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1、九年级上册第四单元测试卷班级：姓名：一、选择题。（每小题 2 分共 20 分）1. 下列各组词语中加点字注音正确的一组是:（）A. 阴森 （yn）飘浮(f ) 征兆(zho )平衡(h ng )B相干(xi ng ) 隐蔽(b)功率(l )奔驰(bn) C探求(t n) 支柱(zh )披露(lu)漆黑(q ) D窥见(ku ) 仪器(y ) 释放(sh) 蕴藏(y n) 2. 下列各组词语书写全对的一组是： （）A来原顺眼出没零件B迟早接触通明当心C顿时面目依存议器D招牌弥慢制约毕竞3. 下列词语搭配不当的一项是： （）A景象迷人造福人类默默奉献借物喻人B茫茫林海绿浪翻滚微风吹拂淡淡清香C狂风
2、恶浪吸取营养纵横交错破土而出D传递信息坚持秩序态度和蔼性情温和4. 关联词语使用不正确的一项是： （）A. 他不是不会，而是不认真。B妈妈宁可自己省吃俭用，也不让孩子失学。C只要努力学习文化知识，长大才能建设祖国。D不管天气多冷，我都要锻炼身体。5. 加点词语理解正确的一项是： （）这天宇宙中心医院来了一位不速之客全身布满超级文明人类的地球。A. 速度B. 邀请C. 加速D. 迅速6. 依次填入下列括号中的量词，正确的一项：一（ ）写字台，放着一（）钢笔，几（）稿纸，一（）厚厚的书。花瓶中插着一（）玉兰花，一（）转椅还留有人体的温热，看来，主人是刚刚离开。A张只页本束把B. 张支页本束把C张支
3、张本朵张D. 座只页部朵把7. 下列句中划线词语不能构成反义词的一组是：A她呆在寒冷的街上，多么希望有个温暖的火炉啊！B他热爱生活，从不失望。C苏和做的手工作品太粗糙，孟和做得很精致。D巴图长得很健壮，但他的弟弟太瘦弱了。8. “答应别人的事就要守信用。 ”与这句话意思不一样的是：A答应别人的事能不守信用吗？B答应别人的事非守信用不可。C答应别人的事非守信用不可吗？D答应别人的事不能不守信用。9. 在“战士”前面加五个定语，排列顺序正确的是：这师部几名老参加过抗美援朝的A. B. C. D. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -
4、 - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 10. 下列句中没有语病的一项是：A. 经过努力学习，成绩渐渐提高了。B我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。C塔娜圆满地完成了老师交给的任务。D我们的生活充足着阳光。二、简答题。（13 分）11. 用下列词语组成两个意思不同的句子，填入句中。（2 分）我完全没你意思的懂（1） “听你这么说，。 ”我有点生气地说。（2） “不，懂了一点，只是。 ”他马上辩解道。12. 把能搭配的词语用线连起来。 （5 分）黄昏的奉献植物的草地默默地幽香深深地王国淡淡的灯光碧绿的感动茫茫的土质成熟的品格肥沃的林海伟
5、大的果实13. 给下面的句子排列顺序。 （6 分）（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。三、阅读理解。（37 分）（一）伞的故事下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的(A)看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉(B) 小时候，我们村里没有学校，就要跑到镇上去上学。遇上下雨天常被浇成落汤鸡。那时候，我多么想有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。
6、妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅妈妈的难处，却说：“妈，咱能买把伞吗？有伞就不会被雨淋了。”妈妈沉思良久，最后一字一句地说买 咱买一把听了妈妈的话，我bn x n bn y （） 。家里哪儿有钱给我买伞呀？可是我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当 ，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着， 悄悄地走到妈妈跟前，妈，您一夜没睡？ 妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪du ku ng r ch ( ) ：妈，您别再熬夜了，我不要伞了！
7、妈妈笑笑，说： 傻孩子，伞，咱还是要买的。妈多熬几夜就有了”终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说： 拿去吧，你要的伞！ “啊，伞！”我惊叫着，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了妈妈带笑的油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 水从此，这把伞伴随我，
8、上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我ji n k p s ( );不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲就在我的身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的那份深深的爱。1. 根据文中拼音在括号里写出相应的词语。(6 分) （）（）（）2. 第一自然段中看、两处省略号，各表示什么意思？（2 分）（1）表示列举省略（2）表示语气停顿（3）表示语意未尽（4）表示时间延长A 处表示B 处表示3. 给短文第 4 自然段的空白处加上恰当的标点符号。(2 分) 4. 从文中找出一处描写 我心理活动的句子，抄
9、写下来，并体会一下我此时的心情，写在相应的位置上。(3 分) 5. 妈妈答应买伞，“我”为什么半信半疑？ (2 分) 6. 为什么我一直舍不得扔掉这把黄油布伞？(3 分) 7.找出与短文最后一句照应的句子，写在横线上。（2 分）8. 欣喜之余，我偶一回头，望见了妈妈带笑的油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”请想象一下 省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。 (3 分) （二）我从邮局取回了什么世界上很少有人自己给自己寄包裹，我算经历了一次：出国留学前从中国寄了一个很大的包裹去日本。抵达京都大学一个月，我接到日本邮局寄来的领取包裹通知单。想起在国内为了寄这件 “ 国际包裹 ” ，
10、在邮局花了足足两个半小时，因此便特意跟教授请了半日假。日本人都是一些 “ 马大哈 ” ，一走进邮局我就能看出来。邮局不大，但柜台很低，不及腰高，邮局职员与顾客之间没有铁栏铝窗，无遮无挡。虽说这样可以树立邮局为大众服务的形象，消除职员与顾客之间有形无形的隔阂，但如此门户大开，未免太过于疏忽。日本人怎么不担心小偷大贼跳越柜台抢钱抢邮票呢？日本邮局的职员给我的第一印象就是：他们全都像傻了。你看看，他们一个个像木头似的站在柜台后面。 坐在椅子上不也照样可以为人民服务吗？况且有些柜台前面明明还没有人来光顾。在国内曾听说日本人善于利用时间读书，可你看看他们，明明闲着没事，也不去翻阅翻阅当天的报纸，关心一下
11、国家大事，要不，学学外语、打打毛线、聊聊家政或议议昨晚电视剧观后感也好啊。呆木头们还爱管闲事。 他们一看见哪个柜台前顾客多就上那儿帮忙，好像万金油似的。卖邮票的小姐可以去帮收寄汇款的先生，办理挂号信函的先生也可以去帮邮政储蓄的小姐，自己把自己忙得团团转，真不懂得劳逸结合。看来日本人的专业化远远不如我们。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 我拿着包裹单， 还未走近柜台， 就看见柜台后面的日本小姐对我点头鞠躬微笑着说：“ 欢迎光临。 ”
12、我自小就被邮局的姑娘、阿姨、叔叔们吆喝得多了，所以日本小姐一句“ 欢迎光临 ” 竟把我弄糊涂了，欢迎我做什么？欢迎我给你添麻烦？我把护照递给她时，她竟然双手来接，像接圣旨似的，有必要如此大礼吗？一只手能完成的活儿何必要用两只手来干？日本人真不懂效率。我原以为受此隆重礼遇皆因我是一个老外，但偷眼瞥去，原来内外一致，并未把我当什么外宾。职员小姐翻开我的护照，朝我的照片和有效期扫了一眼，便算是验明正身，这小姐也实在是太马虎了。也许她从来不曾听说过假冒伪劣吧。她的见识远远不如我们城里的邮局姑娘。日本小姐双手把护照递还给我，躬身说：“ 请您稍等一会。 ” 便拿着那张包裹单转身跑去后面的仓库。日本人都是急
13、性子，我又不赶时间，何必要跑着去呢?再说，我后面也没有人在排队等候，跑那么快干什么？日本人在办公室内跑步也许已成为习惯，我看见其他柜台的职员也是跑来跑去的，也许是他们下班后没有时间参加体育活动，所以在办公室也要乘机跑一跑，以补体育锻炼之不足吧。还不到半分钟，小姐就拖着我的巨型包裹从仓库出来了，气喘吁吁地对我连声道歉： “ 真对不起，让您久等了。 ” 日本人说话真令人莫名其妙，久等什么呀？我不刚站在这一会儿吗？小姐要我在包裹单上盖私章签收，然后一边鞠躬，一边用日语对我说：“ 非常感谢您! ” 日本人真不够气派， 为别人办了事还要像叭儿狗似的向别人摧眉折腰鞠躬致谢，不如我们上邦大国的姑娘有骨气。我
14、看看手表，从我走进邮局到扛着包裹离开，前后只花了三分半钟，我今天这半日假算是白请了。扛着包裹回校舍，一路上只觉得肩头很沉，以致心头也沉甸甸的。1. 这篇文章的作者身份是（） （2 分）A. 日本教授B. 日本留学生C. 中国留学生D. 给自己寄包裹的人2. 关于日本邮局的职员，下列说法错误的是（） （2 分）A. 职员一个个像木头似的站在柜台后面B. 不关心国家大事C. 爱帮别人的工作D. 态度热情。工作效率高3. 日本职员为什么跑着去取邮包？（） （2 分）A. 取包裹的人在排队等候，要抓紧时间B. 日本人都是急性子C. 下班后没有时间参加体育活动，习惯了在办公室内跑步，既锻炼了身体，又提高
15、了效率。D. 急顾客之急，服务至上，效率第一4. 日本小姐用双手借我的护照，说明了（） （2 分）A. 礼多不怪人B. 顾客就是上帝C. 日本人真不懂效率D.对外宾礼遇特别隆重5. 这篇文章写了“我”在日本一家邮局的短暂经历，采取的主要手法是（）（2 分）A. 夸张B. 比喻C. 说明D. 反讥和幽默6. 文中“ 一路上只觉得肩头很沉，以致心头也沉甸甸的。”作者觉得肩头沉是因为什么？以致心头也沉甸甸的又是为什么？（4 分）四作文（ 30 分）幸福是什么？它可能是父母关爱的目光，可能是朋友热心的帮助，可能是老师亲切的微笑；它也许是一种成功的喜悦，也许是一种给予的快乐请以“幸福”为话题，写一篇作文
16、。文体不限，题目自拟，不少于350 字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 九年级上册第四单元测试参考答案一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 二、11.（1）你完全没懂我的意思。（2）我没完全懂你的意思。12. 黄昏的奉献植物的草地默默地幽香深深地王国淡淡的灯光碧绿的感动茫茫的土质成熟的品格肥沃的林海伟大的果实13.（2） （5） （1） （3） （6） （4）三、 （一）1. （半信
17、半疑）（夺眶而出）（艰苦朴素）2. A 处表示（ 1）B 处表示（ 3）3. ： “ ， ！ ”4. 文中有几处描写“我”心理活动的句子，例如，“啊，妈妈怎么织了一夜的布啊？”这一句中表达“我”很心疼妈妈的心情。5. 家里哪有钱给我买伞呀？可是我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。6. 我带着这把伞就仿佛母亲就在我的身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的那份深深的爱。7. 看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉8. 略（二）1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6. 肩头沉是因为抗着沉重的包裹。心头沉是因为国内的服务态度及工作效率远远不如日本的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -