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1、Unit3 Could you please clean your room.第一课时 导学案年级:八年级学科:英语 主备人审核人 :20 / 16课题Unit 3SectionA1a- 2d1. 把握 1a-2d 的词语课型新授课学习目标学习重点2. 学习提出礼貌的恳求和恳求答应；3. 学会使用句型 Could you please.和 Could I.； 把握一些家务活动相关的动词短语；把握情态动词 could的用法和助动词 do 的用法；学习难点把握情态动词 could 的用法和助动词 do 的用法学习程序学习过程学习札记【一】自主学习明确目标1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词2
2、 查阅下面的短语动词1出去吃饭2在外面待到很晚 3去看电影4搭车 5完成做某事6 洁净洁净 7) 洗餐具 9叠衣服 3观看以上词组的构成方式：【语言点】8) 倒垃圾 10) 扫地 1. Peter, could you please take out the trash.2. 请你把垃极倒掉好吗？Sure, Mom. 可以，妈妈；Could you please do the dishes.请洗盘子好吗？Sorry, I cant. I have to do my homework.愧疚，我不能；我得做作业；（1） ）在表示恳求帮忙或恳求答应的疑问句中，常用could 代替can，以表示礼貌，
3、委婉或不确定的语气，而can 就不具备这些语气；这种情形下不能把 could 看作 can 的过去式；以上两句中用could 是为了表示礼貌的恳求；表示恳求帮忙或恳求答应时，除了can, could之外，仍可以用 may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念；例：Could/Can/May I use your car for a day.I wonder if I could use yourcar for a day.Do you mind if I use your car for a day.对于、句所作允答可以各种各样，犹如意可以说Yes，或Sure 或 Cer
4、tainly，仍可说 Yes, do please.或 Of course. you may/can.或 Thats OK/all right.假如不同意，可以说 I m sorry you cant.或 I m really sorry, but I have to use it today.要防止说 No, you can t. 这样显得很不礼貌；否定回答通常用委婉语气；对于句（ 3）所作回答可以说 Never mind. /Not at all.表“不介意”；不能用Yes. /Sure. /Of course. /Certainly.等；无论确定仍是否定应答中，要防止使用could ，要
5、用 can 或 may；由于应答须用确定的语气；而could 在表恳求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中就成了不确定语气，与情理不符；所以应 答中不说 Yes, you could.或 No, you couldnt.而要说 Yes, you can.或 Sorry. /No, you cant.（ 2）区分动词 do 和 make“do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如： do the dishes（洗餐具）， do my homework（做我的家庭作业）， do chores （做家务，处理琐事）， do the laundry（洗衣）， do th
6、e shopping（购物）， do some reading （读书）“make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等， 如：make your bed（铺床）， make breakfast（做早餐）， make dinner （做晚饭）， make tea （泡茶，沏茶）， make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡） 5，通过预习你仍有什么不懂的地方吗？【2】借助媒介 正音操练1. 热身活动： Talk about some chores. Games:练习有关家务的短语；Bed, bed, make the bed；Floor, floor,
7、 sweep the floor；Dishes, dishes, do the dishes； Clothes,clothes, fold theclothes；Rubbish, rubbish, take out the rubbish；Chores, chores, I like doing chores.2. 借助图片熟读动词短语并完成 1a. ；3. 听 1b 找出妈妈和 Peter 要做的家务劳动并跟读；【3】合作探究 展现提升1. 小组争论； What kind of chores Peter and his mom will do.小组争论怎样回答；2. 小组活动编对话3. 听力
8、：先阅读 2a 题中 Peter 的父亲拒绝的理由；然后听 2a, 2b ；完成练习并核对答案；4. 小组合作做 2c ；5. 分角色表演 2d,小组争论解决疑难问题；【4】达标检测 盘点收成一、依据句意、汉语意思和首字母提示完成句子；1. Thechildrenarepickingupther 垃 圾 inthe river.2. Children often help s打扫 the rooms in the old people s home.3. There are some dirty clothes on the f his bedroom.4. Toms room is real
9、ly in a m不洁净 .（地板） in5.-Mary, could you help f折叠the clothes.-Yes, sure.二、依据汉语意思完成句子，每空一词；1. Linda often helps her mother 洗餐具after dinner.2. Jack,remember to 整理 床 铺 afteryouget up.3.-Could I 搭便车 to the center of the city.-Certainly, please get into the car.4.We cant 在外面待到很晚 on weekdays. 5.-Lucy,have
10、youfinished 打扫 客厅.-Sorry, Ill do it at once.三挑选填空；（）1.-Could you please turn off the light.- .A. Yes, I couldB. No, I couldnt.C. It doesnt m atter.D. Yes, sure. 2.-Could I look at your pictures.-Yes, of course you.A.shouldB. couldC. willD. can 3.-Could I use your computer, Jim.-Sorry, Im going tonow
11、.A. work on itB. work it onC. work out itD. work it out 4.-Mum, Could I finishthe football matc h.-No, you have to do your homework first.A. watchB .to watchC. watchingD. to watching 5.There are some books in the box. Could you please.A. take it outD. takeoutB. take them outthemC.take out it学习反思Unit
12、3Could you please clean your room. 其次课时 导学案年级:八年级学科:英语 主备人: 童玉萍 审核人:周主任执教人: 班级:同学姓名 Unit 3 SectionA3a-课题4c课型新授课学习目标学习重点1. 能读懂短文并会做相关练习；2. 能够懂得文中词语并进行写的训练；3. 能正确区分提出有礼貌的恳求和征求答应的句型，并选出正确的答语；1. 能够懂得文中词语并进行写的训练；2. 能够学会对提出有礼貌的恳求和征求答应的句型以及如何礼貌应答进行总结；学习难点对提出有礼貌的恳求和征求答应的句型以及如何礼貌应答进行总结；学习程序学习过程学习札记【一】自主学习 明确
13、目标一、预习 3a-4c. 完成以下翻译练习1.扔下2.带某人去漫步 3. 整曰/ 夜4.做家务 5. 闲逛6.把某物传给某人 7. 把某物借给某人8.厌恶做某事 9. 做杂务10.帮忙某人干某事 二、仔细观看 Grammar Focus总结语法要点 .三、学问点提示：For one week, she did not do any housework and neither did I.她一个星期没做家务，我也没做；用法： neither在句中是副词，意为“也不”，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须采纳部分倒装；此时也可用nor替换 neither使用；如： You d
14、idn t see him, and neither did I.你没有观察他，我也没有；拓展： neither其他用法：（ 1） neither用做形容词，表示“（两者） 都不”，置于单数名词之前；如：Neither chair is comfortable.两把椅子坐起来都不舒适；(2) neither用做代词，表示“两者都不”；如：Neither of myparents enjoys music.我父母都不喜爱音乐；(3) neither用做连词，常用在短语neither.nor.中，意为“既不 .也不.”，这个结构作主语时，谓语动词必需与nor 后面的名词或代词在人称及数上保持一样；
15、如：Neither the teacher nor his students know how to work out the problem.老师和他的学生们都不知道怎么算那道题；通过预习你仍有什么不懂的地方吗？【2】借助媒介 正音操练1. 复习旧知，出现新知；2. 仔细 4a 中的问题，完成 4a 中的练习 .3. 阅读前：学习生词，谈论 3a 中的图片；阅读中：仔细阅读 3a 中的问题，带着问题阅读，找出答案；阅读后: 完成文后练习；【3】合作探究 展现提升1 Do 3a,3b ，回答疑题2. 小组合作完成 3c；3. 观看 Grammar Focus总结提出有礼貌的恳求和征求答应的句型
16、以及如何礼貌应答；4. 小组合作完成 4b 的填空练习， 4c 的写作练习；【4】达标检测 盘点收成一、用所给词的适当形式填空；1.I really hatelistento the loud music. 2.Neither of his parentslikedoing chores.3. Jim spent five hours in finishingdrawthe picture.4. The kids saw the robot throw the ball into the box in surprised.5. Tom s mother is very busy, so he
17、needs ound the house.二、依据句意、汉语和首字母提示完成以下句子helpout ar1. John, please dont t扔waste paper on the ground.2. Could you please p递me a cup of tea.3. The boy often b借some books from our school libr ary.4. Jenny h厌恶doing homework on Sundays.5. There are five f手指on each hand.三、依据汉语意思，把以下句子补充完整；1. 那个男孩扔下书包就从教室
18、里跑了出去；The boy his bag and ran out of the classroom.2. 你能带小狗出去漫步吗？Could you please_-the dog .3. 杰姆总是看电视，在家从不帮忙做家务；Jim watches YV and never helps out aroundthe house.4. 他划伤了左脚，他尽量不让它沾水；5 He cut his left foot and hes trying not to _6玛丽不喜爱看体育节目，我也不喜爱；Mary doesnt like watching sports show and .Unit 3 Cou
19、ld you please clean your room.第三课时 导学案年级:八年级学科:英语主备人: 童玉萍课题学习目标审核人:周主任执教人: 班级:Unit 3SectionB1a-1e, Self Check课型新授课1. 进一步把握谈论家务劳动的动词短语和句型；2. 听力训练，能听懂所说的为 party的预备的事情；学习重点把握表示家务活动的动词短语；把握礼貌的恳求和许可的句型；学习难点听力训练，能听懂所说为 party的预备的事情；学习程序【一】自主学习 明确目标1. 娴熟把握本课的词组；(1). 个人自读，翻译本课词组；(2). 小组相互检查学习过程学习札记(3). 依据汉语写
20、出以下英语单词或短语并展现2.买些饮料和小吃 2.邀请某人参与聚会3. 打扫房间 4.倒垃圾5. 整理床铺 6.洗碗7. 看电视 8.和伴侣闲逛9. 参与聚会 10.我不赞同(4). 小组合作完成 1a, 并核对答案 .(5). 通过预习你仍有什么不懂的地方吗？【2】借助媒介 正音操练1. 完成 1a. 出现本节课目标语言What do teenagers ask your parents permission for. What do parents ask their teenagers to do.2. Pairwork :练习目标语言3. 完成 1b 的口语练习；3. 听力： 1c,1
21、d 并完成相关练习；4. 检查核对答案；5. 完成 1e 的口语练习；【3】合作探究 展现提升1. 结对练习： Self Check 1复习表示家务活动的动词短语；2. Do Self Check2.找出礼貌的恳求和许可的句型；3. Do Self Check3.小组合作利用活动 2 编写对话；【4】达标检测 盘点收成一、英汉互译；1. borrow some money 2. 邀请伴侣们来我的生日聚会 3. go to the store4.用你的 CD播放机 5. buy some drinks and snacks 二、挑选填空；1.Could Isome moneyyou.A. bor
22、row ；toB. lend； forC. borrow； fromD. lend； fro m2.Who will youto your birthday party.A. make B. inviteC. sayD. tell3.-Mum, could I hang out with friends on weekends. - .A. Yes, you could.B. No, you couldnt. C. Yes, you can.D. Sure, you cant.4.Could you please buydrinks and snacksme.A. some；toB. any；
23、 toC. some； forD. any； for 5.My mom often asks methe living room.A. cleanB. to cleanC. cleaningD. cleansUnit 3Could you please clean your room. 第四课时 导学案年级:八年级学科:英语 主备人 :童玉萍审核人 :周主任执教人: 班级: 同学姓名 Unit 3课题SectionB2a-3b课型新授课学习目标1、把握本课的单词及短语；2、能读懂两封信件；3、会写表达自己观点的信件；学习重点1. 把握能利用每段第一句话找出短文主要意思的阅读方法；2. 会写表达
24、自己观点的信件；学习难点写作学习程序【一】 自主学习明确目标学习过程学习札记预习 2a-3b ，翻译以下词组和句子3. 足够的压力2. 铺张时间 3. 为.供应.4.介意做某事 5. 依靠，依靠6.为了 7. 进展孩子的独立 8. 对.来说没有必要做 9.做.是不够的 10. 越早.就越好 11. 在.方面花费时间 12. 取得好成果 通过预习你仍有什么不懂的地方吗？请写在下面 .【2】 借助媒介 正音操练1. 借助多媒体，出现 2a 的重点词组和句子；争论 Do you think kids should help out with chores at home.2. 完成 2b 的阅读：阅
25、读前：小组争论 2a 中的问题；阅读中：独立阅读并找出每封信的大意；找出不懂得词汇和句子；找出支持与反对孩子做家务的观点；阅读后：完成文后的问题；【4】达标检测 盘点收成一 , 依据句意、首字母和汉语提示完成句子1. She d掉落 the plate on the ground and it broke into pieces.2. It s w 铺张to throw away glass, paper and metal.3. Thatcompanyp提 供 poorchildrenwith 3,000dollars last year.4. Good sleep helps the bo
26、dy and brain grow and d 进展.5. The studentsarewaitingforther（ 结 果 ofthe exam.二挑选填空；1.-Would you mind-lending me your dictionary-Certainly not. Here you are.A. lendB. lentC. to lendD. lending2.One of the best ways for people to keep healthy is t ogood eating habits.A. growB. developC. takeD. show3.I_-
27、some of my free time playing basketball for school team.A. spendB. costC. takeD. pay 4. Im not sure whether I can hold a party in the open air. Because itthe weather.A. decides onB. depends onC. lives on D. agrees on5._eat safely, I think we had better make some foodby ourselves instead of buying so
28、me.A. As a resultB. Becau se ofC .In order toD. Thanks to三、依据汉语意思，把以下句子补充完整；1. 一些青少年认为做家务是铺张时间；Some teenagers believe doing chores is .2. 你没有必要为他担忧，他现在能照料自己； for you to worry about him. He can look after himself now.3. 做家务有助于进展孩子们的独立性，教会他们怎样照料自己；4, Doing chores helps to develop children s independen
29、ce and t eachesthem how to .5,对同学来说仅仅取得好成果是不够的； to just get good grades at school.6,孩子越早学会独立，对他们的将来就会更好； kids learn to be independent, it is for their future.学习反思Unite3 Couldplease clean your room .第五课时导学案执教人 : 班级：同学姓名：课题Unit 3Revision课型复习年级 :八年级 学科 :英语 主备人 : 童玉萍审核人 : 周主任学习目标：复习本单元所学内容，把握重点词汇和句子；学习重
30、点：加强巩固：学习提出礼貌的恳求和恳求答应的句子和礼貌应答；学习难点：写表达自己观点的文章；会做阅读懂得和完型填空题；学习过程： 一 ，自主学习，明确目标：复习第三单元内容，翻译以下词组：1. do the dishes 2. take out the rubbish 3. sleep the floor 4 .clean the living room 5.make your bed 6.fold your clothes 7 work on 8. help out 9. finish doing sth, 10.get a ride 11 a waste of time 12 in ord
31、er to 13 there is no need for to 14 fall ill 二 ，复习 grammar focus学会运用；Could I go out for dinner with my friends.Sure , that should be Ok.Couldwe getsomethingtodrinkafterthemovie.No,youcan t.Youhaveabasketballgame tomorrow.Couldyoupleasetakethedogwalk.Ok ,butI want to watch one show first,Could you pl
32、ease take out the rubbish . Yes, sure 三达标检测，盘点收成；（ 1），再次阅读22 页 2b,写两封回信，谈谈自己的看法； ；（2） ）自己编写对话；（3） ）完成以下对话：A： I have tochores.B: well, I hate some chores, too, but I like other chores.A :Really.Greet.with some chores then. IaskyoutomeA: What do you need help with .A:you pleasemy cloth for me. B: I don t want to do that .Its boring.A ： Ok .thenyoudo the dishes forme.B:surenoproblem.But movies after that. wegototheA: sure ,I ll finish my homework while you helpme with the dishes, then we can go to the movies.学习反思： 通过复习，你会了什么？那些不会？.总结出 来； 仍有那些没记住？请写出来； .