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1、学习必备欢迎下载思想道德修养学问总结一、珍爱高校生活开拓新的境域第一节：适应人生新阶段提高独立生活才能：确立独立生活意识,虚心求教、细心体察,大胆实践、不断积存生活体会；培育优良学风：1. 勤奋：发奋努力,不畏艰巨,锲而不舍,永不懈怠；2. 严谨：要一丝不苟,仔细负责,做到庄重、严格、严密；庄重是指 仔细的学习态度和扎实的学习作风, 反对学习上轻率浮躁、 马虎应对的态度； 严格是指对学问的把握要弄懂弄通,对技术的把握要严守规范,反对粗制滥造和不求甚,反对急功近利和投机取巧；严密是指对 学习、对工作要严谨细致, 精益求精,包括在学习的支配上要周全有序,有条不紊地处理学习中的各种关系；3. 求实：
2、要脚踏实地, 求真务实, 不轻信, 不弄虚作假, 不贪图虚名；虚心是求实的必定要求；4. 创新：要不拘陈规,敢为人先,进行制造性的学习和思维；其次节：肩负历史新使命一：熟悉当代高校生的历史使命当代高校生的历史使命是建设中国特色社会主义、 实现中华名族的宏大复兴；历史使命不能超越详细的社会历史条件, 而是在肯定的社会历史条件学习必备欢迎下载下产生,又随着历史条件的变化而变化的；当代高校生如何实现历史使命：1. 在新的起点上继往开来；中国特色社会主义道路,是中国共产党带领全国各族人民在长期的实践中经过艰辛探究出来的,是实现国家富强富强和人民幸福安康的胜利之路； 只有坚持走中国特色社会主义道路,才能
3、实现中华民族的宏大复兴； 当代高校生是中国社会主义事业的建设者和接班人, 要继承前辈开创的宏大事业, 在新的起点上推动中国特色社会主义事业连续前进；2. 在现实的基础上迎接挑战；目前,中国特色社会主义事业取得了举 世瞩目的庞大成就, 社会主义在中国显示出蓬勃生气和活力, 但是中国的进展也遇到了一系列新的挑战,这些挑战也是当代高校生的挑战；明确当代高校生的成才目标： 成为德智体美全面进展的社会主义事业的建设者和接班人； 德是人才素养的灵魂, 智是人才素养的基本内容, 体是人才素养的基础,美是人才素养的综合表达；塑造当代高校生的崭新形象：抱负远大,喜爱祖国；追求真理,善于创新；德才兼备,全面进展；
4、视野开阔,胸怀宽广；知行统一,脚踏实地；第三节 学习和践行社会主义核心价值体系学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义： 社会主义核心价值体系是社会主义意识形状的本质表达, 它是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是实现科学进展、社会和谐的推动力气,同时,它学习必备欢迎下载对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有不行替代的作用；社会主义核心价值体系是引领当代高校生成长成才的基本指针,它为当代高校生加强自身修养, 锤炼优良品质, 成长为德智体美全面进展的社会主义事业的合格建设者和牢靠的加班人指明白努力方向,供应了进展动力,明确了基本途径；第一章 追求远大抱负坚决崇高信念第一节
5、 抱负信念与高校生成才抱负是人们在实践中形成的、 有可能实现的、 对将来社会和自身进展的憧憬与追求, 是人们世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达；抱负是肯定社会关系的产物；抱负源于现实,又超越现实；抱负的特点 ;1.科学性 2.时代性 3.阶段性 4.超前性抱负是人类社会特有的精神现象；抱负是针对将来而提出的；信念的含义：信念也是人类特有的精神现象,它是认知、情感、意志的有机统一体, 是人们在肯定的熟悉基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态；信念三要素：认知 情感 意志科学的信念必定会随着客观实际的转变而与时俱进,不断充实、调整和完善,在不断变化的现实考查
6、中变得更加稳固、更加顽强；学习必备欢迎下载信念的特点：稳固性 执着性 亲和性信念是以抱负为内容的,即信念的对象是抱负信念对高校生成长成才的重要意义抱负信念的作用：1. 指引人生的奋斗目标2. 供应人生的前进动力3. 提高人生的精神境域抱负信念与高校生：1. 引导高校生做什么人2. 指引高校生走什么路3. 鼓励高校生为什么学其次节 树立科学的抱负信念什么是科学： 1.客观存在的事物2. 有比较系统的理论3. 能为实践所检验,并且能正确的指导实践确立马克思主义的科学信仰：马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂；马克思主义是科学的又是崇高的, 它具有长久的生命力, 并以改造世界为己任；树立中国特色社
7、会主义的共同抱负：中国特色社会主义共同抱负是社会主义核心价值体系的主题；它具有令人信服的必定性、广泛性和包涵性；学习必备欢迎下载建设中国特色社会主义、 实现中华民族的宏大复兴, 是我国现价段各族人民的共同抱负；当代高校生要正确熟悉社会进展规律, 正确熟悉国家的前途命运, 正确熟悉自己的社会责任, 确定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的宏大复兴而奋斗的共同抱负和坚决信 念；我们要坚决对共产党的信任、坚决走中国特色社会主义道路的信念、坚决实现中华民族宏大复兴的信心第三节 架起通往抱负彼岸的桥梁实践是通往抱负彼岸的唯独桥梁立志高远与始于足下：1. 立志当高远2. 立志做大事
8、3. 立志须躬行抱负的实现是一个过程, 我们要正确对待实现抱负过程中的顺境与逆境；正确熟悉抱负与现实的关系是实现抱负的思想基础坚决的信念是实现抱负的重要条件勇于实践、艰苦奋斗是实现抱负的根本途径其次章 继承爱国传统弘扬民族精神第一节 中华民族的爱国主义传统爱国主义的内涵：学习必备欢迎下载爱国主义表达了人民群众对自己国家的深厚感情, 反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的故土家园、民族和文化的归属感、认同 感、尊严感与荣誉感的统一；它是调剂个人与祖国关系的道德要求、 政治原就和法律规范,也是民族精神的核心；爱国主义的基本要求：1. 爱祖国的大好河山2. 爱自己的骨肉同胞3. 爱祖国的辉煌文化
9、4. 爱自己的国家爱国主义的优良传统：1. 喜爱祖国,矢志不渝2. 天下兴亡,匹夫有责3. 爱护统一,反对分裂4. 同仇敌忾,抗御外侮爱国主义的时代价值 ;1. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱2. 爱国主义是爱护祖国统一和民族团结的纽带3. 爱国主义是实现中华民族宏大复兴的动力其次节 新时期的爱国主义爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：1.爱国主义与爱社会主义的一样性2.爱国主义与拥护祖国统一的一样性；爱国主义与拥护祖国统一的一学习必备欢迎下载致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求, 而且是对全体中华儿女包括港澳台以及海娃侨胞的基本要求；爱国主义与弘扬民族精神中华民族精神的内涵：1.
10、 爱国主义是中华民族精神的核心2. 团结统一3. 爱好和平4. 勤劳英勇5. 自强不息爱国主义与弘扬时代精神时代精神的内涵 :1. 改革创新是时代精神的核心2. 改革创新是进一步解放和进展劳动力的必定要求3. 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要4. 改革创新是落实科学进展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬以改革创新为核心的时代精神, 必需大力推动理论创新、 制度创新、科技创新、 文化创新和其他各方面的创新；要自觉投身于改革创新的宏大实践；第三节 做忠诚的爱国者a. 自觉爱护国家利益自觉爱护国家利益, 就要承担对国家应尽的义务, 就要爱护改革开放进展稳固的大局,就要树立民族自尊心和骄
11、傲感；学习必备欢迎下载b. 促进民族团结c.爱护祖国统一d.增强国防观念：增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容增强国防观念的重要意义 :是高校生报效祖国、 弘扬爱国主义精神的重要表达, 是高校生履行国防义务、关怀支持国防和军队建设的必定要求, 是高校生提高综合素养、促进自身全面进展的迫切需要；e.以振兴中华为己任第三章 领会人生真谛制造人生价值第一节 树立正确的人生观世界观与人生观世界观定义 ：是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点人生观定义 ：人生观是世界观的重要组成部分, 是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它打算着人们实践活动的目标、 人生道路的方
12、向和对待生活的态度；人生观三要素： 1.人生目的 2.人生态度 3.人生价值追求高尚的人生目的1. 人生目的打算人生道路2. 人生目的打算人生态度3. 人生目的打算人生价值标准确立积极进取的人生态度学习必备欢迎下载人生态度定义： 是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳固的心理倾向和基本意愿；影响人生态度的三种心理因素：认知情感 意志人生态度是人生观的重要内容,也是人生观的表现和反映；如何端正人生态度：1. 人生当仔细2. 人生当务实3. 人生应乐观4. 人生要进取 “为人民服务”的人生观才是科学高尚的人生观反对拜金主义人生观反对享乐主义人生观反对个人主义人生观其次节 制造有价值的人生价值
13、观与人生价值价值观定义：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何制造价值等问题的根本观点；价值观内容： 1；表现为价值取向、价值追求,凝聚为肯定的价值目标； 2.表现为价值尺度和准就,成为人们判定事物有无价值及价值大小、是光荣仍是可耻的评判标准；价值主体：指人（可以是个人、部分人、全人类）价值客体：指物体学习必备欢迎下载价值定义 ：价值的客体及其属性满意价值主体的某种需要人生价值定义 ：是一种特别价值, 是人们的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义；人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的依据人生价值的标准与评判人生的自我价值, 是个体的人生活动对自己的生存和进展所具有的价值,主要表现为对
14、自身物质和精神需要的满意程度；人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值；衡量人生的社会价值的标准：个体对社会所做的奉献；人生价值的标准：1. 看一个人的人生活动是否符合社会进展的客观规律2. 是否通过实践促进了历史的进步人生价值的评判：1. 坚持才能有大小与奉献须尽力相统一2. 坚持物质奉献与精神奉献相统一3. 坚持完善自身与奉献社会相统一4. 坚持动机与成效相统一5. 坚持群众评判与个人评判相统一6. 坚持当代评判与历史评判相统一实现人生价值的社会条件：1.要从社会客观条件动身2.要与社会主义核心价值体系相一样学习必备欢迎下载实现人生价值的个人条件：1. 要从个体的自身条件动
15、身2. 不断提高自身才能,增强实现人生价值的本事3. 立足于现实,坚守岗位做奉献4. 没有条件要制造条件5. 要有自强不息的精神走与人民群众相结合的道路,走与社会实践相结合的道路第三节 科学对待人生环境人生环境：是人们的社会实践活动所赖以绽开的各种关系的总和；保持自我心理健康的途径有：1. 树立正确的世界观、人生观、价值观2. 把握应对心理问题的科学方法3. 合理调控心情4. 积极参与集体活动,增进人际交往催进那个人与他人的和谐应坚持的原就： 公平原就 诚信原就 宽容原就 互助原就正确熟悉和处理竞争与合作的关系：正确熟悉竞争 正确熟悉合作正确处理竞争与合作的关系第四章 加强道德修养锤炼道德品质
16、第一节 道德及其历史进展道德定性：道德属于上层建筑的范畴,是一种特别的社会意识形状；道德定义：道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,学习必备欢迎下载是人们的行为进行善恶评判的心理意识、原就规范和行为活动的总和；道德的本质：它是一种特别的社会意识形状, 归根究竟是由经济基础打算的,是社会经济关系的反映；道德的主要功能：熟悉功能 调剂功能 导向功能 鼓励功能 辩护功能 沟通功能等道德的社会作用：能够影响经济基础的形成、 巩固和进展； 是影响社会生产力进展的一种重要的精神力气； 对其他社会意识形状的存在有着重大影响； 通过调整人们之间的关系爱护社会秩序和稳固； 是提高人们精神境域、 促进
17、人的自我完善、推动人的全面进展的内在动力；在阶级社会中,道 德是阶级斗争的重要工具；其次节 继承和弘扬中华民族优良道德传统继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：1. 是社会主义现代化换建设的客观要求2. 是加强社会主义道德建设的内在要求3. 是个人健康成长的重要条件 中华民族优良道德的主要内容：1. 留意整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神2. 推崇“仁爱”原就,追求人际和谐3.讲究谦敬礼让,强调克骄防矜学习必备欢迎下载4. 提倡言行一样,强调恪守诚信5. 追求精神境域,把道德抱负的实现看做是一种高层次的需要6. 重视道德践履,强调修养的重要性,提倡道德
18、主体要在完善自身中发挥自己的能动作用第三节 弘扬社会主义道德社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义宏大实践结合的产物, 是对中国古代优良道德传统的传承与升华, 是对中国革命道德传统的直接继承和进展；社会主义道德建设的核心和原就社会主义道德建设要以为人民服务为核心：1. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求2. 为人民服务是社会主义市场经济健康进展的要求社会主义道德建设要以集体主义为原就：1. 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一2. 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益3. 社会主义集体利益强调重视和保证个人的正值利益第四节 恪守公民基本道德规范公民基本
19、道德规范： 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献公民道德规范提出的意义： 表达了了我们党对社会主义道德建设规律的深刻把握； 表达了历史传统与时代精神的有机结合； 表达了对社会主义道德体系内容的丰富与拓展；学习必备欢迎下载高校生与诚信道德：1. 诚信是高校生树立抱负信念的基础2. 诚信是高校生全面进展的前提3. 诚信是高校生进入社会的“通行证”个人品德定义： 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德训练所形成的稳固的心理状态和行为习惯个人品德的特点： 实践性 综合性 稳固性第五章 遵守社会公德爱护公共秩序第一节 公共生活与公共秩序一切不是私人生活的都是公共生活；公共生活的特点：1.
20、 活动范畴的广泛性2. 活动内容的公开性3. 交往对象的复杂性4. 活动方式的多样性公共生活需要公共秩序：人类社会定义： 是由以公共的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体；1. 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件2. 有序的公共生活是经济社会健康进展的必要前提3. 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志学习必备欢迎下载其次节 公共生活中的道德规范社会公德及其特点：社会公德 定义 ：是指人们在社会交往中和公共生活中应当遵守的行为准就,是爱护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳固的最起码的道德要求；社会公德的特点 ：继承性 基础性 广泛性 简明性社会公德主要内容：文明礼貌 助人为乐 爱惜公物 爱护环境 遵纪守法注：规范的行为才是文明的行为网络生活中的道德要求：正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉防止沉迷网络 养成网络自律精神第三节 公共生活中的法律规范公共生活中法律规范的作用：指引作用 猜测作用 评判作用 强制作用 训练作用