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1、202220XX年上学期语文教学总结依据学校支配,每位老师要写一份教学总结,我充分发挥了网络的作用, 搜寻了一篇,结合实际作了全面修改,现在放在这里,权作日记；本学期我担任了高一年级两个班（ 411、414）的语文课教学工作；为了有效地全面提高同学的语文素养和语文才能,开学初就依据同学的特点和不同层次,以及必修教材一、二的编排,依据备课组的统一支配,制定了切实可行的教学方案,并在落实中不断调整完善,基本上达到了预期的成效；现将本学期的语文教学工作进行小结,以资总结体会,吸取教训,促进今后的教学工作更上一个台阶；一、夯实基础,温故知新,全面提高同学语文学习的爱好,培育语文学习的才能；高一阶段对同
2、学来说是个比较重要的时期,特别是打下一个坚实的基础非常重要,这对今后语文学习的作用是不行低估的；为此,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领同学把握基本学问,并将学习中遇到的已在中学学过的学问点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新；由于有相当一部分同学的基础较差,学习爱好淡薄,通过基础学问的巩固加 强,诱发他们的爱好,收到了良好的成效；二、严格依据学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节；教学工作听从年级部的支配,也给自己提出更高的要求；这一学期教案和各种业务资料齐全,备课仔细规范,每一堂课都保证有备而来,内容丰富；课堂教学基本功扎实,课堂教学成效比较
3、好；执教了一节“重点课”,获得了较好的反响；留意了高一同学学习习惯的养成,加强了对课堂笔记的要求,留意打牢基础,全面检查同学的课堂笔记,并当场公布评定的等次；并且分层次作要求,对基础好的同学提高阅读和写作要求,特别写作方面,利用周记和作文竞赛等形式,在班内形成比学赶帮的热潮,以学促学,为以后的学习作好足够预备；所以,让同学学会为自己负责,提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点；同时我在其他同学科老师的启示下,加强了教学手段的探究和变化,以取得更好的教学成效；平常我和其他同志常常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课；保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给同学的学供应了
4、切实的保证；三、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文才能；调动同学学习的主动性、积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高同学学习的才能；而“先学后教”就是适应了这一要求,同学通过自学发觉问题,同学相互争论,问题明白,深化探究后,假如仍有疑问,老师赐予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象；课上,以小组为单位,环绕问题,绽开争论,进行评比,极大地调动了学习积极性；四、开展多种多样的语文学习的活动,促进语文学习,提高语文才能；学习语文,最重要的就是积存；因而,在抓住课堂这一主渠道的同时, 仍通过多种方式来提高同学语文学习的积极性；我除要求同学仔细听好课、做好课堂记录外,仍树立了大语文学习观,要求每个同学仔细作一次自我介绍, 举荐一个成语,简析一首古诗,独立办一份手抄报,做好语文的学习积存,开展语文背诵竞赛,课堂上进行朗诵竞赛,号召同学积极参与,在校报上发表作品,激发他们的写作热忱,并预备将优秀的作品举荐到语文报发表；五、仔细搞好培优辅差工作,全面提高同学的成果现在的在校生的学习程度参差不齐,对语文的重视程度不一,因而,做好培优辅差工作就尤为重要了；教学中,我依据同学的不同程度,面对全体同学,利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练,对基础较差的同学加强基础训练；语文教学,费劲未必讨好,但既然“身在此山中”,就应当努力做到尽“识庐山真面目”；