育中最一般性问题的科学；2 劳动技术教育答案：劳动技术训练是向同学传授基本的现代生产劳动学问和生产技能，培育同学正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育；3 师 德答 案 ： 师 德 即 教 师 职 业 道 德 ， 指 教 师 在 教 育 教 案 中 应 当 遵 循 的 道 德 准 就 和 行 为 规 范 ；4
16、课外活动答案：课外活动中学校为实现学校训练目的，与课堂教案相协作，在课堂教案之外对同学身心实施多种影响的正规训练活动；五、 简 答题 （每小题5分，共20分）1 简述教育原理的理 论功能；答案要点：（1）解释教育实践（2）指导教育实践（3）推动教育改革2优秀教师应具备哪些方面的基本素质答案要点：（1）良好的思想政治素质（2）高尚的职业道德素质（3）较高的文化科学素质（4）深刻的教育理论素养（5）多方面的教育工作能力（6）优良的身心素质欢迎下载精品学习资源3 简述生产力发（1）生产力的对教育的制约作教育发展提供案要点： 性条件；欢迎下载精品学习资源展水平发展为用；答了基础（2）生产力的发展制约着
17、教育目的；（3）生产力的发展制约着教育教案内容的选择（ 4） 生 产 力 发 展 影 响 着 教 案 方 法 、 教 案 手 段 和 教 案 组 织 形 式 的 改 革欢迎下载精品学习资源（5）生产力发展决定着（1）（2）4 教育的质的规定性表现教育是人类所特有展的规模和速教育发在哪些的一种度；点：活动活动方面；答案要有意识的社会欢迎下载精品学习资源教育是人类有意识地传递社会经验的（ 3）训练是人类以人的培育为直接目标的社会实践活动；六、试论现代（12）教培育分）案要点：向现实；规律之一；论述题（10教育发展的趋势；答 养全面发展的人正由理想走与生产劳动相结合成为现代教育（3）教育的民主化向纵深发展；（4）人文教育与科学教育携手并进；（5）教育普及制度化，教育形式多样化；（6）终身教育成为现代教育的教育理念；（ 7）实现训练现代化是各国训练的共同追求；七、实例分析（8分） 试 用 有 关 教 育 理 论 分 析 下 文 中 所 述 事 例 ： 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕；仲永生五年，未尝识书具