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1、幼儿园大班音乐优秀教案舞动的面条含反思大班音乐优秀教案舞动的面条含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、以游戏化的情境表现生活中拉面、煮面的基本过程，掌握揉、拉、甩的基本动作。2、大胆创编动作，趣味性的表现多种面条以及煮面时面条四处游走的姿态。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、有关拉面、煮面经验录象;音乐图谱、分段音乐。2、蛋糕盘3个、水笔1支。活动过程：一、回忆已有相关经验。教师：你们吃过拉面吗?拉面是怎么做出来的?二、模仿拉面制作过程。1、观看录像。第一次观看录像：教师：我们来看看大厨师是怎么做面条
2、的。第二次观看录像：教师：大厨师真能干，我们也来学小厨师做拉面。2、模仿动作。(1)教师随幼儿回答出示相应图谱。(2)幼儿模仿拉面动作，教师用儿歌揉一揉，拉一拉，甩一甩帮助记忆。3、随乐表现拉面的制作过程。三、自主表现舞动的面条。1、自主表现三种不同的面条。教师：你们做出的面条是什么样的?请你上来把面条画在盘子里。屈，老师.教案.网出处。给自己做出的面条取个好听的名字。谁可以用身体动作来表现?听着音乐做一碗times;times;面。你还会做什么样的面条?(随幼儿回答重复表现。)2、随乐表现煮面条、装盘动作。(1)看录像：煮面条。教师：面条做好了，接下来该干嘛了?面条在锅里煮的时候是什么样的?
3、怎么装盘?(2)倾听，感知并表现煮面条和装盘情节与相关音乐的匹配。3、完整表演音乐游戏：舞动的面条。四、结束部分。教师：今天我们学会了做面条，大厨师还会做什么?我们下次慢慢学。五、活动延伸。1、鼓励幼儿继续创编更多不同面条姿态的动作，并以领舞者的身份，大胆表现。2、两人以上合作表演面条相互缠绕及合作造型。3、将生活中更多的教育资源有效渗透进音乐游戏中，提升幼儿艺术表现的能力。教学反思：本次活动我是从幼儿身边熟悉的事物mdash;mdash;面条着手，让幼儿了解只要有一双善于发现的眼睛，美是无处不在的。活动开始，让孩子观看煮面条的录像，这一步首先是帮助幼儿回顾和整理自己有关煮面条的经验。面条在锅
4、中翻滚的形态，激发了幼儿表现的欲望。接着的提问环节，我通过一些提示语，引导幼儿用肢体语言来表现面条下锅mdash;mdash;变软mdash;mdash;搅拌mdash;mdash;挑起mdash;mdash;沸腾mdash;mdash;加冷水的过程，让他们想象着自己就是锅里的面条，从中体验到音乐表演活动的快乐。在这个表演中，我配上和活动相适应的音乐，欢快的音乐表现面条沸腾或者被搅拌的情景，舒缓的音乐表现面条变软，被挑起的情景，我觉得这样可以提高幼儿音乐表演的兴趣，事实在活动中，这一个音乐起到了非常重要的作用。最后，我以自己是厨师的身份介入到幼儿的表演活动中，幼儿变得更加兴奋和投入。当看到部分
5、幼儿表演的不充分时，我故意捞起面条说：太硬了，好像还没熟，从而起到了提醒幼儿的肢体不够柔软、更加激发了幼儿表演的积极性。整个活动下来，觉得幼儿的兴致很高，许多幼儿的表现力都超过我的想象，最后我都对他们进行了表扬和鼓励。大班音乐优秀教案舞动的面条含反思这篇文章共3624字。相关文章大班教案交朋友：大班教案交朋友适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受与朋友在一起的快乐，理解歌词，有感情地学唱歌曲交朋友，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园大班交朋友教案吧。大班教案解放军含反思：大班教案解放军含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过学习儿歌解放军，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质，通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班解放军含反思教案吧。5