《2022年对外汉语教案设计--试讲教案6拼音教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年对外汉语教案设计--试讲教案6拼音教案 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品教学教案拼音教案一、四大金刚：教学目标话题拼音语法拼音教 学 重 点：1、声调2、单韵母3、声母教 学 难 点：1、声调 2、单韵母教 学 道 具：1、声韵母卡片2、启发音图片二、教学内容与过程time 内容板书31、导入：你好！我叫。上板书：名字的汉字和拼音。1）介绍汉语：由汉字和拼音组成：由自己的名字引出，这是汉字，这就是拼音；汉字用于读和写，拼音用于听和说。学习汉语，首先我们先学习拼音。2）介绍拼音：拼音由三个部分组成：由声母、韵母、和声调Yin Wenli 拼音殷文丽汉字五度标记图（一声）52、教什么：声调：四声怎么教：1)过渡：我们先来学习声调。 汉语有四声There are f
2、our tones in Mandarin Chinese. 2)画五度标记图，教：a (一声 ) 3)示范： a. （口型尽量夸张，拉长，口型多保持3 秒钟）4)解释：一声55 调特点：高而平high & flat 启发音：口腔张到最大，像看牙医，口腔大到可以放一个球。方法：老师做手势， 让学生根据唱歌的12345 都瑞米发嗖，找自己的最高调值。（教男学生时女老师注意放低声调）一声又像思考的声音5)领读并做手势：a （2-3 遍）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - -
3、 - - - - - - - - 精品教学教案6)画五度标记图，教：a (二声 ). 7)示范： a. （边示范，边打手势）（老师面对学生做手势时，用左手，由内而外上扬）8)解释：二声35 调特点：从下往上扬a rising tone 启发音：相当于惊讶的声音，由低而高。方法：老师做手势，让学生根据唱歌的12345 找中间值，再上扬。从3 而 5。9）领读并做手势：a. (23 遍) 10）画五度标记图，教：a (三声 ) 11）示范： a 12) 解释：三声214 调特点：先降后升starts with a low pitch and then rise. 方法：先发 a 一声，再让学生低头
4、抬头，并持续发声，感受声带收到挤压的感觉。强调三声发音的关键就是要挤压声带。13）领读并做手势：a (23 遍) 14）画五度标记图，教：a (四声 ) 15）示范： a 16)解释：四声51 调特点： 降调，短而有力a falling tone, quick & short 启发音：从高处往下跳时的声音，坐过山车的喊声方法：先发 a 一声，找最高调值，再做手势，往下降。快速，有力。17）领读并做手势：a (23 遍) 18）练习：练习一：领读a 一到四声，并做手势。练习二：领读声调操。a a a a a a a a 练习三：搭配声母m ，解释并练习：ma 四声妈 麻 马 骂mother. h
5、orse. 汉语中，同样的音节，声调不同，意义不同。五度标记图（一二声）五度标记图（一二三声）五度标记图（一二三四声）五度标记图（一二三四声）a a a a a a a a妈 麻 马 骂a. o. 53、教什么：单韵母a o e 怎么教：搭配四声，教:单韵母 o 1）过渡：汉语的韵母有36 个，包括单韵母和复韵母。下面我们来学习单韵母。刚才学习了单韵母a,下面我们来学习 o。上板书： a. o 2）示范： o 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - -
6、- - - 精品教学教案(注意 o 的口型，椭圆形，两颊收住，口型尽量夸张，口型保持3 秒不动 ) 3）解释方法：先发a, 用两手抵住两颊挤压，使两颊收拢，口型成椭圆。4）领读：o （23 遍）（注意口型夸张，两颊收拢，口型保持3 秒）5）练习： 0 +四声o o o o o o o o 搭配四声 , 教单韵母 e 6)上板书 e 7)示范： e （注意口型由小而大，是变化的，呈微笑状）8）解释方法： a o e都是舌根音，舌头位置不变，只是口型变化，由大而小先发 a, 再发 o, 口型慢慢呈微笑状，发e e 的口型是变化的，由小而大。9)领读： e. (23 遍) （注意 e的口型变化。 ）
7、10）练习： e +四声（上板书 ) e e e e e e e e 11)综合练习：一、老师出韵母卡，学生读韵母：a o e 二、老师出韵母卡，出声调手势，学生读韵母：a a a a o o o o e e e e a. o. e a. o. e. 五度标记图b p m f 54、教什么：声母b p m f 怎么教：搭配单韵母aoe, 教声母1）过渡：汉语拼音由声母韵母和声调组成，韵母前搭配声母。下面我们给aoe 搭配几个声母。2）上板书： b p m f 3) 示范： b 4）解释：b : bo book. back. 不送气音 Unaspirated 5)搭配韵母举例：ba bo 6)上
8、单词，解释并领读：爸爸7）示范： p 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案8)解释：p :po polly print, push, pen. 送气音 Aspirated 用单层纸巾演示p b 的区别，送气音和不送气音。9）搭配韵母举例：pa po 10）上单词，解释并领读：怕婆婆11）示范： m 12）解释： m:mo men, mike, middle. moon 。13）搭配韵母举例：ma mo me 14）上单词，
9、解释并领读：妈妈15）示范： f 16) 解释：f :fo. for ，food, free, friend. 17）搭配韵母举例：fa fo 18）上单词，解释并领读：发佛19）综合练习：一、领读声韵母组合a. o. e. b. ba. bo p. pa. po m. ma. mo. me f. fa. fo 二、领读单词爸爸 怕婆婆妈妈发佛a. o. e. b. ba. bo p. pa. po m. ma. mo. me f. fa. fo a. o. e. i. u. u. b. ba. bo p. pa. po m. ma. mo. me f. fa. fo a. o. e. i.
10、u. u. b. ba. bo. bi. bu p. pa. po. pi. pu m. ma. mo. me. mi. mu f. fa. fo. fu 5、教什么：单韵语i u u 怎么教：搭配声母bpmf, 教新韵母i u u 1) 过渡：2) 上板书： i u u 3) 示范： i 4）解释： i i: bee. tea. key. 口型在 e的基础上拉长5）领读： i （23 遍 ）6）搭配声母举例：bi pi mi 7) 上单词，解释并领读：笔米8)示范： u 9）解释： uu cool, two, zoo 嘴唇聚拢撅起10)领读： u (23 遍 ) 11）搭配声母举例：bu.
11、pu. mu fu 12)上单词，解释并领读：不13）示范：两点u 14) 解释： uy 先发 i,. 再慢慢聚拢嘴唇，撅起。15）领读： u (23 遍) 16）搭配声母举例：yu (零声母 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案（ 解释两点u 行的拼写规则）17）上单词，解释并领读：鱼18）综合练习：一、领读声韵母组合：i u. u b. bi. bu p. pi. pu m. mi. mu f. fu 二、领读单词
12、：笔皮米不三、领读全部声韵母组合a. o. e. i. u. u. b. ba. bo. bi. bu p. pa. po. pi. pu m. ma. mo. me. mi. mu f. fa. fo. fu 四、领读全部单词爸爸怕婆婆妈妈发佛笔皮米不五、读绕口令爸爸怕妈妈妈妈怕婆婆婆婆怕爸爸a. o. e. i. u. u. b. ba. bo. bi. bu p. pa. po. pi. pu m. ma. mo. me. mi. mu f. fa. fo. fu 6、总结：今天我们学习了汉语拼音。汉语拼音是学习汉语的基础，需要多加练习。日韩人士的难点：声母： jqx. zhchsh 韵
13、母：两点u 日本人由于日语的发音特点，口型长不大，而汉语讲究字正腔圆。声调：三声；二四声不分；轻声。欧美人士的难点：声母： j q x 不分zhchsh难发声调：汉语的四声以及轻声、变调。解决方案：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案针对声韵母， 配合舌位图， 用特殊方法训练口腔舌位：如含巧克力球发a，咬筷子发e 针对声调，配合多样化的朗读听力训练：如声调操、朗读句子、读绕口令、朗读单韵母古诗、听力辨析。总之， 要学好拼音
14、就是要通过多种方法，多读多说多听。整体板书：a. o. e. i. u. u. b. ba. bo. bi. bu p. pa. po. pi. pu m. ma. mo. me. mi. mu f. fa. fo. fu 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -