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1、苏甲乡九年一贯制学校九年级秋季学期教学工作总结科目：历史老师：胡冲生日期： 2022 年 12 月 25 日九年级历史秋季学期教学工作总结本学期,我顺应新时期教学工作的要求, 从各方面严格要求自己, 积极向老老师请教, 结合本校的实际条件和同学的实际情形, 勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展；立足现 在,放眼将来, 为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水 平的提高；一、 留意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,积极参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平稳课,并能常常听各老师的课, 从中吸取教学体会,取长
2、补短,提高自己的教学的业务水平；每节课 都以正确的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对学 生；依据中学历史新课程标准 进行施教, 让同学把握好科学学问；二、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及 同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的 程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案；每一课都做到 “有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具, 课后准时对该课作出总结, 写好教学后记, 并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集；三、积极推动素养训练；目前的考试模式仍旧比较传统,这打算 了老师的教学模式要停留在应
3、试训练的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合 起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素, 发挥同学的创新意识和创新才能；让同学的各种素养都得到有效的进展和培育；四、狠抓学风；我所教的 3 个班,同学比较宠爱该科,上课的时候比较仔细,大部分同学都能用心听讲,课后也能仔细完成作业；但 有为数不少的同学, 由于怕班主任批判, 学习上存在的问题不敢问老师,作业也由于怕分数低而找别人的来抄, 这样就严峻影响了成果的提高；对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严 厉批判抄袭作业的行为；与此同时,为了提高同学的学习积极性,开 展了学习竞赛活动
4、, 在同学中兴起一种你追我赶的学习风气； 虽然大部分同学对该课很感爱好,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进 生基础太差, 考试成果都很差, 有些同学是常常不及格, 我找来差生, 明白缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他 们讲一些好玩的语文故事,提高他们的爱好；有些是没有努力去学, 我提出批判以后再加以勉励, 并为他们定下学习目标, 时时督促他们, 帮忙他们； 一些同学基础太差, 抱着破罐子破摔的态度, 或过分自卑, 考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,鼓 励他们不要可怕失败,要给自己信心,并且要在平常多读多练,多问 几个为什么；同时,一有进步,即使很
5、小,我也准时地夸奖他们；经 过一个学期, 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯, 形成了良好的学风；五、抓好课后辅导； 我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学学问巩固复习,准时查缺补漏；并与家长联系,准时沟通情形,使家长明白情形,以便在家里对孩子进行必要的监督；六、 仔细批改作业,布置作业做到精读精练；有针对性,有层次性；为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资 料进行挑选, 力求每一次练习都起到最大的成效；同时对同学的作业批改准时、仔细, 分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；总之,训练工作是一项常做常新、 永无止境的工作； 社会在进展,时代在前进, 同学的特点和问题也随着社会的不断进展发生着不断的变化；作为有责任感的训练工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性, 准时发觉、讨论和解决训练教学工作中的新情形、新问题,把握其特点、发觉其规律, 尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命；“学高为师身正为范” ,成果已经成为过去,在今后的教同学涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研训练教学,不断提高自身的业务水平,为我校的训练事业做出自己的一份努力！