2022年中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读第18篇邹忌讽齐王纳谏1.pdf

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1、1 第 18 篇邹忌讽齐王纳谏 (河北 2007 年以单篇形式考查 ) 战国策【全文中心】本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事,说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。同时也告诉人们:不要被一些表面现象所蒙蔽,要时刻原文呈现段层精解邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不若君之美也。 ”明日徐公来,孰视之,自

2、以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”第一段:写邹忌与徐公比美蔽。第层:刻画邹忌的外貌。第层:“窥”字写出了邹忌的矛盾心情,进而引出“三问三答”。第层:徐公出场,邹忌自比自思,才发觉受到蒙蔽。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 ”第二段:写邹忌讽齐第层:邹忌现身说法,推己及人。第层:进一步分析,总结得出:王之蔽甚矣。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民

3、能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。第三段:写齐王纳谏及第层:写齐王纳谏并采取一系列鼓励措施。第层:写齐王纳谏取得的良好结果:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 2 保持清醒的头脑,才能不犯或少犯错误。【人物形象】邹忌:能根据个人经

4、历明辨是非,不被谗言所蒙蔽,并能从中得出经验。讽谏方法得当,条理清晰。齐威王:虚心纳谏,政治清明,赏罚分明。【文学常识】本文选自战国策齐策一。 战国策是一部写战国各国历史的国别体史书。由刘向编订,共 33 篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。此书记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的历史史实,着重记录了谋臣的策略和言论。【现实意义】(1) 要虚心地向他人请教。(2) 要虚心接受别人提出的批评和建议。(3) 要敢于挑战权威,大胆质疑。文言词汇分类积累特殊用法词语例句意思通假字孰明日徐公来,孰视之“孰”通“熟”,仔细古今异义明日明日徐公来古义:第二天;今义:明天

5、地方今齐地方千里古义:土地方圆;今义:地点,处所刺能面刺寡人之过古义:指责;今义:用尖的物体进入或穿过谤谤讥于市朝古义:公开指责别人的过错;今义:诽谤私臣之妻私臣古义:偏爱;今义:自私修邹忌修八尺有余古义:长,这里指身高;今义:改正服朝服衣冠古义:穿戴;今义:衣服一词多义朝皆朝于齐朝见于是入朝见威王朝廷朝服衣冠名词作状语,在早上能谤讥于市朝朝堂,官府的大堂美我孰与城北徐公美形容词的意动用法,认为美徐公不若君之美也漂亮,好看,这里的意思是俊美一词多义孰精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,

6、共 5 页 - - - - - - - - - - 3 我孰与城北徐公美谁,哪一个孰视之,自以为不如通“熟”,仔细上受上赏上等上书谏寡人者呈上,进献下受下赏下等令初下颁布,下达词类活用服朝服衣冠名词作动词,穿戴面能面刺寡人之过者名词作状语,当面闻闻寡人之耳者动词的使动用法,使听到蔽王之蔽甚矣形容词用作动词,受蒙蔽虚词之齐国之美丽者也的问之客代词,他吾妻之美我者取消句子独立性孰视之代词,指徐公暮寝而思之代指这件事王之蔽甚矣不译群臣吏民能面刺寡人之过者的数月之后不译燕、赵、韩、魏闻之代词,指上面这件事于欲有求于我也向能谤讥于市朝在皆以美于徐公比而邹忌修八尺有余,而形貌昳丽连词,表并列,并且暮寝而思

7、之连词,表承接与客从外来,与坐谈介词,跟,和1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( B ) 臣诚知不如徐公美A臣诚知 / 不如 / 徐公美B臣 /诚知 / 不如徐公美C臣诚 / 知不如 / 徐公美D臣诚 / 知/ 不如徐公美2解释下列加点词的意思。(1)而形貌昳丽昳丽:_光艳美丽_ (2)徐公何能及君也及:_比得上_ (3)臣诚知不如徐公美诚:_确实,的确精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 4 _ (4)王之蔽甚矣甚:_厉害,严重_

8、 (5)乃下令乃:_于是,就_ (6)能面刺寡人之过者面刺:_当面指责_ (7)能谤讥于市朝谤讥:_议论_ (8)时时而间进间:_间或,偶然_ (9)期年之后期年:_满一年_ 3( 2016 苏州中考 ) 下面哪一组句子中加点词的意义相同( C ) A于是入朝见威王才美不外见( 马说 ) B皆以美于徐公有好事者船载以入( 黔之驴 ) C受上赏乡为身死而不受( 鱼我所欲也) D闻寡人之耳者不求闻达于诸侯 ( 出师表 ) 4把下面的句子翻译成现代汉语。(1) 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”_问他的妻子:“我与城北徐公比美,谁更漂亮?” _ (2)( 2016 桂林中考 ) 窥镜而自视,又弗如远甚

9、。_再照镜子看看自己,更觉得(自己)比徐公差远了。_ (3)( 2016 桂林中考 ) 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。_官吏百姓,能够当面指责我过错的,可得上等奖赏。_ (4)( 2016 南昌中考 ) 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。_ 能 够 在 公 共 场 所 批 评 议 论 我 的 过 失 , 传 到 我 耳 朵 里 的 , 可 得 下 等 奖 赏 。_ (5)( 2016 南昌中考 ) 令初下,群臣进谏,门庭若市。_ 命 令 刚 刚 下 达 , 群 臣 都 来 进 谏 , 宫 门 口 和 庭 院 内 像 集 市 一 样 ( 热 闹 非 凡 ) 。_ (6)( 2016 南宁中

10、考 ) 此所谓战胜于朝廷。_这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。_ 5( 2016 达州中考 ) 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。_齐国是一个大国,齐王位高权重;齐王身边的人偏爱或者害怕齐王;举国上下的人都对齐王有所求。_ 6( 2016 苏州中考 ) 选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 5 _写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜,从侧面衬托出齐王纳谏成果之大,引

11、出“此所谓战胜于朝廷”的结论_。_ 7这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,请结合短文内容,作简要分析。_邹忌以自己和徐公比美这件事设喻,来说明君王易于受蒙蔽的道理,由己及君,由家事到国事,具有很强的说服力。 ( 意近即可 )_ (2016 锦州中考改编 ) 阅读下面的文言文,回答问题。(12 分 ) 【甲】邹忌讽齐王纳谏( 文略 ) 【乙】 ( 唐) 太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净

12、,百姓何得不安乐乎?”( 节选自贞观政要) 【注释】侍臣:身边的大臣。京师:京城。此指隋朝京城大兴( 今陕西西安市) 。炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。孜孜:勤恳的样子。稔(r n):丰收。8用“ / ”给下面句子断句,断两处。(2 分) 夫治国犹如栽树 / 本根不摇 / 则枝叶茂荣。9选出下列对加点文言虚词理解有误的一项( A )(2 分 ) A虽欲言 ( 虽然 ) 皆朝于齐( 向) B意犹不足 ( 还) 遂致亡灭 ( 于是 ) C百姓何得不安乐乎 ( 怎么) 乃下令 ( 于是 ) D燕、赵、韩、魏闻之(代词,代这件事) 能面刺寡人之过者 ( 助词,的 ) 10下列句子中加点词意思相同的一项是(

13、C )(2 分) A邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B期年之后陈太丘与友期C朝服衣冠有时朝发白帝D时时而间进中间力拉崩倒之声11将下列语句翻译成现代汉语。(4 分) (1) 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。_ 能 在 公 共 场 所 批 评 议 论 我 的 过 失 , 并 能 让 我 听 见 的 , 可 以 得 到 下 等 奖 赏 。_ (2) 故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。_ 因 此 我 从 早 到 晚 孜 孜 不 倦 , 只 是 希 望 清 清 静 静 的 , 让 天 下 平 安 无 事 。_ 12 【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是_广开言路,修明政治( 或:善于纳谏)_。 【乙】文中唐太宗的治国之道是 _治国以民为本,要让百姓安居乐业_(用自己的话表述) 。(2 分) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -

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