《小学科学教科版六年级下册第一单元第5课《制作塔台模型》课件8（2022新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版六年级下册第一单元第5课《制作塔台模型》课件8（2022新版）.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元5.制作塔台模型目 录制 作研 讨我们一起来建造塔台模型吧!制 作 动手制作。 1制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带。开始搭建底座控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。使用三角形结构可以使塔台稳固。搭建过程中检查接口处是否牢固。还有地方需要修补吗？请为你们建造的塔台模型起个名称吧。基本搭建完成 模型展示。2模型名称模型说明围栏防护型上、下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角配重用来抗风抗震。底托抗震型脚手架型底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料。虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结
2、构，在保证稳定的基础上融入抗震设计。金字塔型大量三角形结构保证了塔台的稳定性，底部加重保证抗风抗震能力，各个接口处用大量胶带固定保证塔台坚固。研讨 对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好？在哪些方面会出现问题？1 例：我们在文字及图画设计、防风能力、美观方面表现较好；在分工合作塔高、材料成本方面会出现问题。 对照评价表，对参与塔台制作的塔台模型的自我评估是： (1)优点：合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍。能抵御3级(大风量)风吹。结构合理、外形美观。 (2)不足：分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么。塔台高度未达到60厘米。材料成本相对较高。 我们对自己小组建造的塔台模型满意吗？通过实际的搭建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法？2 例：我们对自己小组建造的塔台模型比较满意。在制作过程中未使用滚珠、弹簧或钩码，抵御大风或地震的能力较弱，在后续的改进方案中可以将这些材料合理地使用在塔台上。