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1、幼儿园大班语言教案七彩下雨天幼儿园大班上学期语言教案七彩下雨天一、活动目标1.欣赏散文诗，感受作品描绘的七彩下雨天的美。2.学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。二、活动准备1.PPT（演示文稿）。2.教师大的记录表三、活动过程(一)回忆下雨情景师：（用多媒体播放下雨的图片和雨声）哗啦啦，哗啦啦，下雨了！如果下雨了你会想到一些什么事情呢（赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏）师（小结）：下雨天可以让我们想到做那么多的事情。(二)欣赏散文诗1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么
2、（1）师：小女孩想到了什么你们看见过彩虹色的雨吗（2）师：那如果天空下起红色的雨，你会怎样，小动物们会怎么样如果天空下起橙色的雨呢，你又感觉怎么样如果天空下起蓝色的雨呢2.完整欣赏，初步感受散文诗的意境。（1）师：我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么（教师边演示PPT边配乐朗诵。）（2）师：你听到了什么都有什么颜色的雨3.再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。师：我们再来仔细听一遍。听听你最喜欢哪一种颜色的雨师：你最喜欢哪一种雨，为什么(三)理解朗诵1.在教师的带领下集体跟读。2.选择自己认为最美的段落朗诵。3.再次集体跟读。(四)创编散文诗1.幼儿自由创编。2.交流、分享自己创编的诗句。(五)介绍绘本师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫七彩下雨天，我们回教室一起去看一看吧。3