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1、学习必备欢迎下载2022 2022 学年学校五年级甲班数学教学工作总结小官市学校杨明生20XX年 7 月 16 日- - - - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页精品pdf资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - -2022 2022 学年学校五年级甲班数学教学工作总结本学期我连续担任五年级甲班的数学训练教学工作, 时间飞逝,转瞬间一学期即将终止,现就这学期的教学工作情形总结整理；一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学、敬重同学,发扬科学民主；经过
2、我和同学们的共同努力,同学学有所得、不断提高；一、以课堂为核心,提高教学效率1. 仔细备课仔细预备课堂内容,做到具有实效性；对我来说,要想在课堂上运用自如,课前必需下足功夫,所以我熟读教材,把握每一部分学问在单元中、 在整册书中的位置、 作用；摸索同学怎样学, 同学将会产生什么疑难,该怎样解决；课后,针对在课堂上显现的问题准时进行反思为什么,到底是我的教学方法有问题,仍是没有把握住教材的重难点,然后在下节课查缺补漏；此外,在备课本中我表达老师的引导,同学的主动学习过程；再联系以前的教学体会仔细设计练2. 积极上课；（ 1） 充分利用网络资源,我在教学中积极利用多媒体的动感性,直观性,尽可能的把
3、教学中的重难点,简洁化,然同学对数学布满爱好,在轻松的课堂中把握学问；（ 2）创设各种情境,激发同学摸索；在教学中我留意利用同学身边的事和数来创设问题情境,对高年级的孩子来说,动手操作比说教更能吸引他们的留意,让同学动手操作激发同学的学习爱好,然后放手让同学去探究,在自主探究中猎取学问,获得快 乐；（ 3）留意评判；在平常的课堂教学中,我采纳一些嘉奖措施对同学进行评判；依据每个同学在课堂上的不同表现,采纳加分的形式对其进行勉励,每个同学都希望被夸奖勉励,老师不经意的一句勉励可能对孩子产生很大的勉励作用；所以,在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑；3. 作业批改；与上学期相比,本学期在作业方面进
4、行了多方面的转变,留意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性；作业本不仅是检查同学学习内容的把握情形、仍是我和同学情感沟通的通道、老师改进教学的镜子；我从不搞题海战术,每次的作业量不大,但我要求他们要有质量,通过作业本,我会发觉同学在哪些学问点上掌握的不够, 需要在下节课上加以强调； 同时我也留意作业的评判,对做得好的夸奖赞扬,画个大大的笑脸,做得不好的加油勉励；二、留意同学习惯的养成良好的学习习惯,可以使同学轻松快捷地学好学问；不良的学习习惯,不仅增加同学学习的负担,而且有损于同学的身心健康；假如同学具有良好的学习习惯,那么学习学问就会事半功倍；所以在本学期,我特别留意培育同学的学习习惯；例如,
5、仔细书写、上课仔细听讲、积极回答疑题、准时总结反思、学会阅读课 本等一般习惯养成和特别习惯养成,并在各方面都有了不同程度的提高；同学接受学问更快更有效了；三、积极提高自身修养积极1. 不断充实自己；学如“逆水行舟,不进就退”,时代在变迁,假如不准时充实自己的大脑,你就会被剔除；所以,在本学期我仔细阅读学校订阅的一些学校训练报,仔细利用学校为我们供应的丰富的网络训练资源；2. 积极参与学校的专项讨论,打造欢乐高效的数学课堂；通过积极参与学校的优质课教学活动、各种教研活动,学习新的教学方法和教学模式,并运用于自己的课堂；3. 积极参与学校的论语背诵活动,提高自己文学修养的同时可以借鉴古代训练大家的
6、训练理念,训练方法,受益颇深；四、成果喜人,仍须努力1. 取得的成果；在本人一个学年的努力带动下,本班同学的 精神面貌焕然一新,一改过去的“差、乱”的班级形象,形成了 积极向上、乐于进取的新的“班风”、“学风”一年来,本人踏实的工作作风,赢得了领导、同事、同学及其家长的良好口碑；2. 存在的不足及努力方向；班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,但部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯, 仍有待进一步规范和引导；学习成果进步显著,但很多方面仍有很大的提升空间；今后,本人将连续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制；连续保持与同学家长的紧密联系,共同协作,把我们的下一代训练好,培育好,争取个人成长与同学成长实现双丰收；