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1、幼儿园大班语言教案百合花含反思大班语言教案百合花含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案百合花含反思！活动目标：1、初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。2、学习词：雪白雪白、透明。3、迁移新的讲述经验，尝试仿编散文，提高幼儿的语言表达能力和创编能力。4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。重点与难点重点：欣赏、理解散文，感受散文的美。难点：能尝试仿编散文诗。活动准备：1、录音，课件：百合花2、实物百合花，花、叶子的标记
2、3、正在开展美丽的花的主题活动。活动过程：一、实物感知百合花（闻、看、说百合花）。1、师把花藏起来，让我们闭上眼睛，深深的吸一口气，你闻到了什么香味？2、出示花，让我们睁开眼睛，仔细地看一看，你看到了什么？3、对，是百合花，喜欢吗？为什么？二、欣赏散文。1、幼儿听录音。师：有一位小姑娘也喜欢百合花，她把它写成了一篇很美的散文，名字叫百合花，让我们一起来听一听。播放录音。2、提问：（1）你听了有什么感觉？散文里的百合花是什么样的？（像喇叭一样的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示图一）请几个幼儿说一说，请幼儿学一学。（2）在我们生活中还有哪些东西也是雪白雪白的？（雪白的纸、雪白的墙壁）三、幼儿第二次
3、欣赏散文。1、雪白的百合花把谁吸引来了?我们一起一边听一边看。播放动画。（雪白的百合花把蜻蜓、瓢虫吸引来了。（师出示图二、图三）2、蜻蜓是怎样来到百合花上的？（展开透明的翅膀飞来了）还有哪些东西是透明的？（透明的玻璃、水、纸）怎么样叫展开翅膀？我们一起来学一学。请一组幼儿学一学。3他们表演的真好，我好象看到了一只红色的蜻蜓，展开透明的翅膀飞来了。4瓢虫也是怎样来到百合花上的？（它像一颗红豆，停在百合花长形的绿叶上休息）请另一组幼儿表演。5老师这里有一朵百合花，这里有一朵绿叶，请男小朋友学蜻蜓飞到花上，请女小朋友学瓢虫飞到绿叶上。四、第三次欣赏散文。1.散文中写了哪些颜色？它给我们什么感觉呢？小
4、结：有红的，白的，暗红的和绿色的。（用了这些颜色，我感到蜻蜓、瓢虫在百合花上更美丽了，使我们看了更喜欢。2.散文中有相同的地方吗？小结：对了，每句话一开始都写了我看见，我看见，就象我们小朋友亲自看见蜻蜓和瓢虫在百合花上一样。五、师生共同边朗诵边集体表演师：这首散文真的太美了，让我们跟着画面边朗诵边表演吧！六、迁移仿编散文诗1、如果请你来编一编,美丽的百合花引来了蜻蜓、瓢虫，还有谁也会来呢？2、你能用我看见了，它怎么样来编一编吗？（1）幼儿以小组为单位交流一下，创编散文。指导要点：可以编一种自己喜欢的花。请不同的小昆虫、小动物和百合花做游戏。根据幼儿能力不同来编。（2）请小组派代表来编一下。（编
5、的好的奖励）3、师：刚才每个小组的小朋友编得都很好，我相信其他小朋友一定编得更好。那么现在我们到外面的花园里去玩一会儿，和美丽的小花、小草做会儿游戏好吗？（带幼儿出去）七、活动延伸：完整仿编散文诗，把想到的动物画在白纸上，进行创编。制作百合花、绘画百合花。活动反思：本次活动是一次剪纸活动，活动的重点是学习三角折剪的方法进行剪纸。活动过程中，有很多幼儿没有掌握折的方法，还有些幼儿不会画百合花的形态，出现了一些问题，因此整节课下来，大部分幼儿都还没有学会怎么做百合花，最后，只有个别几个能力强的幼儿完成了作品。分析原因：课上我的讲解不够完善、没有很好地让幼儿理解，此外，由于第一次接触三角折剪，比较陌生，因此，在区角活动中还需继续对幼儿进行针对性的指导。大班语言教案百合花含反思这篇文章共4657字。相关文章大班教案比尾巴：大班教案比尾巴适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据各种关系创编新儿歌比尾巴，让幼儿在活动中比较动物尾巴的特点，获得长、短，扁、弯等关系概念的经验，快来看看幼儿园大班比尾巴教案吧。大班教案我的好朋友含反思：大班教案我的好朋友含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习交往的技能，努力多交朋友，知道只有和大家团结友爱，才会有更多的朋友，学习运用交往语来与同沟通。培养和提高语言表达能力，快来看看幼儿园大班我的好朋友含反思教案吧。5