2022年人教版数学二下3.1《轴对称图形》word导学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案课题 (内容)轴对称图形课时数1 第 1 课时课型新授课三维目标知识与技能:1、初步认识轴对称图形,知道轴对称的含义。2、会判断哪些图形是轴对称图形,能找出轴对称图形的对称轴。过程与方法:1、养学生动手操作能力、分析推理能力和语言表达能力。2、培养学生对信息进行采集、 筛选、整理和利用的基本能力,以及利用现代信息技术手段对信息进行呈现和发布的能力。情感态度价值观:1、通过观察、讨论、创作,使学生充分感知数学美,激发学生爱数学的情感。2、通过小组协作和专题研究活动,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。重难点教学重点:认识对称现象和轴对称图形教学难点:识别轴对称图形资源准备收集

2、跟轴对称有关的各种信息、课件;准备实际操作工具剪刀,小刀及材料彩纸等。学案导 案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案一、自主导学1、 同学们,你们觉得这幅眼镜怎么样?你们能帮老师设计一幅漂亮的眼镜吗?可以说一说,画一画。2、下面这些图片是不是对称呢?如果你认为是对称的就打“ ,认为不是对称的就打”“,说不准的打”?“。二、合作探究、成果展示1、对于大家都认为是对称的图片,你有什么办法来验证吗(请拿出图片折一折,看看有什

3、么现象发生)?在小组内交流一下。“我是这样对折的(演示折法),我发现对称的图形在对折后() 。 ”2、小鸭图是不是对称的呢?请你拿出小鸭图折一折,并在小组内说说你的想法。“我是这样对折的(演示折法),我发现不对称的图形在对折后() 。 ”3、在生活中,你还见过哪些对称的现象呢?“我发现()是对称的现象。”三、拓展延伸1、请你用剪刀剪出一件小衣服。和小组的其他同学交流交流吧!一、教师导学从生活现象引入教学师:我昨天到眼镜店看到了一幅眼镜,请大家帮我看一看, 我要不要买呢? (课件出示下图)师:你们笑什么啊?你们帮我出个主意啊!师:大家都说眼镜不对称,到底怎样才是对称呢?你们能帮老师设计一幅漂亮的

4、眼镜吗?可以说一说,画一画。教师板书:两边一样对称二、教师参与初步认识轴对称图形师:下面这些图片是不是对称呢(课件呈现)?如果你认为是对称的就打“,认为不是对称的就打”“,说不准的打”?“。学生先独立解答,再进行逐一汇报交流,边交流教师边出示轴对称图形的图片、不对称的图片以及有疑问的图片。师:对于大家认为是对称的图片,你有什么办法来验证吗?组织全班交流,学生一边演示一边介绍折法,说出自己的发现。师:小鸭图是不是对称的呢?请你拿出小鸭图再折一折,并在小组内说说你的想法。师:小鸭图不是对称的。只有在对折之后,出现两边重合的现象,也就是只有两边一样,才是对称的。教师板书:两边一样对称对折后两边完全重

5、合教师:在生活中,你还见过哪些对称的现象呢?三、教师激励在实际操作中深入认识轴对称图形精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2、 用上面的方法,你还能剪出其他的图案吗?试试看,相信你一定行的!3、亲爱的同学们,把你的作品和大家分享一下吧!“我是这样剪的”4、大家剪的这些作品都很漂亮,它们虽然形状、大小不同,但是它们有一点相同之处,你发现了吗?“我发现了”四、达标检测1、 下面的数字图案,哪些是轴对称的?2、你能画出下面图

6、形的对称轴吗?3、下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下了来的?请连一连。师:刚才,大家认为这件小衣服是对称的,下面我们就专门来研究它。师:你有什么办法把它剪出来吗?学生尝试操作后介绍操作方法。师:用上面的方法,你还能剪出其他的图案吗?试试看,相信你一定行的!教师收集学生作品,全班交流展示。四、教师引领大家剪的这些作品都很漂亮, 它们虽然形状、大小不同,但是它们有一点相同之处,你发现了吗?学生各抒己见师(小结) :像这样通过对折, 再剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。大家对折的这条折痕就叫作对称轴。教师指导学生在剪出来的图形上描出对称轴,对称轴用虚线表示。五、教师测评、总结1、 教材

7、第 33 页练习七第 2 题。2、你能画出下面图形的对称轴吗?3、 教材第 33 页练习七第 3 题。4、动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案4、动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。()条()条()条()条()条()条师:今天我们学习了轴对称图形,我们发现将图形对折,两边完全重合在一起,它就是轴对称图形。折痕所在的这条线,就是这个图形的对称轴。师:其实啊,我们生活中有着很

8、多的对称现象,下面就让我们来欣赏对称现象给我们带来的美吧!课件呈现一些鸟类、昆虫、建筑和艺术品的图片给学生欣赏。教学反思作业批改及辅导记录精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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