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1、1. 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。A B C D E F G H （1）写出编号所指仪器的名称：；。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。其化学方程式为小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式） ， 在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。若小明采用高锰酸钾来制取氧气，则改进后的A还应该添加，防止高锰酸钾随气流
2、进入水槽。若用 F装置收集氧气，如何证明已经收集满？（4）实验室选用C 和 E 装置还可以制取的气体是（填化学式） ，写出实验室制取该气体的化学方程式。（5）装置 B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则 H2应从导管口通入。某同学选用B和 H两种装置， 则他是否能制取并测量氢气的体积？_( 填 “是”或 “否”) （7）实验室收集二氧化碳时，如何验满。若想检验二氧化碳，G中应该装入（填试剂名称） ，其原理是（化学方程式） ，若 G中装有紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后，溶液变红，原因是（化学方程式） 。(8) 反思
3、总结：在选择发生装置时，常要考虑、选择收集装置时，常要考虑、在实验开始之前，都要检查装置气密性，写出检查装置C气密性的方法图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 检查图1 装置气密性的具体操作是：夹紧弹簧夹，用热水浸泡（或手握）青霉素瓶一会儿，若现象为 _ _，则气密性良好。检查图 2 装置气密性的具体操作是：将长颈漏斗下端浸入液面下，缓慢拉都注射器，若现象为 _ _，则气密性良好。 在 实 验室 中 ，“ 集气瓶 被 称 为万 能 瓶” ， 用它 可 以 组装 成 各种 用 途的 装 置 ，请仔 细 观 察图 各 个装 置的特 点 回 答问 题 ：实 验 室 若用 图 3 装置 收氧
4、 气 ， 则氧 应 从（ 填导 管 口 符号 ）若 要 收 一定 体 积的 二氧化 碳 气 体选 用，植物油的作用是若 要 除 去一 氧 化碳 中的少 量 二 氧化 碳 ，同 时 用该 瓶 收 集较 纯 净的 一 氧化 碳 ，带小孔的隔板精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 应 选 用装置 2. 现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（1）写出仪器的名称:E_、F_。(2)装置 B 中反应的化学方程式为_ ；把 H 与 B 组合
5、，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C 至 H”中选择仪器_（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用 H2O2和 MnO2制取 O2， 且能获得平稳的气流，应选 E（或 F）和 _组合。(3)用 如 图 所 示 矿 泉 水 瓶 可 以 证 明 CO2与 Ca(OH)2溶 液 确 实 发 生 了 反 应 ， 其 现 象 是 ,应作的对比实验是_CO2与 Ca(OH)2反 应 的 化 学 方 程 式 是3请根据题图1回答相关问题：图 2 (1)仪器 a 的名称是。(2)A 图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品
6、移至天平左盘上方，另一只手应，使少量药品落人盘中。(4)D 的装置可用来制取的气体是(写种 )，制取该气体的化学方程式为：，该装置操作上的优点是。（5）图 2 是某微型实验装置图，试管中产生气泡后，a 处的现象是烧杯中的现象是烧杯出现此现象的原因微型实验装置的优点是（请答两点）、(6 利用 CO还原 Fe2O3实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：. ；集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚框中的图补充完整；处理尾气的方法是4 右图是 CO 冶炼金属的装置图，回答下列问题（1）还原氧化铜现象黑色粉末逐渐变色；澄清石灰水。试管 1 中的化学方程式若把氧化铜换成氧化铁，则现象为试管 1
7、中的化学方程式（2）澄清石灰水的作用：。（3）酒精灯 1 的作用。小组讨论：（4反应前是先通入CO ，还是先加热？理由是？（5 实验结束时是先停止加热，还是先停止通CO？理由是？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - （7）若将 CO气体换成 H2也可以进行炼铜，这是利用了他们的性。写出利用氢气进行上述实验的化学方程式5. 图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：(1)写出标号仪器的名称：a ，b 。(2)该图中存在
8、的三处明显错误，你能指出来吗？：；。（3）过滤后的液体为纯净物吗？，你的判断理由：改进装置后进行过滤的过程，这位同学发现过滤速度很慢，原因是小明想通过实验来验证水是否为硬水，请你帮小明设计一个实验生活中常用方法，降低水的硬度。(4)过滤后的水依然有臭味，能除去臭味的物质是，其具有的结构，除臭的过程属于（填“物理变化或化学变化）（5）某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。请按由上到下的顺序重新排列（填字母），其中小卵石和蓬松棉的作用是6如图所示是电解水的简易装置图，通电后，试管 a 产生的气体是(填化学式，下同） ，b 试管的气体是A 气体与 b 气体的体积比为如何检验
9、b 试管中的气体？写出水电解的化学方程式（2）在电解水试验中，常向水中加入少量硫酸钠，目的是(3)实验结论：水是由和组成。7. 某兴趣小组活动中，同学们按图1 装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问查阅资料： 白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道， 五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸 （HPO3） ，磷燃烧的化学方程式为变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进改进与实验：同学们按改进后的图2 装置进行实验小英用足量的红 磷与白 磷按图2 进行 实验，比 较 a
10、、 b 试管 的现象， 能得出的结论是：燃烧需要图 4 中白磷燃烧而图3 中水中白磷不燃烧，说 明燃烧 需要改进后， 图 2 与图 1 比，优点是小林同学指出图2 装置仍有不足之处，并设计了图3 装置，其中气球的作用是图 4 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 7. 用来测定空气成分的方法很多，图 1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中
11、并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：图 1 （1）集气瓶中剩余的气体主要是。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是、。(只答二项 ) （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2 所示） ，你认为改进后的优点是：_ 。（4）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质8.兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【收集气体 】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水
12、全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于集气法。【对气体猜想 】猜想全部是CH4；猜想全部是CO ；猜想全部是CO2；猜想是CH4和 CO2的混合气体。【实验和推断 】（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有气体。（2）步骤的目的是；步骤“注水装置”应选右图中的（填序号）。（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想或”成立，其反应方程式为：；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是；要排除这种干扰可采取的措施是。（4）采取（ 3）中的排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象， “现象 c”石灰水变浑浊，则证明“猜想”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象 b”为杯壁有水雾，则证明“猜想”成立。图 2 现象b干冷烧杯罩在火焰上方杯壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方现象c45瓶中气体振荡1加“注水装置”32振荡瓶中剩余气体导出气体，点燃NaOH溶液适 量现象 a滴入2滴澄清石灰水精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -