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1、幼儿园大班教案石头大班教案石头适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解作品内容，掌握故事情节，投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中，用语言交流自己的体验，快来看看幼儿园大班石头教案吧。设计思路：石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。礼物这篇童话说了一件出乎小朋友们意料的事。故事通过设疑大象伯伯到底带来什么礼物呢激起了一群小动物由期待转为失望，进而又萌发喜爱的一连串心理变化，塑造了一群可爱的、爱动脑筋的、积极向上的小动物形象。活动设计：1.投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中。2.理解作品内容，掌握故事情节。3.用语言交流自己的体验。4.引导幼儿积极与石
2、头互动，体验活动的乐趣。5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验快乐。活动过程：【活动一】玩石头(分散活动)活动准备：准备各种大小、种类的石头、密封的盒子、布置的一个活动角。活动过程：1.出示一个装满各式各样石头的盒子，引起幼儿自己观察石头的兴趣。盒子里装了好多东西、你猜会是什么呢2.议石头，了解幼儿生活经验。你摸到的是什么石头它是做什么用的这些石头是什么形状摸上感觉怎么样3.玩石头，鼓励幼儿进行操作活动。【活动二】石头的故事活动准备：图片三幅、图书若干。活动过程：1.利用故事设置悬念引导幼儿进入故事情景。在让幼儿自由推测、猜想：小图、小鸭、小松鼠、小鸟、小猴希望得到的礼物是什么后，问：大象伯伯
3、到底带来了什么礼物呢关注故事情节，激发幼儿听故事的兴趣。2.小动物们看见石头怎么样了他们喜欢吗为什么不喜欢3.石头怎么会变成小男孩变成鱼变成螃蟹探索交流。4.欣赏、感受故事情节和生动的语言。大象伯伯送的礼物好吗为什么你喜欢吗延伸活动：1.提供礼物图书，引导幼儿边看边说。2.想用石头做什么【活动三】制作礼物(团体活动)活动准备：石头、纸、习惯、海绵、橡皮泥等。活动过程：1.在生活中收集一些自己喜欢的石头。各种色纸、挂历纸。2.幼儿把自己收集的材料拿出来进行交流，与同伴分享。3.让幼儿说说自己的这块石头像什么可以制作成什么东西还需用什么材料4.幼儿操作互动。5.幼儿拿着自己的作品，互相交谈3-4分
4、钟。延伸活动：1.将作好的礼物，放在小小作品展览上，以供大家欣赏。2.展览结束后，可以将礼物送给好朋友或家人、弟弟妹妹、客人老师等，也可作为个人珍品保存。活动反思：石头是幼儿生活中随处可见的东西，本活动在让幼儿欣赏故事的过程中，通过尝试摸石头议石头玩石头等一些列匠心独具的设计，使幼儿体验故事情节的生动性，并依据石头的形状、颜色等，引导幼儿在观察周围事物，回忆已有表象的基础上，展开想象，动手操作，使石头变成了一件件可爱有趣的小礼物，从而有效地激发了幼儿学习语言、展开操作与想象活动的主动性和积极性。小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。4