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1、精品学习资源第三章 细胞怎样构成生物体一.挑选题1. 细胞分化的结果是形成了（）A. 组织B.器官 C.系统D.细胞2. 以下不属于组织的是（）A. 叶的表皮B.人的皮肤C.西瓜瓤D.根冠3. 人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（）A. 细胞B.组织 C.器官D.系统4. 组成人体的结构层次依次是（）A. 细胞组织系统器官B.细胞组织器官系统C. 细胞系统器官组织D.细胞器官组织系统5. 同学们都喜爱吃苹果，它属于植物体的（）A. 细胞B.组织 C.器官D.系统6. 花、果实、种子是植物体的什么结构（）A. 细胞B.养分器官C.组织 D.生殖器官7. 你想没想过土壤中的水分被参天大树的根
2、吸取后，是以下哪种组织把水运输到叶子上去的（）A. 爱护组织B.输导组织C.养分组织D.分生组织8. 以下都属于单细胞生物的是（）A. 草履虫和酵母菌B.草履虫和病毒C.酵母菌和小麦D.衣藻和鼠9. 草履虫生活在（）A. 海水中B.潮湿的土壤中C.池塘或水沟中D.干旱的陆地上10. 以下关于单细胞生物的表达中，不正确选项（）A. 整个身体由一个细胞构成B. 没有单细胞植物，只有单细胞动物C.结构简洁D.身体特别微小11. 一个草履虫每天大约能够吞食 43000 个细菌，这与它体内的某种结构有关，欢迎下载精品学习资源该结构是（）A. 表膜B. 食物泡C. 伸缩泡D. 收集管12. 构成一株小麦的
3、基本单位是细胞；以下关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列次序，正确选项A. 基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B. 染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体13. 以下各植物结构中，属于器官的是（）14. 下图中植物体的主要组织及分布，表示不正确选项（）15. 鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）A细胞B组织C器官D系统二. 非挑选题16. 请将以下各组织与它们的功能用线连接起来；A上皮组织a.产生兴奋、传导兴奋 B结缔组织b.收
4、缩和舒张C肌肉组织c.爱护、分泌欢迎下载精品学习资源D神经组织d.支持、连接、爱护和养分17. 依据下图回答疑题；（1） ）图中 AC 的过程为；（2） ）图中 AB 的过程为；（3） ）图中 AD 的过程为；（4） ）图中 B、C、D 都属于，由于它们都是由很多相像，和相同的细胞联合在一起形成的；18. 下图中， A E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答以下问题；（1） 整个人体都是由 A 细胞发育而成的， A细胞是；（2） A细胞通过形成 B；在此过程中，复制后形成形状、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞；（3） B通过C；在此过程中，细胞的形状、结构和功能产生了差异；（4） 在
5、上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 ；（5） 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定次序的组合；图中所示的系统具有的生理功能是 和；19. 右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空；欢迎下载精品学习资源（1） ）草履虫生活在淡水中，靠 进行运动；（2） ）食物在 邻近的的快速摇摆下被送如口内，形成，逐步被消化；欢迎下载精品学习资源（3） ）草履虫通过 外；从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体欢迎下载精品学习资源（4） ）草履虫代谢的废物是由收集，进而排出体外的；（5） ）不能消化的食物残渣从排出；（7） ）在观看草履虫的试验中，用来观看的液滴应取自培育液的，由于
6、（8） ）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是欢迎下载精品学习资源参考答案1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A9.C 10.B 11.B 12.C 13.C 14.D 15.C16. A c B d C b D a17. （ 1）细胞分裂 （ 2）细胞分化（ 3）细胞分化 （ 4）组织 形状 结构 功能18. （ 1）受精卵（2）细胞分裂染色体（或 DNA） （3）细胞分化（4）E系统（或消化系统）（ 5）消化（食物）吸取（养分）19. （ 1） 1纤毛（2） 6口沟 5食物泡（ 3） 7表膜（ 4）收集管（ 5）胞肛（ 7）上层、草履虫需要氧气（ 8） 3细胞核解读：草履虫是单细胞生物，但它确是一个最复杂的细胞；一个细胞就能完成各项生理活动；如消化考食物泡，呼吸靠表膜，排泄靠伸缩泡和收集管，排遗靠胞肛；欢迎下载精品学习资源欢迎下载