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1、精品学习资源2021 中考物理复习专题熟识而生疏的力一：学问点梳理1、 力的概念：（ 1） 力是物体对物体的作用；物理学中，通常把物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用；要产生力，必需有两个物体：施力物体和受力物体，单独一个物体不会产生力的作用， 力也不能脱离物体而存在；物体间里的作用方式有两种：一种是直接接触而产生的力，如物体间的推、拉、提、压等；另一种是物体间不直接接触而产生的力，如物体间的吸引、排斥等；（ 2） 物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对这个物体施加力；换句话说，产生力的物体，即是施礼物体，同时也是受力物体；（ 3）力的作用成效：
2、一是力可以使物体的外形发生转变；二是力可以使物体的运动状态发生转变；2、力的描述 ：（ 1）力的三要素：力所产生的作用成效与力的大小、方向和作用点都有关系，所以我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；要说明或描述一个力时，必需指明这个力的三要素；（ 2）力的单位：牛顿（简称牛），用字母 N 来表示； 1N 的力大约是我们用手托起两个鸡蛋所用的力；（ 3）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头来表示力的方向，这种表示力的形式叫做力的示意图；3、弹簧测力计 ：测量力的大小的工具叫测力计；试验室中常用的测力计叫做弹簧测力计；弹簧测力计主要是由弹簧、刻度盘、指针组成
3、的；工作原理：弹簧在肯定的弹性限度范畴内，弹簧伸长的长度跟所受到的拉力成正比， 弹簧测力计就是依据这一原理制成的；因此弹簧测力计刻度盘上刻度线的分布是匀称的；正确使用方法：欢迎下载精品学习资源（ 1）使用时第一要看清弹簧测力计的量程（测量范畴），加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；（ 2）认清弹簧测力计的分度值，以便读书快速精确；（ 3）测力前要观看指针是否与零刻线对齐，假如没有对齐，先要校零；（ 4）测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一样，弹簧不要靠在刻度盘上；（ 5）使用时，最好轻轻地拉挂钩几次，防止弹簧卡在外壳上；（ 6）读书时，指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值；4、
4、弹力：弹性：物体受到力的作用时会发生形变，不受力时又能复原到原先的外形，这种特性叫做弹性；物体在弹性范畴内发生的形变叫做弹性形变；塑性：当物体受到力的作用时发生形变，变形之后不能自动复原到原先的外形的特性叫做塑性，这类物体发生的形变叫非弹性形变；弹力：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力；弹力是我们生活中常见的一种力， 我们常说的压力、支持力，拉力等均属于弹力；5、重力 ：（ 1 ）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力；重力的施力物体是地球(2) 重力的三要素：重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的质量成正比，比值用g 来表示， g 9.8N kg重力的运算公式： G=mg重力的方向：
5、重力的方向总是竖直向下的（竖直向下是指和物体所在处的水平面垂直向下的方向）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心；物体的重心和物体的外形、材料是否匀称有关，质地匀称、规章外形物体的重心在它的几何中心上；物体的重心可能不在物体上，如一个金属环的重心在圆环所在圆的圆心上6、摩擦力 ：（ 1）摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；（摩擦力用f 来表示）（ 2）摩擦力的分类：欢迎下载精品学习资源A 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力；B 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力
6、；C 静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上将要运动而未运动时所产生的摩擦力；（ 3）影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；滑动摩擦力的大小仍与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大；（ 4）增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；（ 5）减小摩擦力的方法：减小压力；增大接触面的光滑程度；变滑动为滚动；使接触面彼此离开；二：重点、难点突破1、正确懂得力的感念：例 1：关于力的说法正确选项 A、有物体就肯定存在力的作用B、物体间力的作用是相互的C、两个物体不接触就不会产生力D、物体受到力的作用，运动状态就肯定转变解读：力是物体对物体的作用
7、，有物 体不肯定存在力的作用，应选项 A 错；物体间力的作用是相互的，甲物体对乙物体施加了力，乙物体同时对甲物体施加力，故 B 是正确的；两个物体相互接触时可能产生力的作用，不相互接触时也可能产生力的作用，如物体间的吸引力、排斥力不相互接触也可以产生，故C 是错误的；力的作用成效有两种，一是可以转变物体的外形，二是可以转变物体的运动状态，物体受到力的作用，可能只转变物体的外形，物体的运动状态不肯定转变，故D 是错误的；答案： B小练习：1、如图，电灯静止不动，就灯受到的拉力的施力物体是A、天花板B、地球C 、电线D 、灯罩欢迎下载精品学习资源2、脚踢球时，以下说法中错误选项A、脚是施力物体，所
8、以不受力的作用B、脚是施力物体，也是受力物体C、脚受到的力的施力物体是球D、脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生答案： 1、C2、A2、重力：例 2、关于重力的说法中正确选项 A 、一个物体的重心肯定在物体上B 、向上抛出的排球在上升过程中不受重力作用C 、空中飞行的蜜蜂不受重力作用D 、重力的施力物体是地球解读：地球邻近的全部物体都受到重力的作用，故 B 和 C 选项是错误的；物体的重心不肯定在物体上，如圆环的重心在圆环所在圆的圆心上，故 A 选项错误；重力是地球对地球邻近的物体施加的力，其施力物体是地球，故 D 选项正确；答案： D小练习：1、建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否
9、，其原理是依据 ； 2、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（）A手对球的推力B重力C不受力D 手对球的推力和重力欢迎下载精品学习资源答案： 1、竖直重力的方向总是竖直向下的2、 B 3、摩擦力 ：例 3、 | 以下做法属于减小摩擦的是（）A 冬天，在结冰的大路上撒一些细砂以便利路人的行走B 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近查找石块等物垫在车轮下 D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落解读：冬天在结冰的路上撒一些细沙，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大行人脚底跟地面的摩擦，防止摩擦力太小，行人简单滑倒
10、；在生锈的车轴上滴一些油，使车轴间的接触面彼此分开，来减小摩擦；车轮打滑时是由于摩擦太小，因而应想方法来增大摩擦，运动员手上涂抹滑石粉是为了增大手和双杠间的摩擦的；答案： B小练习：1、学问价值的表达之一是它可以让我们防止很多可以防止的事故；在以下安全提示中与摩擦力学问有关的是（）A车未停稳，请勿下车B在地铁车站站台上候车的人必需站在安全线以外C雨天路滑，驾驶员当心驾驶D不要在太阳光下看书2、关于摩擦说法正确选项A 、摩擦总是有害的B 、摩擦总是阻碍物 体运动的C 、摩擦的利大于弊D 、有害摩擦是可以设法减小的答案： 1、 D三：综合训练一：填空题 ：1、在跳板跳水这一运动工程中，运动员对跳板
11、施力的同时，也受到跳板对他的作用力， 但这两个力的作用成效却不同，前者主要转变了跳板的 ，后者主要转变了运动员的；欢迎下载精品学习资源2、如下列图，用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A 点比 B 点更简单把门推开，此现象说明；3、游乐场里的碰碰车是孩子们喜爱玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是，又说明力的作用可以 ；4、物体发生弹性形变时，会产生一个力，这种 的力叫做弹力；我们通常所说的、等其实质就是弹力；5、物体所 受的重力跟它的质量成，其比值是它定值约等于 ，其物理意义是；6、把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到 个力的作用，这个力是力，力的方向是，施力物体是
12、；7、磁悬浮列车是一种用电磁力气使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦 而极大地提高行驶速度， 矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了 ，便利打开；8、在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到 1N 的拉力，弹簧伸长2cm，如拉力为 3N，弹簧的长度为cm；9、两人同时用4N 的力拉弹簧测力计的两端，就测力计的示数为 N，如将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N 的力拉它，就测力计的示数为 N；10、图 12 所示的弹簧测力计的示数是N；11、滑动摩擦力的大小跟和接触面的有关；右图所示的气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而
13、使摩擦明显（选填：增大或减小）；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源二| 挑选题：第 18 题欢迎下载精品学习资源1、小明双手两手沿水平方向向边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，就弹簧测力计的示数为 A、0NB 、 20NC 、10ND、40N2、弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为10N 时，这个物体可能是A、一袋便利面B、一根大头钉C 、一张课桌D 、一只鸡3、假如没有重力，就不会显现以下哪个现象（）A河水不能流淌B 杯中的水倒不进嘴里C人一跳起来就会离开地球D 人无法握住鸡蛋4、放在水平桌面上的书，它受到的力是A、只有重力B 、重力和桌面对它的支持力C、重力和它对桌
14、面的支持力D 、重力、支持力和压力5、关于 9.8N/kg所表示的物理意义正确选项A 、9.8N 等于 1kg B 、9.8kg 等于 1NC 、质量是 9.8kg 的物体受到的重力是1N D 、质量是 1kg 的物体受到的重力是9.8N6、一个物体受到的重力为19.6N ，就它的质量为 A 、2kgB 、19.6kgC 、1.2kgD、1kg 7 以下现象中，能说明力可以转变物体运动状态的是A. 小明用力将足球踢了出去B. 汽车在平直的大路上匀速行驶C. 人坐在软沙发上，沙发凹了下去D. 篮球撞击篮板上被弹了回去欢迎下载精品学习资源8、以下做法中，属于增大摩擦的是（） A锁生锈不好打开时，将
15、少量食油注入锁孔后，就简单打开了 B拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就简单拉了 C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就简单推动了 D汽车失事的大路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了9、关于摩擦力，以下说法中正确选项 A两个物体相互接触时，它们之间肯定有摩擦力B滚动摩擦力比滑动摩擦力小 C物体质量越大，受到的摩擦力越大D摩擦力都是有害的10、用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N 的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是 50N，就物体所受桌面的摩擦力是（）A 50NB 100NC 0ND 75N三：作图题1、重为 10N 的木块静止在斜面上，在图9 中用力的图
16、示法画出这个重力2、一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表示木块所受的牵引力、摩擦力和重力四：试验题1、某试验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，试验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发觉再次重复试验数据基本相同；欢迎下载精品学习资源（ 3 分）请你依据他们的试验数据，在图8 上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像；（ 3 分）你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么2、图 11 所示是“讨论滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验；(1) 在试验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动；依据 条件可知，木
17、块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2) 将图 a 和图 b 的 试验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关；(3) 将图 a 和图 c 的试验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关；五、运算题1、一个南瓜受到的重力为30N，它的质量是多少？2、有一铁块质量为520g ，请问此铁块是否可用量程为5N 的弹簧测力计测量重力？欢迎下载精品学习资源参考答案：一：填空题：1、外形运动状态2、力的作用点不同产生的作用成效不同3、相互的转变物体的运动状态4、因物体发生弹性形变而产生的压力支持力5、成正比9.8N/kg质量为 1kg 的物体受到的重力是9.8N6、一重力竖直向下地球7、减小增大手和瓶盖
18、间的摩擦8、149、4810、 111、压力大小粗糙程度减小二：挑选题：1、B2、D3、D4、B5、D6、A7、A8、D9 、 B10、A三：作图题2、四：试验题1、 （ 1）10 / 11、欢迎下载精品学习资源（ 2）在肯定的限度内，橡皮筋伸长的程度跟所受到的拉力成正比2、（ 1）匀速直线运动二力平稳（ 2）压力（ 3）接触面的粗糙程度五：运算题1、已知： G=30NG=10N/kg求： m解： m=G/g=30N/10N/kg=3kg答：这个南瓜的质量为3kg；2、已知： m=520g=0.52kgg=10N/kg求：铁块所受重力G解： G=mg=0.52kg*10N/kg=5.2kg由于铁块重力超过了弹簧测力计的量程，因而不能来测；答：不能用此弹簧测力计来测该铁块的重力；11 / 11欢迎下载