《2022年人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》导学案之五 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》导学案之五 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案12 罗布泊，消逝的仙湖学习目标1了解报告文学的特点，体会语言的形象性、抒情性；了解罗布泊消逝的原因，感受作者强烈的忧患意识。2学会概括提要的方式，理清行文思路；培养筛选信息，概括要点的能力。3思考文章的时代意义，培养生态、环境意识，可持续发展意识，增强社会责任感。重点难点重点：品味报告文学的形象性、抒情性的特点；学会运用对比，拟人、排比等手法强化感情色彩。难点：造成生态环境破坏的深层原因，以及从中吸取的教训。课时安排一课时一预学导航（学情检测）（一）资料助读（二）自主学习1给下列词语中的加点字注音。萧瑟（）和煦（）干涸（）吞噬（）裸露（）戈壁滩（）沧海桑田（）2了解报告文学的
2、特点。3学生疑问（归纳整理学生的主要问题）：二共学助行（活动设计）( 一) 读一读，感知内容。请四位学生朗读课文，其他学生边听朗读，边在书上圈点勾画，思考问题， 多媒体展示：今日罗布泊是怎样一个地方？过去罗布泊又是怎样一个地方？罗布泊为什么消失？同样的悲剧还有哪些？针对以上问题，作者流露出怎样的情感？发出怎样的呼吁？学法指导：朗读课文，要注意作者在文中的情感，特别是能传达作者情感的句子。（二）小组讨论，分析写作特色。真挚、深沉、热烈的情感贯穿全文始终，字里行间充满了强烈的忧患意识，思考：课文精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -
3、- - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案为什么具有整撼人心、振聋发聩的力量？答案要点：学法指导：对比、拟人、排比手法的巧妙运用，强化了感情色彩，也体现了报告文学的形象性、抒情性的特点。（三）探究生态环境破坏的深层原因。1通过阅读二则新闻的内容，导入“生态环境”这一话题。2重点讲析课文“盲目”一词的深层含义，让学生明确：生态环境破坏的深层原因。3多媒体展示两组画面，开拓文章主题：一组：青海湖一组：沙漠化4从生态环境破坏的深层原因，应该吸取怎样的教训？5让学生谈谈： 假如你是当年新疆建设兵团的司令， 你怎么规划塔里木河流域的开发
4、。答案要点：学法指导：三课堂总结四验学提能（达标评价）假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？答案及解 题思路：五布置作业结合你所知道的例子，写一篇公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。六教后反思12 罗布 泊，消逝的仙湖（学生版）班级小组姓名学习目标精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案1了解报告文学的特点，体会语言的形象性、抒情性；了解罗布泊消逝的原因，感受作者强烈的忧患意识。2学会概括提
5、要的方式，理清行文思路；培养筛选信息，概括要点的能力。3思考文章的时代意义，培养生态、环境意识，可持续发展意识，增强社会责任感。重点难点重点：品味报告文学的形象性、抒情性的特点；学会运用对比，拟人、排比等手法强化感情色彩。难点：造成生态环境破坏的深层原因，以及从中吸取的教训。课时安排一课时一预学导航（一）资料助读（二）自主学习1给下列词语中的加点字注音。萧瑟（）和煦（）干涸（）吞噬（）裸露（）戈壁滩（）沧海桑田（）2了解报告文学的特点。3我的疑问（结合“学习目标”提问）：二共学助行( 一) 读一读，感知内容。请四位学生朗读课文，其他学生边听朗读，边在书上圈点勾画，思考问题，多媒体展示：今日 罗
6、布泊是怎样一个地方？过去罗布泊又是怎样一个地方？罗布泊为什么消失？同样的悲剧还有哪些？针对以上问题，作者流露出怎样的情感？发出怎样的呼吁？答案要点：学法指导：（二）小组讨论，分析写作特色。真挚、深沉、热烈的情感贯穿全文始终，字里行间充满了强烈的忧患意识，思考：课文为什么具有整撼人心、振聋发聩的力量？答案要点：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案学法指导：（三）探究生态环境破坏的深层原因。1通过阅读二则新闻的内容，导入“
7、生态环境”这一话题。2理解课文“盲目”一词的深层含义。3从生态环境破坏的深层原因，应该吸取怎样的教训？4谈谈：假如你是当年新疆建设兵团的司令，你怎么规划塔里木河流域的开发。答案要点：学法指导：三课堂总结四验学提能假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？答案要点：五布置作业结合你 所知道的例子，写一篇公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。六学后反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -