《2022年人教版小学二级体育下册全册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学二级体育下册全册教案.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源长塘镇现代期望学校学科：体育下册年级：二年级任课老师：欢迎下载精品学习资源二年级体育下册教案教 学 目 标明白体育课堂常规，激发同学学习的爱好；教 学 内 容 1、体育课常规2、拍手嬉戏欢迎下载精品学习资源教 学 重 点教 学 难 点进一步熟识课堂常规及安全意识同学学习爱好的培育欢迎下载精品学习资源一、引出 体育课堂的要求 .教二、课堂常规的训练同学1、同学要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立刻静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课；2、在体育委员整队， 向老师报告人数和老师宣布本课的内容时， 同学要立正；学3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假， 并
2、写好请假条 事假由班主任签字， 病假由校医证明 ；4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿外套、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课；5、严格组织纪律性，留意安全，严防损害事故发生；6、爱护场地器材；未经许可，不得动用老师课堂前布置的场地和器材；课前体育委员要组织同学帮助老师布置场地、器材；课后老师指定组要收交器材，并准时收交器材室；过三、师生相互争论四、拍手嬉戏 :分组进行练习同桌五、归纳小结下课程欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教 学 目 标教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点教学过程1、培育同学正确的身体姿态，进一步进展反应、灵敏和和谐才能2、操练中能较快地与老师
3、和同伴亲密协作，体验到集体活动的乐趣1、队列队形：排队，解散，集合2、嬉戏：老鹰捉小鸡明白和学会集队的要求同学对新的队形的熟识程度一、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，同学基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了许多， 老师在这样的基础上再把细节和要领讲清晰，同学就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让同学有充分的时间稳固练习；低年级同学宠爱听故事、好表现、善于仿照，宠爱在故事情节里嬉戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了嬉戏，让同学有更多好玩的体验；二、教学流程： 一、情形导入设置情形进入林中玩耍；创想活动，积极参与；自由结伴，分散练习；
4、二队列队形练习 录音旁白，引出课题；查看地图，分组活动；老师指导，反复练习；互帮互助，共同提高；5小结评判；三嬉戏：老鹰抓小鸡老师导入情节，同学分散做嬉戏；四整理放松总结，夸奖勉励，放松活动；欢迎下载精品学习资源教 学 目 标教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培育同学身体的和谐性、节奏感、养成良好的身体姿态2、进展同学的自我表现和群体合作意识1、基本体操练习复习雏鹰起飞2、嬉戏：老狼，老狼，几点了复习雏鹰起飞同学对操的稳固程度教一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、复习雏鹰起飞学4、 师生在口令下一起复习 老师依据同学
5、情形准时进行讲解5、集体听音乐复习操雏鹰起飞三、 嬉戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，老师讲清规章、要求后，也可参与其中；过四、 师生小结五、宣布下课程欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教 学 目 标教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、培育同学正确走步，通过练习使同学充分体验用前脚掌走步的身体感受， 知道努力地去保持正确的走步姿态2、培育同学的自我表现意识，激发同学的学习爱好1、两臂放在不同部位的走2、嬉戏：钓鱼 培育正确走步姿态如何让同学去保持正确的走步姿态欢迎下载精品学习资源一、常规教学教1、师生问好2、检查人数3、支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、 两臂放在不同
6、部位的走要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方学向，用前脚掌着地并蹬离地面4、 两手叉腰走5、 两臂侧举走6、 前举的走三、 嬉戏：钓鱼可分组也可集体练习，老师讲清规章、要求后，也可参与其中；过四、 师生小结五、宣布下课程欢迎下载精品学习资源1、进行跳绳的练习 , 进展下肢力气和身体和谐、 平稳及跳动才能教 学 目 标2、进一步激发同学的学习爱好，培育同学的合作意识教 学 内 容 1、嬉戏：抓尾巴2、跳绳教 学 重 点 进一步学会跳短绳教 学 难 点 能自觉主动地参与跳绳教一、常规教学7、师生问好8、检查人数9、支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、 嬉戏：抓尾巴学方法：用跳绳绑
7、在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，嬉戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多；教法：可以集体练习也可分组练习三、 跳短绳过10、分散自由跳短绳11、集体 1 分钟跳短绳12、分组练习自由跳四、 师生小结程五、宣布下课欢迎下载精品学习资源教 学 目 标3、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，进展同学身体灵敏、和谐的才能；激发同学的活动爱好；4、 进展和激发同学的制造力、和学习的爱好性；想象力， 提高同学自我表现才能教 学 内 容13、嬉戏：大鱼网2、仿照动物爬教 学 重 点 培育同学奔跑、移动、躲闪、急停的才能教 学 难 点 如何让同学有序地参与活动一、常规教学教14、
8、15、16、师生问好检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、 嬉戏：大鱼网学方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，嬉戏开头，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，就一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否就不算；看看谁没被捕到就为胜；教法：可以依据人数进行分组或集体练习三、仿照动物爬过17、18、19、四、 师生小结同学创想各种动物爬仿照练习比一比，练一练程五、宣布下课欢迎下载精品学习资源1、初步把握动作方法 , 并能与集体协同一样地转动教 学 目 标教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点2、培育同学体育爱好1、队列队形向左右转, 激发同学的意识 .2、嬉戏：贴“膏药”体会脚跟、脚掌
9、转动的方法同学能否协同一样完成动作一、常规教学教20、21、22、师生问好检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、 队列队形：队列队形向左右转学23、识别左、右、前、后方向24、25、26、分解体会脚跟、脚掌转动的方法分散练习整体练习三、嬉戏：贴“膏药”过27、28、四、 师生小结讲解嬉戏规章同学分组练习五、宣布下课程欢迎下载精品学习资源1、体验和感受球性 , 初一步把握简洁的拍球动作 .教 学 目 标2、培育同学的奔跑才能 , 进展同学的和谐、 灵敏等素养， 激发同学的运动爱好；教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、拍球比多2、迎面接力跑进一步把握拍球的动作方法控球的才能一、常规
10、教学教29、30、31、二、 拍球比多师生问好检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学学32、玩球抛、接、弹等33、34、35、36、分散拍球练习集体拍球比多分组进行拍球比多生生互评过三、迎面接力跑37、38、39、四、 老师小结讲解接力跑规章、方法分四组进行集体竞赛2 3师生互评程五、宣布下课欢迎下载精品学习资源教 学 目 标1、进展同学的下肢力气练习 , 培育同学的和谐、灵敏、柔韧等素质2、对仿照表现出极大的爱好和热忱，并能够创新动作教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、动物仿照操2、跳动嬉戏培育同学的跳动爱好同学跳动爱好的长久性一、常规教学教40、41、42、二、 仿照操师生问好
11、检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学学1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、同学自创三、 跳动嬉戏：跳房子43、老师讲解嬉戏规章过44、分组进行练习45、要求跳的过程中留意单、双脚跳的动作46、师生评判四、 老师小结程五、宣布下课欢迎下载精品学习资源教 学 目 标1、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步把握拍球的技能 . 进展手的小肌肉群与关节的和谐、敏捷性和时空感知才能2、提高同学爱好及自我表现的意识和才能教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、原地拍球2、奔跑嬉戏：追逐球明白原地拍球的基本方法同学的时空感知才能一、常规教学教47、48、49、师生问好检查人数支配见习生
12、不能参与猛烈活动的同学二、 1、玩球自由玩各种抛接球学2、老师讲解原地拍球的动作方法并示范3、同学原地练习拍球左、右手4、集体拍球竞赛，看谁拍得多5、老师评论、总结三、 嬉戏：追逐球过50、老师讲解嬉戏规章51、分组进行练习52、比一比，谁最厉害53、师生评判程四、 老师小结五、宣布下课欢迎下载精品学习资源1、培育同学敏捷躲闪、快速灵敏的反应才能；教 学 目 标2、进一步培育同学的学习爱好，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、嬉戏：斗鸡2、嬉戏：摸石过河培育同学的和谐才能手脚的和谐协作才能一、常规教学教54、55、56、师生问好检查人数支配见习生不能参与
13、猛烈活动的同学二、 嬉戏：斗鸡学57、老师讲解嬉戏规章58、同学自由练习59、比一比，谁最厉害60、师生评判三、 嬉戏：摸石过河过61、老师讲解嬉戏规章62、同学分组试练63、集体进行竞赛，看看哪组最厉害四、 老师小结程欢迎下载精品学习资源1、进一步培育同学对球类的爱好 , 感受球类活动的欢乐 .教 学 目 标2、进行挥臂投掷练习 , 进展身体灵敏、和谐的才能教 学 内 容1、 玩球2、小球投准教 学 重 点 培育同学的目测才能教 学 难 点一、常规教学64、65、66、师生问好检查人数教支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、嬉戏：玩球把同学分成假设干组， 然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看
14、哪组快；学67、头上传1 次68、腰间传1 次69、胯下传1 次老师总结、归纳过三、投球进圈70、老师讲清嬉戏规章71、同学分散自由练习投准72、积分比多比一比程73、老师总评四、师生小结五、宣布下课欢迎下载精品学习资源教 学 目 标 1、进一步进展同学的身体柔韧素养等练习， 2、培育同学团结合作的集体主义意识1、基本体操：纵叉、横叉教 学 内 容2、嬉戏：推小车教 学 重 点 培育同学的柔韧性教 学 难 点 如何培育同学的柔韧性一、常规教学教74、75、76、师生问好检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、基本体操：纵叉、横叉77、老师讲解动作要领学78、79、同学分散进行自由练习可以结
15、伴集体练习纵叉、横叉留意：动作的幅度雪循序渐进，依据同学的体能差异个别对待三、嬉戏：推小车80、老师讲清嬉戏规章二人合作练习过81、同学分散自由组合练习推小车82、分组进行推小车竞赛83、老师总评四、师生小结程五、宣布下课欢迎下载精品学习资源1、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步把握拍球的技能 . 进展手教 学 目 标的小肌肉群与关节的和谐、敏捷性和时空感知才能2、感受拍球竞赛的欢乐，培育学习小篮球爱好1、拍球比多教 学 内 容2、嬉戏：看谁滚得远教 学 重 点 体验拍球的动作教 学 难 点 拍球时的时空感知才能一、常规教学84、85、师生问好检查人数教86、支配见习生不能参与猛烈活动
16、的同学二、嬉戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球， 其它同学数数； 失误后其次人进圈拍球，重新计数，依次进行；最终比谁拍球次数多学87、先分散自由练习88、左、右手拍球练习89、分组进行拍球比多练习老师总结、归纳 om三、看谁滚得远过追逐小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜90、老师讲清嬉戏规章91、仿照练习程92、集体竞赛四、师生小结五、宣布下课欢迎下载精品学习资源1、培育同学敏捷躲闪、快速灵敏的反应才能；教 学 目 标2、进一步培育同学的学习爱好，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、嬉戏：贴膏药2、奔跑嬉戏：欢乐大本营3、嬉戏
17、：木头人体验活动的乐趣 , 感受胜利的欢乐一、常规教学教93、94、95、师生问好检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、 嬉戏：贴膏药同学分两组进行练习，培育同学的学习爱好学三、 奔跑嬉戏：欢乐大本营96、老师讲解嬉戏规章97、同学仿照练习98、集体练习、竞赛4、师生互评过四、 放松嬉戏：“木头人”老师讲，同学练习五、 老师小结宣布下课程欢迎下载精品学习资源教 学 目 标 1、进一步进展同学的身体柔韧素养等练习， 2、培育同学团结合作的集体主义意识1、 基本体操：纵叉、横叉教 学 内 容2、嬉戏：推小车教 学 重 点 培育同学的柔韧性教 学 难 点 如何培育同学的柔韧性一、常规教学99、
18、100、101、师生问好教检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、基本体操：纵叉、横叉102、老师讲解动作要领学103、104、同学分散进行自由练习可以结伴集体练习纵叉、横叉留意：动作的幅度雪循序渐进，依据同学的体能差异个别对待三、嬉戏：推小车105、老师讲清嬉戏规章二人合作练习过106、同学分散自由组合练习推小车107、分组进行推小车竞赛108、老师总评四、师生小结程五、宣布下课欢迎下载精品学习资源教 学 目 标教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步把握拍球的技能 . 进展手的小肌肉群与关节的和谐、敏捷性和时空感知才能2、感受拍球竞赛的欢
19、乐，培育学习小篮球爱好1、拍球比多2、嬉戏：看谁滚得远体验拍球的动作拍球时的时空感知才能一、常规教学109、110、师生问好教111、检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、嬉戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球， 其它同学数数； 失误后其次人进圈拍球，重新计数，依次进行；最终比谁拍球次数多学112、先分散自由练习113、左、右手拍球练习114、分组进行拍球比多练习老师总结、归纳三、看谁滚得远过追逐小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜115、老师讲清嬉戏规章116、仿照练习程117、集体竞赛四、师生小结五、宣布下课欢迎下载精品学习资源1、培育同学敏捷躲闪、快速灵敏的
20、反应才能；教 学 目 标2、进一步培育同学的学习爱好，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、 嬉戏：贴膏药2、奔跑嬉戏：欢乐大本营3、嬉戏：木头人体验活动的乐趣 , 感受胜利的欢乐一、常规教学教118、119、120、师生问好检查人数支配见习生不能参与猛烈活动的同学二、 嬉戏：贴膏药学同学分两组进行练习，培育同学的学习爱好三、 奔跑嬉戏：欢乐大本营121、老师讲解嬉戏规章122、同学仿照练习123、集体练习、竞赛过4、师生互评四、 放松嬉戏：“木头人” 老师讲，同学练习五、 老师小结程六、宣布下课欢迎下载精品学习资源教 学 目 标1、进一步培育同学正确的走
21、步姿态 , 体验各种形式走步2、进展同学下肢练习 , 培育同学团结合作的集体主义精神教 学 内 容 1、嬉戏 : 抓尾巴2、不同走的嬉戏3、跳长短绳欢迎下载精品学习资源教 学 重 点教 学 难 点教学过程体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿态wwwm一、课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配见习生、布置内容二、嬉戏：抓尾巴依据班级情形分小组进行练习三、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散把戏跳绳3、双人合作把戏跳4、6 人一组跳长绳四、走的嬉戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走五、放松活动六、师生小结、下课欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教 学 目 标
22、1、培育同学学习的爱好，提高同学参与活动的积极性和主动性2、使同学初步把握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作， 体验正确姿态的身体感受、进展灵敏、反应、和谐和力气素养，提高掷 远的才能3、在集体与分散的活动中， 培育与同伴的友好关系， 表现出良好的合作行为欢迎下载精品学习资源教 学 内 容 1、嬉戏：切西瓜2、掷远竞赛3、蛇形跑欢迎下载精品学习资源教 学 重 点教 学 难 点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的和谐欢迎下载精品学习资源一、课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配见习教生、布置内容二、嬉戏：切西瓜师生共同练习队伍不能太长、要留意安全三、 掷远竞赛留意安全学124、 老师讲解正确的
23、握投掷物的方法125、 同学体会动作要领126、 集体原地徒手做127、 持物练习128、 比一比，谁投得远过129、 生互评、师评四、 蛇形跑130、 分四组进行练习 1 次131、 以组为单位进行竞赛程132、 师生互评五、师生小结、下课教 学 目 标 1、通过奔跑嬉戏，培育同学快速奔跑的才能，进展动作速度、敏捷欢迎下载精品学习资源和下肢力气素养，提高动作节奏和判定力2、培育同学对双脚跳动嬉戏的活动爱好， 使同学能主动地、 积极地、开心地参与嬉戏活动教 学 内 容 1、嬉戏 : 大鱼网2、仿照各种动物跳3、双脚跳比远欢迎下载精品学习资源教 学 重 点教 学 难 点教学过程进一步明白双脚跳动
24、的正确动作动作的和谐用力一、课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配见习生、布置内容嬉戏：大鱼网依据班级情形分小组进行练习二、仿照各种动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶 三、双脚跳远竞赛5、分散自由练习6、分组练习7、竞赛累计积分四、放松活动五、师生小结、下课欢迎下载精品学习资源1、初步把握前滚翻时 , 两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻教 学 目 标时身体各部位依次着地的正确方法；2、进展同学的柔韧、力气、和谐等身体素养；3、培育同学团结互助的集体主义精神；教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、嬉戏 : 大鱼网2、体前屈练习 3 、前滚翻同学把握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方
25、向正指导同学学会相互帮忙一、课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配见习生、布置内容教嬉戏：大鱼网依据班级情形分小组进行练习二、柔韧性练习：体前屈8、两脚分开，手触地学9、两脚合并，手触地10、11、12、两脚合并，手掌心着地比比谁最低老师评判过三、前滚翻8、老师讲解动作要领9、同学分组进行合作练习留意安全，要学会相互帮忙程10、11、老师准时进行订正、督查，发觉问题准时指出师生互评四、放松活动五、师生小结、下课第 23课时欢迎下载精品学习资源4、体验沙袋操活动中的乐趣 , 培育积极参与活动的态度与行为教 学 目 标 2、培育同学克服困难、英勇、坚决的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为
26、教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、基本体操：沙袋操培育同学的合作精神同学之间的相互合作意识2、你追我赶六、课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配见习教生、布置内容嬉戏：慢跑报号组队学老师边讲解边示范，同学跟做，也可以自由创新练习八、嬉戏：你追我赶过12、13、14、以小组为单位分散自由练习1 次集体在统一的指挥下进行竞赛练习师生互评九、放松活动拍手歌十、老师小结、收归器材下课程七、沙袋操1、上肢运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、体侧运动5、全身运动6、跳动运动欢迎下载精品学习资源教 学 目 标第 24课时5、确保第三套广播操成为学校推动素养训练的重要性手段, 成为学校大课间活动的主要
27、形式6、通过广播操的学习，培育同学正确的身体姿态7、吸引同学积极参与体育煅炼， 强健体魄， 培育同学良好的煅炼习惯和集体主义精神；欢迎下载精品学习资源教 学 内 容 1、热身活动跳短绳或慢跑2 、广播操七彩阳光欢迎下载精品学习资源教 学 重 点教 学 难 点教学过程学习预备节和第一节广播操同学对操的接受才能及动作的标准程序一、课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配见习生、布置内容二、嬉戏：跳短绳 5 分钟同学在规定的区域内自由跳绳，老师巡察指导三、学习广播操两节预备节 8 拍 4第一个八拍： 14 两臂经侧至上举，抬头；5 8 起落重 4 次，同时两手五指分开经内外旋4 次；其次个八拍： 14
28、 两臂向内交叉绕至侧下举左臂在前；第三个八拍： 12 左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转 90 度；3 4 复原成直立； 5 8 同 14，但方向相反第四个八拍： 12 起落踵 1 次，同时两臂前举； 3-4起落踵 1次，同时两臂复原成直立； 5-7起落踵 3 次，同时两手叉腰； 8复原成直立；第一节舒展运动8 拍 8第一个八拍： 1 2 左脚向前一步成前点地，同时两臂前举；3 4 复原成直立； 5 6 两腿屈，同时两左臂侧举、右臂经侧至上举，头左转90 度； 7 8 复原成直立其次个八拍：其次个八拍同第一个八拍，但方向相反；第三个八拍： 12 起踵立， 同时两臂经侧至上举；3 4 两腿
29、屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉左臂在前，低头；5 6 左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至侧上举，抬头； 7 8 复原成直立；第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反 第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍；1、 老师完整边叫口令边示范一遍；2、分解讲解动作要领，分解学习每节操的动作3、串连分解动作，集体在统一的口令下练习4、同学原地自我练习，老师巡察指导5、口令下集体练习， 老师留意简洁出错的环节， 着重强调动作的标准性四、玩趣味拍手嬉戏：新 课 标 一网五、布置课外家作：复习今日学过的广播操，宣布下课欢迎下载精品学习资源8、培育同学学习的爱好，提高同学参与活动的积极性和主动性教 学 目 标 9、检测
30、同学跳绳情形 , 促进同学的学习爱好10、培育与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、跳绳测试测试跳绳成果2、负重走同学自控才能的培育十一、 课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配教见习生、布置内容十二、 嬉戏：抓尾巴培育同学的学习爱好十三、跳绳竞赛学133、134、135、136、137、分散进行跳绳练习 3 分钟二人一组进行合作跳绳练习1 分钟跳绳测试比一比，谁跳得多生互评、师评过十四、负重走138、139、140、分小组进行练习留意搭协作理以组为单位进行竞赛师生互评程十五、 师生小结、下课第 25课时欢迎下载精品学习资源1、通过奔跑嬉戏，培育同学快速奔跑的才能，进展动作速度、敏捷教 学 目 标 和下肢力气素养，提高动作节奏和判定力2、培育同学对投掷的爱好， 提高同学参与体育活动的积极性和主动性教 学 内 容教 学 重 点教 学 难 点1、嬉戏 : 听数抱团2、投球入筐3、“火炬”传接如何提高同学的名中率如何培育同学的目测才能十六、 课堂常规的训练集队问好、检查人数、支配教见习生、布置内容嬉戏：听数抱团依据班级情形分小组进行练习十七、 投球入筐学1、分小组自由练习2、分小组进行投准竞赛三“火炬”传接过15、16、17、明白“火炬”的握法体会手握火炬的感觉“火炬”传接开头四、放松活动五、师生小结、下课程第 26课时欢迎下载