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1、教务处领导班子 20XX年终工作总结20XX 年,教务处领导班子仔细贯彻院党委、 院行政的方针政策, 加强对学校教学工作的宏观治理与指导,编制山东艺术学院“十二 五”本专科训练教学进展规划、山东艺术学院“十二五”本科教学质量与教学改革工程实施规划看法 、山东艺术学院本专科训练教学远景进展规划（ 2022-2022 ）,以深化训练教学改革、提高人才培育质量为工作中心,锐意开拓,勇于进取,各项教学治理工作都取得了明显 成效,使学院本科教学工作在“十一五”的开局之年迈出了坚实的一 步；一、积极组织开展解放思想大争论工作,为学院又好又快进展献计献策响应学校提倡的“在全校开展解放思想,推动学校又好又快进
2、展大争论活动”,教务党支部高度重视,多次召开全处工作会议,制定教务处“大争论活动”的组织方案,组建“大争论活动”领导小组,明确“大争论活动”实施步骤；教务处广大职工解放思想,开诚布公,本着对学校负责,对自己负责的态度,反思过去、面对现状、展望将来,发 现查找了学校目前在进展过程中存在的问题与不足,争论争论了一些可能的解决方案与利于学校进展的计策与措施, 为学校实现现代化的治理模式献计献策；二、专业建设紧依社会进展实际,彰显办学特色在专业建设上, 以国家文化大进展大富强和艺术学升为学科门类为契机,确立了加强专业建设,优化专业结构,强化内涵建设、突出办学特色的建设原就,审慎新增专业,重点加强专业内
3、涵建设；新增专业方向三个； 适应国家文化产业大进展对于各类文化艺术人才的需求,音乐学院将“音乐传播”方向从“音乐学（含音乐传播） ” 独立出来,明年将依据“音乐学（音乐传播） ”进行招生；音乐训练学院新增音乐学（音乐剧表演）方向；戏曲学院新增戏剧影视文学（戏曲文学）方向；三、适应经济社会进展和文化大进展大富强要求, 连续推动人才培育方案修订工作本年度连续推动我院本科人才培育方案修订工作,确定了山东艺术学院本科人才培育方案修订指导看法,并下发给各二级教学单位,指导各二级教学单位对人才培育方案进行修订；在修订过程中, 要求各教学单位依据本单位学科专业特点, 分别确定拔尖创新型人才、 应用型人才、
4、复合型人才三种不同的人才培育模式,并编制不同的培育方案, 原就上一个专业至少要有两种以上的人才培育方案； 截止年底, 各二级教学单位的人才培育方案修订工作都在有条不紊进行,明年上半年将最终定稿并出版；四、加强质量建设, “本科教学工程”建设工作取得显著成效组织进行了 20XX 年度“本科教学质量与教学改革工程”省级项目的举荐申报工作； 在组织申报活动中, 各教学单位依据单位实情积极参与,表现出了对“本科教学工程”的高度重视,对提高教学质量的高度热忱；最终举荐申报省级精品课程 3 门、特色专业 1 项、人才培育模式试验区 1 项、教学团队 2 个、试验教学示范中心1 个；近期依据省训练厅公示结果
5、, 我院共获得省级精品课程 4 门,包括今年申报的全部 3 门：音乐学院彭丽教授的中国音乐史课程、 戏剧影视学院丁建军教授的表演基础训练课程、 设计学院荆雷教授的中外设计史课程、外加去年筹建的唐鸣岳教授的壁画教学；获得省级教学团队 1 个,艺术文化学院李景平教授负责的文化产业治理专业教学团队；省级试验教学示范中心筹建 1 个,为美术学院造型试验教学示范中心；教材建设工作取得丰硕成果； 田川流、王颖教授的电影学论纲获得其次届山东省高等学校优秀教材一等奖, 荆雷教授的设计概论获得二等奖；组织召开第三次学院教材建设工作会议, 举荐山东省“十二五”一般高等训练本科国家级规划教材 1 部：刘晓静教授的音
6、乐观赏；评比学院教材编撰出版基金资助项目,自编教材书稿 5 部,自编教材立项 10 部；另外, 今年我校张志民、 郭跃进两位同志仍获得山东省教学名师称号； 省级教学改革立项重点项目高等艺术院校人才培育模式改革争论也于今年9 月份出版；总结一年来的教研工作,可以说“量有突破、质有提升、收效显著、成果喜人” ；在年末,教务处又主导组织了“山东省高等训练名校建设工程”的申报工作；在时间紧、任务重的情形下,克服困难,加班加点,积极 撰写申报书,汇总支撑材料,圆满完成了学校交给的任务；五、坚持改革,锐意进取,教学治理工作迎来新局面组织开展了“锦华之星”青年老师教学公开课观摩评比活动；为进一步促进我校教学
7、沟通活动的开展, 帮忙青年老师提高教学才能与水平,提高教学质量,在全校形成比、学、赶、帮、超的教学氛围；自20XX 年初开头,联合人事处、各教学单位组织开展青年老师教学观摩评比活动；全校共有 196位青年老师参与了初赛,约占我校老师 总数的 38% ,共有 14 位青年老师获得终评轮次的竞赛资格；终评活动于 10 月 8 日 11 月 12 日在我校绽开,教务处、人事处结合学校有关教学治理文件要求及实际状况, 对活动的评委人员组成、 评分标准、现场布置、分值统计、宣扬方式、 嘉奖方法等方面进行了仔细、细致的考虑与支配；共评比一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、 优秀奖八名；在观摩评比活动中,
8、各位院领导均到场为活动作出指导, 并与参评老师亲切交谈, 表现了对教学工作的高度支持与重视； 整个活动在全校引起热闹反响,获得了广大师生的广泛好评,加强了试验教学治理工作； 上半年, 组织了训练厅和财政厅对我院影视传媒教学试验中心的绩效考评与验收工作, 考评专家对我院试验室建设各个环节进行了检查与评估,赐予了充分确定；下半年,又 组织开展了试验室绩效考评工作, 开展了为期三天的试验室绩效考评活动,对全校试验室进行了全面检查,取得了良好成效；初步实施了同学学籍预警制度；本着“以人为本”的原就,将同学考勤、旷课、考试作弊的处理情形准时通报给同学本人,起到警示教 育的作用,督促同学仔细学习,并顺当完
9、成学业；逐步加强考风考纪建设, 以全国高校英语四六级考试、 全省非运算机专业运算机文化基础考试等重要考试和学期期末考试为主,成立考试工作委员会, 购置大量高科技防作弊设备, 加大宣扬、加强监考、巡考力度,保证考风考纪的庄重；圆满完成了20XX 年 6 月和 12 月全国高校英语四六级考试, 6 月份组织报名 2296 人, 12 月份 3234 人；圆满完成了 20XX 年 6 月和 12 月全省非运算机专业运算机文化基础考试, 6 月份报名考生 605 人, 12 月份 2086 人；上半年,教务处仍组织开展了对各二级教学单位教学场所进行全面摸底统计；全面把握全院教学场所的总数量、 安排使用
10、等总体情形, 为教学场所的合理利用、 充分发挥它的价值奠定良好的基础, 为下一步学院招生工作供应有力依据；规范程序,学籍治理、教务治理、教学场所治理、模特治理等各项常规教学治理工作有序进行；六、调整招生思路,扩大省外招生,圆满完成20XX 年各项招生工作圆满完成 20XX 年度一般本专科招生录用工作； 20XX 年,我院艺术类一般本、专科专业报名数 23017 人（含省外 4880 人）,发放专业合格证 6792 ；67 个本、专科（含方向）专业共录用新生 2523 人,其中本科生 1689 人（含外省 132 人）,专升本 194 人,专科生430 人,中专 78 人,圆满完成了年度招生方案
11、；另, 20XX 年我院校内学分互认专升本报名人数为488 人,共录用 194 人；细心组织完成了 20XX年全省美术类专业统考评卷工作及各类考试工作；全面组织了整个评卷前期的预备工作,包括文件的起草、机构的设置、细就、规章制度的制定、场地的布置支配、整个评卷工作的调度和谐等工作,共评阅考生试卷41303份,按要求将成果精确无误上报到训练招生考试院；积极调整招生思路,推动招生制度改革；扩大省外宣扬力度,设立省外考点； 20XX 年我院分别在黑龙江、辽宁、陕西、河南、安徽、湖南设立 6 个省外考点招生, 扩大了我院在全国的影响力, 也吸引了更多的考生报考我院； 召开招生工作总结会议, 准时总结省
12、外招生体会,20XX 年我院将连续加大省外招生力度, 设立 7 个省外考点招生；在详细招生工作细节上做出改进； 连续实施网上报名工作, 为考生供应便利；改进美术类打分器,开发其他类别专业打分系统,提高 招生考试阅卷效率；在年底,教务处又积极组织开展了20XX年招生的前期预备工作：招生宣扬、编制招生简章、制作美术类考试试卷、联络省外考点 支配布置省外招生工作；不过, 我们也清醒地熟悉到, 目前的教学治理工作仍存在肯定的问题,这主要表现在： 教学治理的相关机制与制度仍需要进一步健全与完善；学校的教风、学风建设仍需进一步加强；“本科教学工程”各项目质量仍有待进一步提高； 在今后的工作中, 教务处领导
13、班子将严格贯彻学校既定的“建设高水平综合性艺术高校”方针,进一步加强教 学治理, 加大教学争论, 为推动学校训练教学质量的不断提高作出更多的努力；针对目前与各二级教学单位沟通不畅、 连接不够的问题, 下一步将进一步加大校、 院两级教学治理机制的执行力度, 并充分发挥教学秘书的联络作用, 实现教学治理全校一盘棋； 针对目前学校招生面临的新形势, 下一步将稳步推动招生制度的改革, 重点完成扩大招生的鼓励政策、完善省外招生政策；连续推动招考制度的建设与完善,在 经费使用、 奖惩制度方面进行调整与改革, 推动招考工作的制度化建设,实现工作的高效率、高水平；建立处内的沟通学习机制,加强科 室间的互动连接
14、, 提高处内人员的工作责任感与工作才能, 提高教务处的工作效率；针对目前学校有部分老师特别是青年老师教风不严、工作责任感不强,上课随便性大,迟到、早退、随便调停课时有发生的现象,下 一步教务处一方面会要求各二级教学单位加强自查自纠力度,另一方面也会加强不定期教学检查力度, 发觉问题, 严格依据相关教学事故的处理方法予以严惩；在教学评判方面,加高校生评判的比例,促动 老师的教学积极性；同时,积极开展“青年老师教学公开课”工作,帮忙青年老师提高教学质量；目前,学校学风仍存在很大问题；同学学习态度不够端正,公共 课上课出勤率较低,课堂纪律不好,课上不与老师进行互动,既影响 了教学成效,又影响了老师的
15、授课积极性； 针对广高校生不仔细学习、学习积极性差、考试违纪作弊现象严峻的问题；下一步,教务处将一 方面加大对同学宣扬训练的力度, 另一方面加强考风考纪工作, 对于违纪、作弊的同学坚决予以处理,绝不容情；同时,要求任课老师加 强对同学的治理与要求, 并逐步将治理同学的成效纳入老师的年终考核,增强老师治理同学的积极性； 充分发挥同学学籍预警机制的作用, 爱惜同学,警醒同学将主要的精力用于学习；针对“本科教学工程”各项目质量仍有待进一步提高的问题,下一步将加大国家级项目的申报、 建设力度, 争取获得更多高质量的建设项目,特别是在国家级精品课程、省级试验教学示范中心建设方面, 争取有所突破；另外,充分发挥现有国家级、省级项目的模范带动作用,进一步推动教研工作的高质量开展,助力学校训练教学质量的进一步提升；