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1、夏天里的成长统编教材六年级上册第五单元自读课文自读课文 1. 1.朗读:读准字音,读通句子。朗读:读准字音,读通句子。 2. 2.思考:文章写了夏天里的哪些事物在生长?把事物的名称圈思考:文章写了夏天里的哪些事物在生长?把事物的名称圈画出来。画出来。苞蕾 苔藓 稻秧 甘蔗这些事物你见过吗?它们有什么共同点呢?除了这些生物,课文还写了夏天的哪些事物?绿蔓、竹子、高粱、鲜花、果实、草、菜、树、谷你发现了吗? 苞蕾鲜花、果实;黄泥土草坪菜畦我来说一说: 夏天来了,什么(原来)变成了什么(后来)。苞蕾、苔藓、稻秧、甘蔗、绿蔓、竹子、高粱、鲜花、果实、草、菜、树、谷 不热不长,不热不大。六月六,看谷秀。
2、处暑不出头,割谷喂老牛。说一说: 这些俗语、谚语,它们和“生长”又有怎样的联系呢?读一读:请你来判断: 一位同学想用“小书虫”为题,写班级一位爱书的伙伴。下面哪些材料可以用来表达中心意思。读书时喜欢哼上两句流行歌曲。( )每天读书到很晚。( )压岁钱都用来买书。( )边吃饭边看书,把菜汤都洒在书本上了。( )常给我们讲故事。( )精读课文精读课文 1. 1.朗读:逐段朗读课文。朗读:逐段朗读课文。 2. 2.圈画:每段的中心句。圈画:每段的中心句。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。快的长,跳跃的长,
3、活生生的看得见的长。随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。思考:调整三个自然段中心句的位置,可以吗? A AB BC CD D 夏天给人们种种磨难跟考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊虫、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心,就可以遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年歉收。一场小病,会教草吃了禾苗。您要做商人,要当心仓库货品的霉烂;码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下赔光。您要做工人,也须预备风里雨里,
4、教您的建筑营造突然停止,大热大晒使您的工作效率无法估计。您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了抵抗力。气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折。传染病的蜿蜒,肠胃病的增加,也使得您更累得烦。你要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。升级考、升学考、转学考、就业考,一两天的成败得失,常常决定一个人一生的命运。耐得住磨难、经得起考验的,过了夏天,就变成了龙,夭矫地飞到天上;耐不住磨难、经不起考验的,只有碰得遍体鳞伤,血淋淋地退下来。拓展阅读拓展阅读 夏天给人们种种磨难跟考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊虫、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、
5、冰雹也是夏天多。一不小心,就可以遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年歉收。一场小病,会教草吃了禾苗。您要做商人,要当心仓库货品的霉烂;码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下赔光。您要做工人,也须预备风里雨里,教您的建筑营造突然停止,大热大晒使您的工作效率无法估计。您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了抵抗力。气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折。传染病的蜿蜒,肠胃病的增加,也使得您更累得烦。你要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。升级考、升学考、转学考、就业考,一两天的成败得失,常常决定一个人一生的命运。耐得住磨难、经得起考验的,过了夏天,就变成了龙,夭矫地飞到天上;耐不住磨难、经不起考验的,只有碰得遍体鳞伤,血淋淋地退下来。拓展阅读拓展阅读 “我说夏天”交流分享会 对于夏天,你会有怎样不同的感受呢?你会围绕这个中心意思从哪些方面或选取哪些事例来表达呢?迁移表达迁移表达 “我说夏天”交流分享会