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1、精品学习资源流淌的组织血液 说课稿说课人蔡业伟今日我们说课的内容是人教版义务训练教科书生物学七年级下册第四单元第四章第一节流淌的组织血液；我们将从教材分析、教案目标、教案方法、教案过程四个方面详细绽开我们的说课； 一、教材分析血液是在明白了人体的养分和人体的呼吸之后，对人体内物质运输的深化学习，人体内的物质运输主要依靠血液来完成, 本节课是学习人体内物质运输的基础，通过本节课的学习可以让同学对血液形成一个形象而全面的熟识 ,为后续学习血液的循环和物质的运输奠定了基础；它不仅在教材的学习中起着承上启下的作用，同时 在探究人体运行机制秘密的过程中也是至关重要的；我将支配一个 课时的时间来完成本节课
2、的教案；二、教案目标七年级同学大多处在一个比较活泼好动的年龄阶段，他们的奇怪心强，思维活跃，想象丰富，但留意力难以长时间集中，不喜爱老师的空洞说教；七年级同学几乎都有过流血、抽血、验血的经 历，但是同学大都不知道血液里究竟含有哪些成分以及每种成分各有什么功能，结合同学的实际情形和本节课的详细内容，依据课程标准的要求，我将把识记血液的组成成分以及各组成成分的功能作为学习欢迎下载精品学习资源的1重点，把尝试解读血液化验单，提高运用学问解决实际生活问题的才能作为学习的难点；在同学懂得把握重点学问的过程中提高同学自主学习的才能，培育同学珍爱生命的意识，帮忙同学养成健康合理的生活习惯，让同学在学问与技能
3、，过程与方法，情感态度与价值观三个方面同时得到进展，所以我制订了如下的三维目标；1. 学问与技能（ 1）描述血液的组成成分，识别白细胞、红细胞和血小板并说血液中各组成成分的形状特点及功能；2. 过程与方法（ 1） 尝试解读血液化验单，提高运用学问解决实际生活问题的才能；3. 情感态度与价值观（1） ）通过对血液成分及各部分功能的熟识，形成正确的血液观；（2） ）帮忙同学养成健康合理的生活习惯，培育其珍爱生命的意识；三、教案方法为了较好地达到学习目标，突出重点，突破难点，解决疑点，依据素养训练和创新训练的精神，结合本节课的实际特点，以及同学的基本情形，我挑选了争论法，多举例来激发同学对新学问学习
4、的爱好，活跃课堂气氛；通过组织同学进行集体和分组争论，调动其学习的积极性，提高同学分析问题、解决问题的才能，培育同学欢迎下载精品学习资源团结协作的精神；古希腊学者普罗塔戈曾说：“头脑不是一个被填满的容器，而是一束需要点燃的火把；”我将充分贯彻“以老师为主 导，同学为主体”2的原就，以学法为中心，让同学从传统机械式的“学答”向“学问”转 变，从“学会”向“会学”转变，让同学成为学习上真正的主人；所以在本节课指导同学学习方法的时候，我将着重强调观看法、分析归纳法、总结反思法、摸索评判法等多种学习方法相结合，以达到正确 的学习成效；四、教案过程我的教案过程比较留意条理清楚、结构紧凑；各项活动的支配比
5、较 留意沟通、沟通和互动，最大限度的调动同学参加课堂的积极主动 性；在讲授新课时，要让同学“会”动；在讲授新课的过程中，我将实行“同学自学小组争论老师点拨”的形式，循序渐进的绽开详细的教案过程；我第一实行演示试验的形式，将肯定量的血液倒入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静止放置一段时间后观看，同学会看到血液显现了分层的现象，我将引导同学们去摸索：1、含有抗凝血剂的血液，在离心或静置之后为什么会显现分层的现象？分成了哪几层？2、依据自己的体会，你认为血液可能是由哪几部分组成的？欢迎下载精品学习资源3、各组成成分具有什么样的形状结构和颜色？然后组织同学带着这些问题，对课本上的内容进行阅读、熟识
6、；本节课内容的特点是学问性强，识记的较多而懂得的较少，比较适合同学3自学，通过自学来解答所提出的这些问题，在同学一一解答这些问题的过程中，让同学懂得血液主要包括血浆和血细胞两部分，血浆中的主要物质水分、葡萄糖、无机盐、氨基酸等在血浆中所占的比例，及血浆的主要功能是运输养分物质和机体代谢产生的废物；血细胞主要包括红细胞、白细胞和血小板三部分，其中成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，形状比较特别；白细胞就呈球 形，在吞噬细菌的时候，形状发生部分变化；血小板体积比较小， 没有固定的形状，在显微镜下很难观看到；红细胞和白细胞的作用机理是本节课比较难懂得的地方，我将通过生活中贫血患者的症状和引发症
7、状的缘由向同学讲解：造成贫血的主要缘由之一是机体内的红细胞含量低于正常值，而致使血红蛋白的含量低于正常值，氧气的运输不能够顺当进行，导致贫血患者显现头晕、四肢乏力等症状；从而让同学懂得成熟的红细胞内含有丰富的血红蛋白，血红蛋白简单在氧含量高的地方与氧气结合，在氧含量低的地方又简单与氧气分别，通过结合和分别的方式从而来完欢迎下载精品学习资源成氧气的运输；我将以类比的手法，以班级小嬉戏的形式来模拟白细胞吞噬细菌的过程；帮忙同学懂得白细胞吞噬病菌的过程就是当病菌入侵人体内时，白细胞能够穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬；当人体内有炎症时，白细胞就会增多；所以白细胞增多是4引发炎症的主要表现；结合同学在实际生活中流血的亲身经受向同学讲解血小板的主要功能是在机体流血的时候加速止血和凝血；通过讲解血细胞的主要功能，建议同学合理饮食，适当锤炼，养成良好的生活习惯；这样在突出本节课的重点学问的同时，实现情感态度与价值观目标；板书设计：第四章 人体内物质的运输第一节 流淌的组织血液一、血液的组成1、血浆：运载血细胞，运输养料和废物；2、血细胞红细胞：含血红蛋白，运输氧和部分二氧化碳；白细胞：防备和爱护；血小板：止血和加速凝血；欢迎下载精品学习资源二、血液的功能：运输、防备、调剂体温；5欢迎下载