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1、精品学习资源2021 年度护理部“三基三严”培训方案为了加强对护理人员连续训练，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平， 提高全院护理人员的综合素养 , 标准护理行为， 保证护理安全，提高护理治理才能，营造深厚的学习氛围 , 使护理工作与医疗技术快速进展相和谐，结合我院护理人员的特点，对护理人员实行不同层次不同要求， 对其进行培养再训练， 特依据我院的实际情形，制定护理人员“三基三严”培训方案；一、 培训目的1. 标准护理临床技术操作规程，强化操作技能；2. 熟识各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务才能；3. 把握院感基本学问， 提高预防院内感染和防止发生职业暴露的认知力；4. 提高人际沟
2、通、护理教学、护理科研才能；5. 帮忙新护士快速适应医院环境， 投入护理工作， 保证护理安全；6. 培养专科护士， 强化主管护师业务才能， 提高护士长治理素养；二、 培训内容1. 基础护理操作培训：无菌操作、吸痰、吸氧、翻身拍背、静脉输液、静脉输血、等 22 项基础护理操作；2. 专科业务才能培养：各专科基本理论、基本学问、基本技能、护理常规、健康训练等；欢迎下载精品学习资源3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风训练、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理学问等；4. 护理综合素养培训：院感学问、人际沟通技巧、护理教学技能等；5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理治理理念、专科护理方
3、法、危重病人抢救与护理等；三、 培训规划1、依据培训对象确定培训内容：具体将依据护士的分级有针对性的进行详见“ 2021 年各层级护理人员培训方案”及“三基三严培训支配表”2、制定分层次培训方案， 依据不同方案有针对性的支配授课 详见“ 2021 年护理人员分层次培训方案” 四、实施方案及考核方法1. 基础护理操作培训：护理部组织，先由院级带教老师以多媒体形式讲授、示范并指导科室带教老师和业务骨干学习；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行学习和练习，按每月培训两项逐步完成， 每两季度对科室带教老师进行操作考核一次，再由大科护士长、 病区护士长、 科室带教老师组织实施所管病区护士的操作考核，并
4、将考试记录及成果上报护理部备案；2. 专科业务才能培训：护理部组织各科室每季度理论学问考核一次， 45 岁以上的护士每半年考核一次，全院护理人员三基培训考核参加率 90%及格分为：理论 60 分、操作 60 分，不及欢迎下载精品学习资源格者予以补考一次， 仍不及格和缺考人员将遵从医院的相关规章制度进行惩戒；3. 新进护士业务培训： 实行院科二级培训， 由护理部协同人力资源部共同组织岗前培训， 各专科负责专科培训； 新毕业护士接受轮科方式进行培训， 各轮转科室制定培训方案， 依照方案对轮科护士进行专科培训；4. 护理综合素养培训：护理部制定方案，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展， 并举办
5、市级学术讲座， 开办专题培训班；5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省内、国内大医院 进修学习， 举办护士长体会沟通会， 支配护士长及专科护士参加护理治理及专科学问学习班；欢迎下载精品学习资源各层级护理人员培训方案层级划分培训目标培训方法考核欢迎下载精品学习资源N0-N1级护士N2 级护士1.重点培训“三基”即基础理论、基本学问、基本技能与临床实践相结合； 2.工作中要求明白各种工作职责与程序；3. 娴熟把握基础护理操作技术，明白专科护理理论与技能；1.新进护士能很快熟识 本院本科室环境； 2.具有娴熟的基础护理技能；3. 熟识各专科护理理论、护理要点及护理技术；4. 把握各专科治疗仪器
6、 的操作方法如心电监护 仪、呼吸机、输液泵等；5. 把握各专科疾病的病情观看要点； 6.把握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应；1. 新护士进院前，必需接受人力资源部组织的 “岗前训练” 和服务标准训练；各科室由护士长 做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍； 2. 各科室护士长应结合每 个护士制定出具体培训 方案； 3.护士毕业后第一年为轮转期， 须加强临床护理实践， 以临床护理工作为主， 需在上级护士的指导下完成护理工 作； 4.参加护理部和科室组织的业务学习；1. 新护士进院前必 须接受护理部的岗前培 训和服务标准训练； 各科室由护士长做好环境、 规章制度与各类工作职
7、责 的介绍； 2.鼓励通过自学考试等方法到达护 理本科水平； 3.护士长有方案地组织专科操 作讲座与示范， 并支配低年资护士专科技术操作 时机； 4.参加护理部和科室组织的业务学习；1.科室季度进行理论和 技术操作考核； 2.护理部每月抽查三基培训内容把握情形； 3.护理部不定期抽查技术操作；1. 5年以下的护士科室季度进行理论考核； 2.每季度进行技术操作考核；3. 护理部每月抽查三基培训内容把握情形；4. 护理部不定期抽查技术操作；欢迎下载精品学习资源层级划分培训目标培训方法考核欢迎下载精品学习资源N3 级护士N4 级护士1. 具有较坚实的基础医学理论和专科理论学问及 娴熟的护理技能； 2
8、.熟识危重病人的观看方法， 并把握急救技能； 3.把握专业的新学问、新技术、能运用护理理论、技术和 护理程序，对病人进行身 心整体护理； 4.具有确定的护理治理、预防保健 及教学的才能；1.具有坚实的基础医学理论学问并熟知专科护理理论及技术； 2.能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理方案的制订与实施；3.不断更新学问，能在治理、教学、科研中发挥骨干和指导作用； 4.具有课堂教学及临床带教能 力，能组织本科的护理查房和护理会诊； 5.能写出有确定水平的论文；6. 逐步到达副主任护师的任职条件；1. 多支配危重病人抢救的协作工作， 做好抢救记录，并不断总结抢救体会； 2.担任临床同学及新进护士的带教工作；3. 鼓励通过自学考试、等方法到达护理本科水 平；4.组织专题护理查房；1. 担任临床同学及新进护士的带教工作；2. 组织专题护理查房， 支配讲授各科常见病学问；1. 每季度参加科室的技术操作考核及科室的理论考试； 2.护理部每月抽查三基培训内容把握情形； 3.护理部不定期抽查技术操作；1.每半年参加科室的技 术操作考核，每半年参加一次理论考核； 2.护理部每月抽查三基培训内容把握情形； 3.护理部不定期抽查技术操作；欢迎下载