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1、幼儿园大班音乐律动教案跑马步含反思大班音乐律动教案跑马步含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐律动教案跑马步含反思！活动目标1.感受蒙古族音乐欢快、优美的特点。2.初步掌握跑马步的基本动作。活动准备1.物质准备:音乐、课件、自制幼儿骑马用的头巾。2.经验准备：幼儿提前了解蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作。活动过程1.听音乐进教室，感受蒙古舞蹈的音乐特点。幼儿听草原小牧民律动进教室。(1分)2.欣赏音乐并观看课件，帮助幼儿理解音乐。(1)幼儿欣赏音乐。a.师：刚才那首好听的音乐，小朋友再认真听听这是哪个民族的音乐?你有什么感觉，好像看到了什么?(2
2、分)b.幼儿说说自己对音乐的理解，以及自己的心情。(2分)(2)幼儿一边听音乐，一边欣赏蒙古大草原的幻灯片。a.现在老师带小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人们都在做什么?b.幼儿根据幻灯片说出人们的生活。(2分)c.教师为幼儿介绍音乐。(这首音乐表现的是蒙古族人民骑马、摔跤、挤奶的欢快场面)(3分)3.介绍并演示跑马步的基本舞步。(1)刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活，蒙古族是一个特别喜欢骑马的民族。教案来.自:屈;老师教.案网，我们来学一学骑马的动作吧!(2分)请小朋友创编骑马动作，其他小朋友来学一学。(3分)(2)教师介绍并演示跑马步的基本舞步。上身稍前倾，一手在胸前，一手扬
3、至头上方，做勒马举手扬鞭状，先左脚迈出，颤膝踮步，再右脚跃过左脚处颤膝踮步，动作呈跳跃状，像马儿奔驰一般。(3分)(3)跟音乐和老师一做跑马步动作。(2分)4.请幼儿听音乐分组进行表演。师：刚才小朋友的动作做得很漂亮。接下来，让我们也来做个蒙古小牧民，戴上头巾，听音乐，用我们刚学会的跑马步一起来表演吧!(8分) 5.幼儿听音乐出教室。(30秒)活动反思总体来说效果不错，幼儿的参与性强，整个活动的氛围很活泼。当然也有不够完善的地方，对音乐的挖掘还不够，只是停留在了表面的理解之上，可以开展活动后的延伸，加深对音乐的感受、理解。大班音乐律动教案跑马步含反思这篇文章共2187字。相关文章大班音乐教案虫儿飞：大班音乐教案虫儿飞适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受，体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情，快来看看幼儿园大班音乐虫儿飞教案吧。大班教案卖汤圆含反思：大班教案卖汤圆含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣，学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：X.X XXX X的节奏创编说词，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园大班卖汤圆含反思教案吧。4