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1、海边小城学问点01我会写滨 b（n海边、湖滨、滨海）灰 hu（灰色、灰白、灰心丧气）渔 y（渔民、渔业、渔翁得利） 遍 bi （n遍地、遍及、漫山遍野）躺 t n（g 躺在、躺倒、躺下）载 z（i满载、载货、满载而归）靠 ko（靠岸、依靠、无依无靠）栽 z（i栽树、栽植、栽跟头） 亚 y（亚热带、亚军、东亚） 夏 xi （初夏、立夏、夏令营） 除 ch（除了、除法、删除）踩 c（i踩到、踩泥、踩高竿）洁 ji （洁净、洁净、冰清玉洁） 02我会认鸥 u（海鸥、鸥盟、水鸥）胳 g（胳臂、胳膊、胳臼窝） 臂 bei （胳臂）睬 c（i理会、睬瞅、不理不睬）凰 hung（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅） 榕
2、 r ng（榕树、榕城、榕海）凳 dng（石凳、凳子、坐冷凳子）逢 f n（g 每逢、重逢、相逢）03多音字臂 bei （胳臂） b（臂膀）笼 l n（g 鸟笼） l ng（覆盖）04近义词理会一一搭理 热闹一一热闹 洁净一一洁净05反义词孤寂一一热闹 热闹一一寂静 洁净一一杂乱06懂得词语浩渺：（星空、大海）广大,无边无际；镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层；文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色；理会：对别人的言语行动表示态度；表示看法多用于否定式 ；孤寂：孤独冷清；热闹：喧哗热闹；覆盖：像笼子似的罩在上面；洁净：整齐清洁；密不透风：形容包围紧密或防卫
3、严密,连风也透不进去；07句子解析1. 天是蓝的,海也是蓝的；海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往；天空翱翔着白色的、灰色的海鸥,仍飘着跟海鸥一样颜色的云朵；这句话描写了海边的颜色美,通过 “蓝、棕色、银白、白色、灰色 ”等表示颜色的词语把海边描画得绚丽多彩 ,突出了海边的美；2. 早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色；帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色；“镀”这里指海面上的景物在阳光的照耀下变得金灿灿的,像镀上一层金子,形象地表现了颜色之美；3. 小城的街道也美； 除了沥青的大路, 都是用细沙铺成的, 踩上去咯吱咯吱地响,
4、似乎踩在沙滩上一样；人们把街道打扫得非常洁净,甚至连一片落叶都没有；作者是即写了看到的的 “沥青大路 ”,听到的 “咯吱咯吱的声音,最终写了感觉到的“似乎踩在沙滩上一样 ”,动用了一切感官,环绕中心句,把小城写详细了；08问题归纳1.读课文,想一想课文是环绕哪句话写的？ “这座海边小城真是又漂亮又洁净； ” 2.作者是抓住大海的什么特点来描写的？作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的；3. 作者是如何写沙滩美的？贝壳的 “孤寂”写出了沙滩的静态美,而船队的“热闹”就写出了沙滩的动态美；动静结合,形成对比,写出了沙滩的美；4. 为什么说小城覆盖在红云中呢？由于小城开满了凤凰花, 远
5、远看去一片红色, 就像红云, 作者用这个比如句说明白花多、花美、花艳；5. 作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？作者描写海边漂亮景色时抓住了颜色的变化来写, 写沙滩时采纳动静结合的方法写出了它的热闹；庭院和公园写了作者看到的景物；写街道时不光写了看到的、 听到的仍写了感觉到的；6. 课文是根据怎样的结构支配内容的 .这样支配有什么好处 .课文先写海边,再写小城,最终进行总结,是根据先分写后总结的结构来写的；这样写结构清楚,条理分明,详略得当,把小城的漂亮表达得淋滴尽致；09课文分段第一部分（ 1-3 ）：写海边的漂亮景象；其次部分（ 4-6 ）：写小城漂亮的景色；第三部分（ 7）：总写海边小城的漂亮与洁净；10课文主题文章通过描写海边小城的漂亮、 洁净, 抒发作者喜爱家乡、 喜爱祖国河山的思想感情；