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1、学习好资料欢迎下载小班科学活动:看看周围有什么活动目标:1、在观察活动中,引导幼儿学会用眼睛观察事物,并初步对事物的颜色、形状、大小等特征产生一定的意识,发展幼儿的感知能力。培养幼儿逐步形成关注周围的事物的习惯。2、通过观察身边的事物,让幼儿知道眼睛的用处,教育幼儿要爱护自己的眼睛。活动准备:在活动室中布置色彩鲜艳、形状新奇、大小不一的玩具若干。如大气球、小红花、大熊猫、小娃娃、大汽车、小绒鸡等。活动过程:教师出示各类玩具,激发幼儿的观看兴趣。教师请小朋友捂上眼睛,请幼儿说一说:自己能看见什么东西。(引导幼儿了解捂上眼睛什么都看不见)请幼儿睁开眼睛。再请幼儿说一说:现在能看见东西?引导幼儿进一
2、步分析: 你是用什么看见这些东西的?(幼儿了解眼睛能看见东西, 没有眼睛就看不到东西。)二、引导幼儿观察周围事物的颜色、形状、大小。1、教师请你们用眼睛看看,自己看到活动室里都有什么东西?2、引导幼儿进一步仔细观察,说一说自己还发现活动室里比以前多了些什么?他们是什么样的?三、教育幼儿保护眼睛。教师总结: 1、眼睛真有用,可以看到很多东西;2、眼睛很重要,没有眼睛什么也看不见。3、请幼儿说一说应该怎样保护自己的眼睛呢?四、教师带幼儿到户外活动场地和楼道中分别找一找、看一看。1、幼儿在看完后,共同说一说自己都看到了什么?2、教师进一步引导幼儿摸一摸自己所看到的东西,猜一猜他们都有什么用处。精品资
3、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载小班科学活动:揉纸球活动目标:1、通过操作感知餐巾纸、硬板纸的不同特性:软、硬。2、能在集体面前进行交流。3、乐意参与探究活动,体验探究的乐趣。活动准备 ; 知识准备:幼儿对餐巾纸已有认识。材料准备:教具:记录表两张,分别用餐巾纸、卡纸捏成的小球两个。学具:每人一个箩筐、一张餐巾纸、卡纸,一张贴花。活动过程:一、看一看,认识两种纸,知道名称。今天老师给小朋友带来了两种纸。瞧,它们是什么?
4、二、摸一摸,感知两种纸不同特性。请你分别摸一摸它们,有什么感觉?幼儿讲述,教师小结:餐巾纸是软软的,卡纸是硬硬的。三、猜测哪种纸容易捏成球并集体记录。1、今天,我们要用这两种纸捏成小球,你觉得哪种纸容易呢?2、交代要求:这有一张表格,你觉得哪种纸容易揉,就把你手上的“笑脸”送给它。3、幼儿送标记,并说一说理由。小结:刚才有的小朋友觉得餐巾纸容易捏成一个小球,有的小朋友觉得卡纸容易捏成一个小球,那到底哪种纸容易捏成一个小球呢?我们自己动手玩一玩,捏一捏!四、幼儿操作实验并集体记录。五、讨论交流并得出结果。我们小朋友说一说,你发现了哪种纸容易捏?为什么?小结:小朋友真棒,知道了是餐巾纸容易揉,因为
5、它摸上去是软软的,而卡纸不容易揉,因为它摸上去是硬硬的。延伸活动:除了这两种纸你还知道哪些纸容易揉成纸球吗?我请小朋友回去找一找,记录下来,然后告诉你的小伙伴。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载小班科学活动:冬爷爷来了活动目标:1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。2、通过观察冬天的气候变化, 花草树木的变化, 知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。3、通过亲身
6、游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。活动准备:科学资源库 DVD,活动过程:1、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)(3)请幼儿仔细听一听: 冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎, 听起来让人害怕)(4)小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。2、教师带幼儿到校园观察冬天的植物。师:你们看看,冬天来了,大树怎样了,小草、小花呢?引导幼儿观察并了解,冬爷爷来了,树叶掉了,小草变黄了,花儿都谢了。3、让幼儿回到教室自由谈话。(1)冬天
7、到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?(2)想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)(3)在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)4、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)5、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很暖和)6、教师进行小结。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习
8、好资料欢迎下载小班科学活动:冬天穿什么活动目标:1、理解冬季的特征,知道冬季应该穿什么服装。2、能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词形容冬季的服装。3、知道人们的穿戴要适应气候的变化。活动准备:1、准备羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤等冬季服装和裙子、短裤、单衣、单裤等夏季服装。2、幼儿用书。活动过程:1、导入活动,了解冬天的季节特征。师:现在是什么季节?(出示穿着夏天衣服的娃娃)引导幼儿帮忙找合适的衣服。2、挑选服装,了解冬、夏季服装的不同。师:我们班新开了一家娃娃服装店,请小朋友们一起来看一看。(1)教师引导幼儿观察冬季和夏季服装,比较冬、夏季服装的主要特点。提问:你们看这些衣服, 哪
9、些是冬天穿的, 哪些是夏天穿的 ?冬天的衣服和夏天的衣服有什么不一样?教师引导幼儿用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词来形容冬季的服装。(2)请幼儿在所有服装中挑选出适合冬季穿的衣服,并分类摆放。师:哎呀呀,这么多衣服混在一起,娃娃不知道应该买哪一件了。请小朋友们来帮帮忙,把冬天穿的衣服摆在一起,这样娃娃就不会买错了。(3)启发幼儿说说夏天的衣服为什么冬天不能穿。提问:夏天穿的衣服冬天为什么不能穿呢?如果冬天穿夏天的衣服娃娃会怎么样?教师帮助幼儿了解人们的穿戴要适应气候的变化。3、迁移经验,知道冬季的服装穿着。提问:( 1)小朋友们,大家一起来看一看,现在我们自己身上穿上了哪些衣服?(2
10、)除了厚厚的棉衣棉裤以外, 我们还用哪些东西保护自己的小手、小脸、脖子不被冷风吹呀?引导幼儿说说冬天保暖用的手套、口罩、围巾、帽子等用品。4、自由操作,进一步了解冬季的服装。师:现在,老师要考考小朋友,在书上也有各种各样的衣服,请小朋友们把冬天穿的衣服用笔圈出来,看谁圈得又对又快!5、师幼共同检查、评价作业。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载小班科学活动:动物怎样过冬活动目标:1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能
11、大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣,懂得关心小动物,萌发关爱动物的美好情感。活动准备:小动物图片若干,关于动物过冬的视频。活动过程:一、谈话引起兴趣。1、出示冬天背景图:这是什么季节?冬天的天气怎么样 ?我们是怎样过冬的 ? ( 穿棉衣、开空调、生炉子、加强锻炼等) 2、动物是怎样过冬的 ?( 幼儿讲述 ) 教师小结:小朋友们真聪明,说了这么多,动物过冬的方式是不一样的,他们到底是怎样过冬天的呢 ? 二、感知动物过冬的不同方式。1、 出示动物:青蛙、蚂蚁、大雁、兔子,来了谁?请小朋友猜一猜这些动物是怎样过冬的?(幼儿自由交流讲述 ) 2、教师播放视频讲解: 小青蛙是冬眠过
12、冬的, 因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有哪些动物是通过冬眠的方式过冬的呢?(蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠 ); 蚂蚁是在自己的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬, 还有松鼠、 小蜜蜂都是储食过冬的 ; 因为冬天的时候南方比较暖和,所以大雁会选择南飞过冬,除了大雁会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像小燕子、杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤、天鹅,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟; 另外通过长出厚厚的毛来抵御严寒的除了小兔子还有那些动物呢 ?(小猫 、绵羊、公鸡、狐狸等 ) 三、幼儿操作,进一步了解动物过冬的方法。1、幼儿随意挑选
13、一张动物图片,然后选择相应的过冬方式。2、幼儿讲述自己的操作结果。四、知识巩固:朗读儿歌动物过冬歌冬天到,雪花飘,黄鹂、燕子向南飞。小白兔,不怕冷,长出厚毛过严冬。小青蛙,要冬眠,睡在洞里香又甜。小蚂蚁,急匆匆,准备粮食去过冬。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -