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1、20152016 学年度九年级语文第三次月考测试卷（ 试卷分数： 120 分 ）一、语文基础知识及其运用（12 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1. 加点字注音无误的一项（）A滞留（ zh）麾下（ hu）诘难（ ji ）重蹈覆辙（zh）B旁骛（w ）亵渎（ xi ）聒噪（ gu）一抔黄土（ p ng）C睿智（ ru） 陨落（ y n）相契（qi ）廓然无累（ gu）D扶掖（y）恣睢（ z）别墅（y）庶竭驽钝（ sh）2词语书写无误的一项（）A脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词 B 狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑C歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅 D 涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓3下边
2、有语病的一句（）A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。B事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。C在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。4下列句子中加点的成语使用不正确的是（）A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C生活中， 人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。D人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。5下面对苏轼的江城子密
3、州出猎的解说，不恰当的一项是（）A “左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。B “锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。C “持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。D “西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。6. 按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（）葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方
4、，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。1876 年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。汉朝的都护曾到此驻守。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - A B C D二、积累运用（13 分）7. 按要求默写古诗
5、文。 （8 分）（1） 出师表中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是：，。（2） 武陵春中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是，。 （李清照武陵春 ）（3）过尽千帆皆不是，。 （温庭筠望江南 ）（ 4 ） 诸 葛 亮 集 中 有 一 句 话 ， “ 赏 不 可 不 严 ， 罚 不 可 不 均 。 ” 与 出 师 表 中 的“，”两句意思一致。8. 名著阅读水浒传中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事：。请写出水浒传 中 你 喜欢 的 一 位 好 汉 的 外 号 ：并 说 出 此 外 号 表 现 出 的 人 物 特征：。 （每空 1 分
6、，共 3 分）9. 仿写 (2 分 ) 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 _ ，；爱心是 _ _，_ 。三、阅读训练( 一) 文言文阅读（12 分）（甲） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先
7、帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙） 高祖（刘邦）曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （选自史记高祖本纪）10. 解释下列加点字词在句中的意思。（2 分）（1）先帝不以臣卑鄙（） （2）给馈饷，不绝粮道 （）11. 下列各组句子加点词意思不同的两组是（）（ 2 分） 当世之事百万之军 决胜于千里之外不求闻达于诸侯 未知其二以彰其咎 可计日
8、而待也。有一范增而不能用A. B. C. D.12. 用现代汉语解释下面两个句子。（4 分）（ 1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（ 2）此其所以为我擒也。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 13. 写出源于选文中的两个成语（2 分）（1）（2）14. 甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？（2 分）（二）现代文阅读（30 分）克 隆 快 乐（ 11 分）在教学凡卡一课时，我刻意设计并且营造一种十分
9、悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运, 激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：“孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的死信，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：“今天的作业就以凡卡寄信以后为题写一篇小作文。”下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰
10、作”，我知道他们已经有动于衷了。当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？还是我没把文章分析透彻呢？一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了
11、我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声咱们班最有爱心的李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活”黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -
12、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵! 15. 概括文章故事情节（字数在15 字以内）。(2 分) 16结合具体语境，
13、理解下面句子中加着重号词语的含义。（2 分）下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。答：17根据提示品析下面句子在表达上的妙处。（4 分）（1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。（注意修辞手法）答：（2）切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵! （注意“凝固”一词）答：18读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？（3 分）答：人人皆可为国王（11 分）说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。虽然大有大的好处，但它却不能
14、占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。红楼梦里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。“我”课后布置学生写小作文“我”从这件事上有所感悟精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
15、- - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王孩子王。 就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而
16、他在词坛成为了自己的国王词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，
17、但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。19文章的中心论点是什么？（2 分）20文章第段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（3 分）21文章第段到第段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（2 分）22请在第段结尾处列举一个事例来补充论述。（2 分）23你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（2 分）人类生存最重要的能源 太阳能 （11 分）能源是人类生存与发展的基础之一。20 世纪以来，全球的人口增长和经济发展，大大增加了对能源的需求。在各种能源中，化石燃料中的石油、天然气是当今世界的主要一次能源。据
18、世界能源委员会统计，已探明的石油、天然气可采储量，按 1992 年各国的产量计算，分别只能开采44 年和 60 年；虽然可采储量还可能会有新的发现，但社会需求也在增长，特别是考虑到第三世界国家的经济发展，油气燃料可供开采的时间不会很长。在化石燃料中，尽管煤的蕴藏量最丰富，但燃煤造精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 成的严重污染使其不大可能成为世界范围的主要能源。虽然核聚变反应可提供清洁的能源，在海洋中蕴藏着的42 万亿吨核聚变的主要物
19、质氘，但核聚变堆研究的难度很大，估计要到下一世纪后期核聚变电站才有可能实现商品化。因此，在展望 21世纪能源问题的前景时，可能不得不面对油气资源面临枯竭、核聚变发电又未能商品化的一段时间。为保证这一时期内人类有充足的清洁能源供应，利用太阳能来发电是一种必然的选择。太阳能是最重要的可再生能源，地球上的各种能源无不与之密切相关。事实上，太阳在地球的演化、生物的繁衍和人类的发展中，起了无比重大的作用，也为人类提供了取之不尽的能源。太阳内部不断进行的高温核聚变反应释放着功率为381026 兆瓦的巨大辐射能量 ,其中只有二十亿分之一到达地球大气高层；经过大气层时 ,约 30被反射 ,23被吸收，仅有不到
20、一半的能量81016 兆瓦到达地球表面。尽管如此，只要能够利用其万分之几，便可满足今日人类的全部需要。24. 本文主要运用的两种说明方法是什么？（2 分）25. 本文是按什么顺序来说明的？（2 分）26 找出第一段的中心句，写在下面。（3 分）27 结合选文说出太阳能发电的主要优势。（2 分） 28 结合文中两处加点的词语概括说出本文在语言表达上有什么特点？（2 分）四、作文 (50 分) ：任选其一。1. 生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人， 你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中， 当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有
21、这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，不少于600 字。可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2. 根据要求作文：初三的努力 , 要考上一所好学校, 几乎是所有家长的心愿. 面对学习 , 生活的某些行为, 父母不理解以：“其实不是那样的”为题要求： (1) 文体自选 ( 诗歌除外 ;(2) 不少于 600 字; (3) 不得抄袭卷中的材料,(4) 文中不得出现真名实姓及校名, 姓名精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -