2022年二级语文下册三单元第课导学案2.docx

上传人:H****o 文档编号:12795701 上传时间:2022-04-26 格式:DOCX 页数:4 大小:22.01KB
返回 下载 相关 举报
2022年二级语文下册三单元第课导学案2.docx_第1页
第1页 / 共4页
2022年二级语文下册三单元第课导学案2.docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年二级语文下册三单元第课导学案2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年二级语文下册三单元第课导学案2.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品学习资源二年级语文下册三单元 第 10 课 导学案葡萄沟魏家庄学校刘现荣教案目标:1. 会认 11 个生字,会写 12 个字;2. 通过虚拟的情境,让同学在情感世界里领会葡萄沟的风土人情;练习正确、流利、有感情地朗读课文,3. 自主感悟葡萄的特点和人们的热忱好客,产生对葡萄沟的憧憬和对维吾尔族人民的宠爱之情;教案重点:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,感悟“葡萄沟真是个好地方”;教法与学法指导: 分步导读,加深体验教案具预备:生字卡片、多媒体课件或课文插图、师生搜集新疆吐鲁番的相关资料、音乐磁带新疆是个好地方;课时支配: 2 课时教案过程:第一课时导入1、猜谜语;出示谜语:“弯弯树,弯弯

2、藤,藤上挂着水晶铃,水晶铃密层层,有的紫来有的青;”这是什么?(葡萄)在我国有一个盛产葡萄的地方;你们知道是哪里吗?(板书课题:葡萄沟)葡萄沟在我国新疆的吐鲁番;(出示地图,指给同学看)相机学习生字 “沟” ;【爱好是儿童最好的老师;以谜语开场引入“葡萄沟”,能吸引同学的留意力,调动其学习的积极性;】2、观赏歌曲;播放歌曲新疆是个好地方:这是哪个地方的歌曲?听说新疆吐鲁番有个好地方,同学们想不想去看一看?(板书课题)对话平台自读1、同学自读课文,留意读准多音字的读音,带生字的句子多读几遍;2、小组相互检查生字,沟通识字方法;同时提示多音字的读法: 葡萄干( gn) 钉( dng)着 好( ho

3、)客 水分( fn)3、再读文,说说葡萄沟给你留下了什么印象?(葡萄沟真是个好地方) 读议1、同学默读课文,摸索:为什么说葡萄沟是个好地方?老师巡察,同学简洁批画;2、再读文,争论:从哪里看出葡萄沟是个好地方? 沟通第一自然段1、老师引读句子:五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最宠爱欢迎下载精品学习资源的葡萄成熟了;2、同学多种形式练习朗读,体会人们对葡萄的宠爱之情;其次自然段重点抓住描写“夏季枝繁叶茂”、“秋季葡萄漂亮”和“老乡热忱好客”等语句进行感悟;1、老师用手势表演让同学感悟什么是“凉棚”,用简笔画画一个凉棚,让同学读文辨析“一个个”和“一个”的区分;2、多媒体课

4、件演示秋季的葡萄,引导同学比较“五光十色”和“五光十色”的区分;(“五光十色”不仅写出颜色之多,而且仍写出了葡萄富有光泽,特别漂亮)“五光十色”仍可以用来形容什么?(如灯、礼花、雨花石等)请同学用它进行说话练习;【运用多种方式把静止的文字仍原为生动可感的画面,增强了同学的直观感受;换词比较既丰富了同学的语言积存,又进展了想象思维;】3、抓住“准会”“吃个够”等词语师生共同表演老乡款待的场面,感悟维吾尔族老乡的热忱好客;4、师:五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家;多么热忱好客的老乡,赶快夸夸老乡吧;(同学进入情境朗读课文)就要离开葡萄沟了,你有什么话要说?新疆老乡要我们留言,现在请

5、同学们签名留言;【动笔把葡萄沟之行的感受以“签名留言”的形式写下来,既是对课文的总体熟悉,又是交际才能的培育;】小结:葡萄沟夏季枝繁叶茂,秋季葡萄迷人,老乡又特别热忱好客;千言万语化做一句话:葡萄沟真是个好地方!(同学再读这句话)练习在括号里填上合适的词;()的枝叶()的葡萄()的凉棚()的老乡 ()的葡萄干()的沙果作业回家向爸爸妈妈介绍葡萄沟的葡萄;写字学写“吾、季、留、杏、蜜、密”六个字;( 1 )老师引导同学发觉规律;“双胞胎”:蜜密(形似);同结构:吾、季、留、杏、密、蜜(上下结构)(2) 同学自己练习书写,老师相机进行重点指导;:蜜、密:第一笔“点”起笔要高,写在竖中线上;中间的“

6、必”字尽量写扁,一撇不能漏掉;(3) 小组内相互评判打等级;【同学自主观看发觉书写规律,临模拟写,使老师的相机指导有的放矢;评判沟通,激发了同学写好字的爱好;】其次课时复习1、指名配乐读课文;2、用自己的话介绍葡萄沟的葡萄;读文1、看录象,读课文,用自己的话讲讲葡萄干是怎么制成的?2、自由读,画出描写葡萄干特点的句子;懂得“阴房”和“碉堡”的意思,感悟葡萄干的欢迎下载精品学习资源特别制法;3、推销葡萄干:假如你就是新疆维吾尔族老乡,会用怎样生动的话语打动每位顾客?【深化挖掘文本,进行语言训练,在推销和表演中感受到新疆的风土人情;】4、葡萄沟景美人美,葡萄干风味特殊,我们情不自禁地说:葡萄沟真是

7、个好地方!(同学饱含深情地齐读第四自然段)拓展1、同学结合搜集的资料谈谈你仍明白葡萄沟哪些地方?2、小组合作设计一就广告,宣扬葡萄沟的葡萄;【树立大语文观念和一切为了同学的思想,表达语文学习综合性的特点,充分进展同学的想象,培育同学制造精神;】实践介绍自己家乡的特产,引导同学搜集一些介绍自己家乡情形的资料(风景、特产、人物、生产、建筑成就等)【把课外搜集与课内学习结合起来,培育同学搜集处理信息的才能;通过沟通开阔同学的视野,培育同学的成就感和自信心;】写字学写“坡、搭、摘、钉、沟、够”其他六个字;1、同学观看发觉规律:沟够(音近)同偏旁:搭摘;坡、搭、摘、钉、沟、够(左右结构)2、老师重点指导

8、:够右边的“多”字中,两个“夕”要上下排列,提示同学不能写成左右关排; 摘:再次强调右边的同字框里是“古”;3、开展“小小书法家”擂台赛;伴教锦囊词语说明:五光十色:比如颜色明艳,式样繁多;课文里形容葡萄的颜色多而明艳;热忱:热闹的感情;有热忱梯田:沿着山坡开垦的一级一级的农田;样子像楼梯,边缘筑有田埂,防止水土流失;凉棚:供人遮阳乘凉的棚子;好客:乐于接待客人;碉堡:打仗用于防守的建筑物;四周建筑得严严的,留有几个小孔,可以往外射击;本课用于比如晾制葡萄干的阴房;阅读在线:看龙舟天刚蒙蒙亮,只听小龙在门外大喊:“小虎,起床!看龙舟去!”啊,今日是端阳节!我跳下床,抓了一串粽子,和小龙一起往桃

9、花溪跑去;这时的桃花溪,已是人山人海!我们像两条小泥鳅,在人缝里钻来钻去,好简洁才挤到前面;只见两条龙舟停在河中心, 一红一青,像活的龙一般,似乎随时都会飞上天空;每条龙舟上坐着十几名精壮的小伙子;船头是鼓师,船尾有一名舵手,十名划桨者分列两边;青队是青衫、青裤、青头巾,红队是红衫、红裤、红头巾;一声锣响,青、红两条龙舟离开水面,飞奔向前;咚!咚!咚!鼓声急剧短促,像进军号角; 唰!唰!唰!桨声整齐有力,如万马奔腾;“青队,冲啊!”小龙扯着喉咙喊;他的哥哥是青队的鼓师;“红队,冲啊!”我也扯着喉咙喊;我的哥哥是红队的舵手; 我们追着龙舟沿着河岸跑,一边跑一边拼命拍巴掌;只见一会儿青龙在前,一会儿红龙又赶了上来;欢迎下载精品学习资源江上,鼓声阵阵,水花点点;岸上,掌声雷动,你挤我拥;在震天动地的欢呼声中,两条龙舟同时到达终点;我的喉咙喊哑了,巴掌拍红了,连吊在脖子上的一串粽子,也不知丢到哪里去了;小龙呢?不但丢了一串粽子,仍掉了一只鞋呢!板书设计:10、葡萄沟葡萄五光十色一大串一大串反思 :葡萄沟一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟,那里盛产水果,特别是葡萄又多又好,葡萄干也很出名;本课重点环绕葡萄沟真是个好地方而绽开,使同学通过懂得语言文字,对那里产生宠爱;练习设计:夸一夸自己的家乡;欢迎下载

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁