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1、精品学习资源第八课 法律护我成长基础训练一、 单项挑选题1. 对漫画言传身教的寓意熟悉正确选项（）母亲没有依法履行对孩子的抚养义务母亲没有以正确的方法训练孩子母亲训练孩子的行为是正确的母亲没有为孩子的健康成长供应相宜的家庭环境A. B. C. D. 1.B 点拨：未成年人爱护法对家庭爱护的有关规定：应当以健康的思想、品德和适当的方法训练未成年人；因此，符合漫画的寓意；家庭爱护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长供应相宜的家庭环境；所以也符合要求；明显错误，不选；不符合漫画的寓意，不选；2. 济南市各中学校认真贯彻落实全省素养训练工作会议精神，严格作息时间，不加班加
2、点，不公布同学成果，不排名次，节假日不补课；下面是某些同学对此产生的看法，你认为不正确选项（）A. 学校履行了对未成年人爱护的职责B. 学校这样做有利于我们全面进展C. 学校不再重视教案质量，我们学不学都一样D. 学校敬重我们的人格尊严，关怀我们健康成长2.C 点拨：抓住题干“不正确”的指向，对比四个选项，C 项说法错误懂得了题干的做法， 符合要求，入选；3. 中宣部等部门联合下发关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知，通知的下发 为未成年的健康成长创设了社会文化环境；这一举措表达了对未成年人的（）欢迎下载精品学习资源A. 家庭爱护B.学校爱护C.社会爱护D.司法爱护3.C4. 大连市甘井子区人
3、民法院开庭审理了南航大连分公司员工亓茹诉乘客潘某人身损害一案；被告潘某被判赔偿原告亓茹医疗费781 元，误工费1600 元，支付精神损害抚慰金1990 元，合计 4371 元；据悉，这是国内首例航空公司员工告旅客人身损害案；亓茹是通过途径来爱护自己的合法权益的；（）A. 诉讼B.非诉讼C.法律救济D.正值防卫4.A点拨：题干中的亓茹通过到人民法院状告侵权者，通过“打官司”即“诉讼”的途径来讨回公道；5. 认真阅读右图，图中的主人公此时（）应当不顾一切，立刻冲进去和小偷搏斗遭受危急情境，要冷静、冷静、机灵应当挑选正确方法，确保自身安全尽快跑到安全地带，可以向110 报警A. B.C. D. 5.
4、C 点拨：的说法不能有效爱护自己，是盲目蛮干的表现，排除不选；二、判定题6. 我国未成年人爱护法规定，任何组织和个人可以招用未满16 周岁的未成年人；（）6. 7. 司法爱护是指国家制订了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法，特地爱护未成年人的合法权益；（）7. 8. 社会是复杂的，未成年人难免受到损害，我们维权最有力的武器是家长的监护；（）8. 9. 通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，或通过打官司、调解、仲裁等方式爱护公民权益的方法叫非诉讼手段；（）9. 10. 当我们的合法权益受到侵害以后，假如实行别的方式仍不能解决问题，只有通过诉讼途欢迎下载精品学习资源径才能
5、爱护权益；（）10. 三、简答题：11. 某校初二同学周某，不遵守学校纪律，上课不认真听讲，作业不按时完成，常常与同学打架，顶撞羞辱老师，成了学校出名的“刺头”；学校老师找其家长帮助训练，帮其改掉不良习惯，但其父母不愿协作且袒护其子，说谁不犯错误，孩子小，树大自直；为凑集上网的费用，他多次持刀抢劫学校生的钱物1500 多元；一次，周某在网吧与同学打架，将同学用刀子刺成重伤；被抓获后，当地人民法院少年法庭对周某进行了不公开审理，判处其有期徒刑4 年；评析周某家长、法院对周某的态度和做法；11. 周某家长的态度是极其错误的；作为家长对孩子应尽到抚养、训练和爱护的责任，发觉孩子有不良行为时，应准时给
6、与批判、训练和指正而不是庇护和纵容；法院的做法是正确合法的，是对周某的司法爱护；中华人民共和国未成年人爱护法规定，对未成年人实施特地爱护措施；例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，敬重违法未成年人的人格尊严等；提示：此题针对社会共同关注的热点话题青少年的违法犯罪问题，依据未成年爱护的“四道防线”有关学问来分析材料中周某家长、法院对周某的态度和做法；12. 向明，就读于某市试验中学七年级（1）班，他的父母是进城打工的农夫；一天，他在学校走廊中被九年级的同学尹成撞伤了，治疗费已花了近千元，家里仍为此借了钱，欠了债；可尹成同学却说自己不是有意的，拒绝负担医疗费，向明同学和他的家长特别焦急；
7、向明同学应当怎样爱护自己的合法权益呢？12. （ 1）通过非诉讼途径加以解决，它是我们爱护合法权益常用的有效手段；可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，寻求帮忙，以解决问题；仍可以通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证自己的合法权益；（2）当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能爱护权益时，就要勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道；它是爱护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是爱护我们权益的最终保证；综合拓展一、不定项挑选题13. 未成年人爱护法规定：学校应当与未成年同学父母或者其他监护人相互协作，保证欢迎下载精
8、品学习资源未成年同学的睡眠、消遣和体育锤炼时间，这一规定有利于促进未成年人的（）A. 家庭爱护B. 学校爱护C.社会爱护D.司法爱护13. AB 点拨：结合题干中“学校”与“父母或者其他监护人”协作，说明通过家庭爱护和学校爱护有力促进未成年人的健康成长；14. 以下属于司法爱护要求的是（）A. 任何组织和个人不得招用未满16 周岁的未成年人B. 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理C. 敬重同学人格，不得体罚或变相体罚未成年同学D. 依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务14.B点拨： A 项是社会爱护的内容，C项是学校爱护的内容，D 项是家庭爱护的内容，C项是司法爱护
9、的内容，应选C 项；15. 为防喜鹊啄食已发芽的花生，农夫张保春“将计就计”，将拌毒花生M 撒在地里毒喜鹊，不料被邻家小孩误食致中毒死亡；河南省固始县人民法院以过失投放危急物质罪判处被告人张保春有期徒刑五年，赔偿附带民事诉讼原告人丁丙华、史新侠经济缺失55025.6元（不含已先行赔偿的15000 元）；这一案例说明（）A. 诉讼是爱护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径B. 遇到合法权益受侵害，只能实行诉讼的途径解决C. 诉讼就指行政诉讼D. 该案涉及了刑事诉讼和民事诉讼两种诉讼形式15.AD二、分析说明题16. 惠山法院大法庭济济一堂，金城中学的同学们正全神贯注地旁听着一起刑事案件的
10、开庭审理；该案的被告人李某、顾某在短短的几个月内，利用种种手段，私自闯入二十余家民居，肆意盗窃金钱财物，所窃财物共计价值70000余元，数额特殊庞大；其中，从犯顾某年仅 17 岁，属于未成年人，对其进行从轻惩罚；庭审中，同学们不仅明白了庭审流程，也倾听了人民陪审员以及检察官对本案两位被告人，特殊是未成年的顾某犯罪动机的分析和 思索；同学们深受感受（ 1）庭审中，你作为一位旁听者，会有怎样的感受？（ 2）庭审后，有的同学认为自己不犯法不犯罪，不需要法律的爱护也能健康成长；对欢迎下载精品学习资源此你是怎样熟悉的呢？16. （ 1 ）深深感受到李某、顾某以身试法，不仅损害了别人，最终也将害了自己，真
11、正是得不偿失；所以我们要认真学习法律学问，增强法制观念，养成守法习惯，使自己在法律 的呵护下健康成长；（2）这一说法是错误的；未成年人的健康成长需要法律的特殊爱护；由于，未成年人处于人生进展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的 才能，是个人权益很简洁受到侵害的群体；点拨：此题以真实的案例训练我们要自觉守法，不做害人害己的违法之事；第（2）问是一道辨析题，点出未成年人需要法律特殊爱护的缘由即可；17. 东方今报有这样一就报道：一个5 岁的小女孩丹丹在亲生父亲的退迫和操控下沿街乞讨；“滚远一点！”面对20 多岁阿姨的训斥，5岁的丹丹呆呆地站在那里；过了几秒钟，她才回过神来，连续蛮缠
12、其他路人乞讨；丹丹每天都到郑州汽车北站和紫荆山乞讨，而其父亲就坐在邻近的公园草坪上打盹；（ 1）上述案例中丹丹父亲的行为违反法中的规定；（ 2）请从国家的角度为保证未成年人健康成长出谋划策；（ 3）给同龄人的提出你的建议；17. （ 1）未成年人爱护法、家庭爱护；（2）有关部门应严格查处那些对未成年人实施体罚、变相体罚或其他羞辱人格尊严的行为；国家应依法禁止在学校邻近开设网吧、嬉戏厅等，整治校内周边环境；国家应成立未成年人爱护救助机构，加强对失足未成年人的挽救等；（ 3）当我们的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段爱护自己的利益；当通过非诉讼方式不能解决问题时，可以通过“打
13、官司”讨回公道；当面 对违法犯罪的行为时，我们要依靠自己的聪明，实行机灵敏捷的方法与其斗争；点拨：此题第（ 2）问具有开放性，答题时把握住要求“国家角度”，可从立法、执法等层次回答；第（ 3）问回答涉及本框的学问；才能提升 一、辨析题18. 只要是未满 18周岁的我国公民，都属于未成年人爱护法爱护的对象；但有违法行为的未成年人，不属于未成年人爱护法爱护的对象；请你分析上述说法对不对；18. 这个说法中前一句是对的，后一句是错误的；未成年人爱护法是特地爱护未成年人的法律；在我国，未满18周岁的公民都是未成年人，全部具有中华人民共和国国籍的婴儿、欢迎下载精品学习资源幼儿、儿童、少年和未满18周岁的
14、青年，不论男性、女性，健康的仍是残疾的，在校的与不在校的，婚生的与非婚生的，都属于未成年人爱护法爱护的对象；有违法行为的未成 年人，其不法行为，应受到相应的法律制裁；但他们也有合法权益需要爱护，对他们赐予 特殊的爱护，有利于促进他们改过自新，成为社会主义建设事业的有用之人；二、实践与探究题19. 青少年是祖国的将来，拥有花一般漂亮的年华，社会由于他们而富有活力、出色无限；但是，在现实生活中，诸如“牵子游街”之类的侵害未成年人生命健康权益的现象却时有发生；山东济南 11 岁的小管被父亲用绳子牵着显现在街头为明白当地未成年人成长的现状，给有关部门提出解决未成年人健康成长的合理化建议，山东省某期望中
15、学团支部预备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的爱护情形进行实地调查；为使活动顺当进行，团支部对入选的“小记者”进行了选拔，以下是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参与选拔，请完成以下试卷：（1） 作为小记者组的一员，为了使调查活动顺当进行请你设计出一个调查方案；（2） “两会”期间，假如你有机会就“未成年人的爱护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？（3） 你知道未成年人爱护包括哪几个方面吗？（4） 请结合你平常的积存，简洁列举三种当前社会上普遍存在的侵害未成年人合法权益的现象；19. （ 1）调查预备；包括：确定调查形式，如座谈、采访、问卷调查等；搜集整理与调查形式有关的问题；联系并确
16、定调查的有关人员；确定调查时间、明确调查中应留意的事项等；调查过程；包括：按确定的时间对相关人员有次序地进行调查；分类整理归纳调查的内容等；调查终止；依据调查过程中发觉的问题向有关部门提出合理化看法和建议，完成调查报告；（2）例如：请您介绍一下我国有关未成年人爱护方面的法律法规的制欢迎下载精品学习资源定依据；您认为当前未成年人爱护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人的爱护您是怎样看待的？对未成年人自身存在的问题您是怎样看待的？等；（3）包括家庭爱护、学校保 护、社会爱护、司法爱护和未成年人的自我爱护；（4）老师体罚与变相体罚同学的现象仍 然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作，有的企业或个体老板招收未满16 周岁的未成年人做童工等；点拨：此题为实践题，考查我们的实践才能和创新精神；具有开放性，言之有理即可；欢迎下载