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1、精品学习资源南方中学九年级物理自学参考提纲班级 课型：新授执笔：陈剑峰九年级物理备课组2021 年 7 月 8 日有这样一个故事；一个预备下水的木船，突然滑脱了，沿着光滑的船台下滑；下面正对着另一只停靠在那儿的船，船上的乘客观察向他们撞来的船，吓坏了 . 正在这万分紧急的时刻，一个大个子冲上来拽着船上的缆绳在一个铁桩上绕了3 圈然后拽住绳端；一场灾祸防止了，下滑的船停住了，人们都夸此人是“大力士”；其实这要一个孩子也可以做到这些；让我们来探究一下这里的物理规律摩擦力；【学习内容】 ：第十三章第 3 节摩擦力【学习目标】：1. 知道摩擦力的概念2. 知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的
2、压力大小的关系.3. 初步把握用掌握变量的思想设计试验的一般过程.【学习过程】：任务一、阅读课本 60 页第一段1、滑行的自行车渐渐停下来的缘由是:.擦黑板时，黑板擦在黑板上滑动，黑板擦受到；静止放在斜面上的物体有向下滑动的趋势，斜面对它的没有让物体滑下；结论：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种或的力，这种力就叫做摩擦力；1. 把你的手掌用力压在桌面上, 渐渐移动 , 感受一下桌面对你的摩擦力, 并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系.2. 用力把你的手压在桌面上, 使你的手有向某个方向运动的趋势 但不要运动起来 ,感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向
3、与手运动趋势方向的关系.【结论】产生摩擦力的两个条件是:1. 两个物体相互；2. 两个物体将要发生或已经发生；摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反或相对运动趋势方向；摩擦力的作用成效是物体相对运动；任务二、探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？欢迎下载精品学习资源提出问题： 下雪天在大路上撒些炭渣能防止汽车打滑？为什么越重的箱子推起来费劲？猜想：在雪地上撒些炭渣，使路面粗糙，可能摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；箱子越重，对地面的压力就越大，可能摩擦力的大小仍与压力的大小有关；探究方法 ：本试验中产生摩擦力的方法是 测量原理：的物体受到平稳力即拉力 F=f 摩擦力试验方法：试验压力 情况接触
4、面的材料弹簧测力计的示数 N甲一个木块木板与木块0 8乙在个木块和砝码木板与木块1 2丙一个木块木块与毛巾2 3发觉规律 1、由甲、乙两次试验可知：在接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力就越大；2、由甲、丙两次试验可知： 在压力相同时，滑动摩擦就越大；结论： 滑动摩擦力的大小跟和有关；任务三、增大或减小摩擦的方法：1、当摩擦有益时，增大摩擦的方法有：2、当摩擦有害时，减小摩擦的方法有：课堂练习1、 指出以下事列中的做法需到达的目的及所采纳的方法； 1钢丝钳的钳口上有细密的槽纹：； 2收音机的旋纽上刻有花纹：； 3乒乓球拍上的胶粒 : ； 4足球鞋上的鞋钉: ； 5用力刹车 , 使车快速停住
5、 : ； 6行李车的底部装有轮子：； 7机械的运动部件要常常加油：；2、假设没有摩擦，以下现象不行能发生的是；A、静止在水平大路上的汽车无法起动；B、我们将无法系上鞋带；C、我们将无法写字， 由于笔会从我们手中掉下来；D、在水平大路上运动的汽车很简单刹车；3、公共汽车沿水平壤大路匀速直线运动，站在汽车上的人在水平方向上；A、受到向前的摩擦力；B、受到前进的动力；C 、受到向后的摩擦力； D、不受力的作用；欢迎下载精品学习资源4、放在水平地面上的物体，在水平力的作用下向前运动，当拉力增大时，物体所受的滑动摩擦力将；A、增大； B、减小； C、不变； D、无法确定；5、用水平力去推静止在水平地面上
6、的大木箱，没有推动，其缘由是；A、木箱有惯性；B、木箱受到摩擦力的作用；C、推力小于木箱所受的摩擦力；D、木箱受到摩擦力和推力是一对平稳力；第十三章第 3 节摩擦力 一课一练1. 以下各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是机器运转时，各部件之间的摩擦拔河竞赛时，手与绳之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上常常缠上防滑链，这是采纳的方法来摩擦的3. 体操运发动在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦4. 让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成科学家们利用磁
7、悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速5. 汽车修理厂的师傅在搬动轮胎时，往往是采纳滚着走， 而不是平放在地面上推着走，这 样可以省很多力，这是利用了 的方法来到达减小摩擦的目的；6. 观看一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦 是有益的，有些地方的摩擦是有害的分别举出 自行车一个 “有益 ”和“有害 ”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法“有益 ”摩擦：_，增大摩擦的方法 ；“有害 ”摩擦：，减小摩擦的方法 6. 在同一水平地面上，第一次使物体以1 m/s的速度做匀速直线运动，其次次使同一物体以2 m/s 的速度做匀速直线运动，就物体第一次受到的摩擦力 其次次受到的摩擦力 填
8、 大于 、 等于 或 小于 ；假设用一个 10 N的水平拉力拉水平地面上的物体，物体恰能做匀速直线运动，就在这一过程中，物体受到的摩擦力为 N; 现在同一地方，用20 N 的水平拉力拉同一物体，物体受到的摩擦力将比第一次受到的摩擦力 ；7. 自行车是同学们常用的交通工具，请把以下与自行车有关的事实和现象依据物理原理分类，并把序号填在横线上；(1) 轮胎上有凹凸不平的花纹2车轮做成圆形的3 要常常给链条上油4坐垫的外表做得较粗糙5 刹车时要用力捏闸6坐垫被安装得靠近后轮一些7 轴承中装有很多小滚珠8固定零件时，螺母都拧得很紧(9) 脚蹬子外表做得粗糙不平欢迎下载精品学习资源A. 通过增大压力来增
9、大摩擦的有B. 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的C. 通过加润滑油来减小摩擦的有D. 通过用滚动代替滑动来减小摩擦的有8. 一个人用 30 牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，桌子受到的摩擦力A 大于 30 牛B 等于 30 牛C小于 30 牛D 以上均有可能9. 以下体育用品中，不是为了增大摩擦的是 ；A. 篮球的外表有些小颗粒B.跑鞋底下的鞋钉c. 足球守门员戴的手套D.小推车下装的轮子10. 关于滑动摩擦力的大小，以下说法正确的选项是A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只
10、要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力11. 以下条件中不是产生滑动摩擦力的必要条件的是 ；A. 接触面间要有压力B.接触面间应粗糙c. 相互接触的两物体间应有相对滑动D.接触面应足够大12. 试验时，用手拿着一个量筒在空中静止不动；量筒不会从手中滑落，这是由于；A. 手对量筒的压力与量筒的重力相平稳B.手对量筒的压力大于量筒的重力c. 手对量筒的摩擦力与量筒的重力相平稳D.手对量筒的摩擦力大于量筒的重力才能提升试验次数123压力情形2N2N4N接触面情形 木块与木板木块与毛巾木块与木板测力计示数0.4 Nl.ON0.8 N13. 探究滑动摩擦力的大小与什么有关的试验中,数据如下表(1) 本
11、试验采纳掌握变量法，其中第1、2两次试验中，保持不变的量是 ，变化的量是; 第、两次试验中， 保持不变的量是接触面情形 ,变化的量是.(2) 由第 1、3两次试验，你能得出的结论是 14. 通过本节课的学习，我们已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关； 有些同学猜想 : 滑动摩擦力可能仍与接触面的大小有关；请你从以下器材中选出部分器材，设计一个试验对此猜想进行检验；器材 : a.斜面 b.带钩的正方体木块c.带钩的长方体木块d.外表平整的长木板欢迎下载精品学习资源e. 几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计(1) 你所需要的试验器材 用器材前面的字母表示:(2) 主要的试验步骤 :欢迎下载