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1、小学语文句式转换归纳练习一、反问句与陈述句间的转换：有不 （否定词） 去不，无不加不（否定词） 。陈反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，） +其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接 间接小明告诉我： “ 我明天要去
2、春游。 ”小明告诉我，他明天要去春游。五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。用“ 非不可” 的句式改双重否定句。这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号感叹号）这些作业我不能不完成。六、把句子改为比喻句。一样事物（本体） +比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）精品资料 - - - 欢迎下
3、载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 八、巩固练习1、 这是真理。（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定句）3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 （改为“ 被” 字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 （改为“ 被” 字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）8、多读多练，作文会进步。
4、（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手，说：“ 我的国语讲得不好，是初学的。” （改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）14、我在星星的怀抱中微笑着。 （改
5、变句序，句子意思不变）15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、 多得些知识不是坏事。（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为 “ 被” 字句）18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 （改为 “ 把”字句和 “ 被” 字句）21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - -
6、 - - - - - - - - 22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）23、 我完成了这幅作品。（改为感叹句）24、 我做成了这个试验。（改为反问句）25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“ 把”字句和 “ 被” 字句）28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）30、蔺相如说： “ 秦王我都不怕，会怕谦将军吗？ ” （改为转述语句）31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）32、 这本书
7、难道不是你的吗？（改为陈述句）33、王老师对同学们说：“ 星期天，我们一起去滑雪 ” 。（改为间接引用）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 34、小红军对陈庚说：“ 我还要等我的同伴呢？ ” （改为间接引用）35、爸爸对妈妈说：“ 明天我出发，你别去上班了。 ” （改为间接引用）36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
8、38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）39、 雨下得很大。（改为比喻句）40、 田里的青蛙叫。（改为拟人句）41、 这么美的水真吸引人。（改为反问句）42、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）43、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）44、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - - （小学语文）句型转换
9、练习题集锦（一）一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“ 很 ”“都” 等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“ 不 ” ，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“ ？” 变 “ 。” 。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_
10、_ （二） 反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“ 很 ”“都” 等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“ 不 ” ，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“ 。” 变 “ ？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _ 3、父母含
11、辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_ 二、 对话与转述的互换练习：1、 外公对小英说：“ 我告诉你，这是中国最有名的花。” _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 2、 张强笑着对妈妈说：“ 李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _ 3、 李老师兴奋地说：“ 我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ 4、 王老师对小华说：“ 我把你的书包缝好了。” _ 三、 缩句1、 要
12、知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“ 名词 +动词 +名词 ” 或“ 名词 +动词 ” 。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1 、 春 天 来 了 ， 越 来 越 来 暖 和 了 。_ 2 、 洒 在 沙 滩 上
13、， 沙 滩 上 一 片 银 白 。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - - _ 4、 雷 锋 全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 事 迹 。_ （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3 、 我 经 常 阅 读 、 看 科 幻 小 说 。_ 4、 松 鼠 喜 欢 把 窝 搭 在 高 大 的 大 树 上 。_ (三) 表意不明1、
14、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_ 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_ （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2 、 我 很 喜 欢 参 加 自 然 博 物 馆 。_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_ 4 、 战 斗 正 在 热 烈 地 进 行 着 。_ （五）语序
15、不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_ 4、李华被同学们一定评为三好学生。_ 5、 学校把 “ 学雷锋积极分子” 的名单已经公布出来了。_ 五、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、 星期天，我们来到刚建成的、崭
16、新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“ 把 ” 字句和 “ 被” 字句。(1)这个故
17、事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。他要去补习。 （双重否定句）他不可以不去补习. 你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）你明天不来上学。他要去看书。 （双重否定句）他不得不去看书。陈述句 :你吃过饭了反问句 :难道你没吃过饭? 设问句 :你吃过饭了吗?一定吃过了 . 疑问句 :你吃过饭了吗? 被字句 :饭被你吃了 . 把字句 :你把饭吃了 . 否定句 :你没吃饭 . 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，
18、共 18 页 - - - - - - - - - - 1.我们遵守纪律。改为双重否定句：我们不得不遵守纪律改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？2.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。改为比喻句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。你难道没看比赛吗？（反问改陈述）他要去补习。 （双重否定句）爸爸说： “ 我明天要去昆明，你自己做饭吃。” （直接引语改间接引语）你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）他要去看书。 （双重否定句）爸爸说： “ 你明天别去玩了，我带你有事去。” （直接引语改间接引语）你难道不去上体育课了吗？（
19、反问改陈述）他要去看电影。 （双重否定句）爸爸说： “ 我明天不去上班了。” （直接引语改间接引语）把直述句改为转述句（1）爸爸对妈妈说：“ 你去把行李拿来。”（2）小红说： “ 桂林山水太美了！你们想去看吗？”（3）齐威王对田忌说：“ 怎么，难道你还不服气？” （1）爸爸让妈妈去把行李拿来。（2）小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。（3）齐威王问田忌他难道他还不服气。小学语文）句型转换练习题集锦（一）一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等
20、），有的句子可适当再加上“ 很 ”“都” 等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“ 不 ” ，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“ ？” 变 “ 。” 。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - - - _ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _
21、 （二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“ 很 ”“都” 等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“ 不 ” ，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“ 。” 变 “ ？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_ 二、 对话与转述的互换练习：1、 外公对小英说：“ 我告诉你，这是中国最有名的花。” _ 2、 张强笑着对妈妈说：“
22、 李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _ 3、 李老师兴奋地说：“ 我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ 4、 王老师对小华说：“ 我把你的书包缝好了。” _ 三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“ 名词 +动词 +名词 ” 或“ 名词 +动词 ” 。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 四、 修改
23、病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝
24、搭在高大的大树上。_ (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_ 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_ （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_ 4、战斗正在热烈地进行着。_ （五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_ 4、李华被同学们一定评为三好学生。_ 5、 学校把 “ 学雷锋积极分子” 的名单已经公布
25、出来了。_ 五、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“ 把 ” 字句和 “ 被” 字句。(1)这个故事里的主
26、人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。小学语文句子句型转换练习题http:/ 2010 年 05 月 11 日 17:46 新浪教育精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 本文选自寒春教育的博客，点击此处查看原文。一、按要求写句子。1、把 “ 把” 字句改成 “ 被” 字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。2、把 “ 被” 字句改成 “ 把” 字句。我的错误马上
27、被朋友们纠正了。3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5 公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。4、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？。6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。_。7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“ 诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 。山姆握着珊迪的手说：“ 我会永远照顾你的。” 。张林告诉我：“ 要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
28、。8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。二、照样子写句子。1、例：李老师推开门走进教室。2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。3、例：井冈山是中国革命的摇篮。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。三、按要求写句。1、
29、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的2、骄傲用来表示褒义的用来表示贬义的3.成了写成比喻句4.天空中的小星星写成拟人句5.好像写成比喻句写成不是比喻句的6.妈妈对我说：“ 我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句 )7.这块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句 )(改成否定句 ) 8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句 ) 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句 ) 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成 “ 把” 字句改成 “ 被” 字句11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成 “ 把” 字句改成 “ 被” 字句12.我们祖国
30、的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句 ) 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成 “ 被” 字句 ) 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成 “ 把” 字句 ) 15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“ 学习赖宁 ” 的活动。(在原句上修改) 16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) 四、把下面的反问句改为
31、陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？_ 2、雷锋精神怎么会过时呢？_ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_ 4、冬天来了，春天还会远吗？_ 五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_ 3、春风吹绿了田野。_ 4、是春风吹绿了田野。_ 5、我们不能做损人利己的事。_ 六、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。_ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。_ 4、小红，把窗关一下。_ 七、将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“ 我是
32、来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _ 2、小红说： “ 今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _ 3、蔺相如说：“ 这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” _ 4、蔺相如说：“ 秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” _精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 18 页 - - - - - - - - - -