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1、1 小学四年级英语语法辅导：常用语法总结( 一) 情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为 can not ，或者缩写为cant 。问别人“能吗?”要把 can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。例句：I can swing.I can draw. She can jump.He can play . We can touch .They can run. I can t sing.You cant see.She cant dance.He
2、can t hear a car.We cant hear an aeroplane.Can you hear a dog?Can he hear a bus? Can Lucy write?Can you do it? 将下面各组词组成句子1._(an ，aeroplane ，hear，Lucy，can) 2. _(not，he ，dance，can ) 3._? (you，can ，see，what ) 4._(can ，see ，not ，we ，you) 5._. (I ，can ，help ，you ) 6._? (I，can ，do，what) 7._? (you ，can ，he
3、ar me) 8._? (you ，can ，dance) ( 二) 人称代词所属格注意：主格作主语，其中she 指带代国家， it可指代天气时间等。宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 2 表示 - 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗? 记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的 your ，他的
4、 his 、她的 her. /它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们 ( 它们，她们 ) 的是 their/这些人称代词形式称为人称代词所属格， 也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外， 表示某人的还可以用名词或人名 + s 来表示。如: my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class; their teachers;my brothers;book;the cats ears;Mary s mother 一. 写出下列人称代词的所属格形式I_ you_ he_ She_ it_ we_ You_
5、they_ 二. 用合适的人称代词填空(1) This is Ben. This is _bicycle. (2) I am Kitty. _ bag is blue (3) She s Alice.Thats _ umbrella.(4) You are Mr Li. _ car is black. (5) Is this _ hat? Yes， it s my hat.(6) That s my mother.That s _ coat.(7) Where s _ scarf?Here you are. (8) He s Mr Wang. _ gloves are new. 三. 翻译下列
6、词组1. 你的名字 _ 2. 我们班 _ 3. 他的小弟弟 _ 4. 我祖母 _ 5. 它的尾巴 _ 6. 我的鞋 _ 7. 她的围巾 _ 8. 我的衬衫 _ 9. 他们的老师 _ 10. 玛丽的雨伞 _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 3 四. 用下列单词组句1._ (my ，is ， name ， Tom) 2._ (is， miss ，Gao ， ， our ，friend) 3._ (is what ，your numb
7、er ，telephone) 4._? (mother ， your ，a teacher ， is) 5._? (whos ， cap ， it ， is) 答案：一. I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their) 三. 1.your name 2.our class 3. his little brother 4.my grandmother 5.its tail 6.my shoes 7.her scarf 8.my shirt 9.their teacher 10. Marys um
8、brella四. 1.My name is Tom. 2.Miss Gao is our friend 3.Whats your telephone number? 4.Is your mother a teacher? 5.Who s cap is it?( 三) 介词、连词和感叹词1. 介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。介词后面的名词( 或相当于名词的其它词) 叫做介词的宾语。 介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。介词如 : in 在里面on 在上面under 在下面等。in the classroom in
9、the tree in the hall on the road on the desk on the floor under the table under the bed under the chair 2. 连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 20 页 - -
10、 - - - - - - - - 4 我们现在只学到了and 和 but ，其他的以后学到再介绍。如： A and B ; blue and white ;an apple and a banana;a car and a bus;Lucy and Ben ; Ben and Kitty ; This is a lorry and thats a drill.I like dolls and you like robots. (2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为1) 引起名词性从句的连接词，如：if ，that 等。2) 引起壮语从句的连接词，如：when ， after ，be
11、fare等。以后会逐渐学到再介绍。3. 感叹词 : 表示说话人的某种感情(惊讶， 高兴， 痛苦等 ) 的词叫感叹词。 感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh( 表示惊奇或痛苦) ，ah( 表示惊奇或满意) ，hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂! ” ) ，well(表示惊讶，无奈) 如： Hello.Are you Mary? 练习：翻译下列词组1. 在桌子上面2. 在树下面3. 在椅子上面4. 在盒子里面5. 在黑板上6. 在书里7. 在脸上8. 在公共汽车上9. 一只猫和一只狗. 10. 又小又胖答案： 1. on the desk 2. under the tree 3. on
12、 the chair 4. in the box 5. on the blackboard 6. in the book 7. on the face 8. on the bus 9. a cat and a dog 10. small and fat ( 四) 单数句和复数句：口诀：单数句子变，变化规则要记住。名词代词要变化，am ， is要变 are 。this ， that变成啥， these ， those来替它。 he， she ， it要变啥，全部变they 不用怕。I 要变 we莫落下，名词后面把s/es 加。名前冠词去掉它，其余成分原样加。精品资料 - - - 欢迎下载 - -
13、 - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 5 具体注意下面的六要素：1. 单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I we; youyou; she， he ，it they 。如： She is a girl.They are girls. 2. am ， is要变为 are 。如：I m a student. We are students. 3. 不定冠词a， an 要去掉。如： He is a boy. They are boys. 4. 普通单数名词要变为复
14、数形式。如： It is a cat. They are cats. 5. 指示代词this ， that要变为 these ， those 。 如： This is a book. These are books. 6. man ， woman作定语修饰可数名词时，要在”数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示”性质”时，不作变化。如：He is a man doctor.They are men doctors. This is an apple tree.They are apple trees. 单复数相互转换，每空一词( 含缩写 ) 。1. The woman is a n
15、urse.(改为复数句 ) The _ _ _. 2. There are some old cars.(改为单数句 ) There _ _ old _. 3. He has a new book.(改为复数句 ) _ _ new _. 4. Are these your chicks ?(改为单数句 ) _ _ your _? 5. Is there a sheep in the playground?(改为复数句 ) _ there _ _ in the playground? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
16、- - - - - -第 5 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 6 ( 五) 一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到. 一. 一般疑问句：英语中要用 yes 和 no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如: 1)Is it hot ?Yes， it is .No， it isnt. be 动词引导2)Is it a car ?Yes， it is .No， it isnt .
17、 be 动词引导3)Is this your ruler ?Yes， it is .No， it isnt . be 动词引导4)Do you like bananas ?含实义动词Yes， I like bananas. No， I don t like bananas.5)Can Ming hear a drill ?含情态动词Yes ， Ming can hear a drill.No，Ming can t hear a drill. . 陈述句 ( 肯定句，否定句，一般疑问句) 的转变规律：1. 肯定句： 2. 否定句： 3. 一般疑问句及肯否定回答1) 主语 +be 动词 + .1)
18、 主语 +be 动词 +not+ .1)be 动词 +主语 + ? Yes， 主语 +be 动词 ./ No， 主语 +be 动词 +not. I am a teacher. I amnot a teacher.Are you a teacher? -Yes ， I am./ No， I am not. My mother is thin. My mother is not /isnt thin.Is your mother thin?-Yes ， she is./ No， she isn t.They areinsects. They are not/arent insects.Are th
19、ey insects?-Yes. they are./ No， they aren t.2) 主语 +情态动词can+ 2) 主语 +情态动词can+ not+ .2) 情态动词 can+主语 +? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 7 Yes， 主语 +情态动词can/ No，主语 +情态动词can+ not He can jump. He cannot/can tjump.Can he jump?-Yes ， he can./
20、 No， he cant.3) 助动词 do/does+ 主语 +. 动词原形 + .动词原形 ? Yes， 主语 +助动词 do/does. No， 主语 +助动词 do/does+not. He likes to eat apples. He doesnt like to eat apples.Does he like to eat apples? Yes，he does./ No，he doesnt.二. 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you 常省略。1、肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door， please. 2、否定形式：在句首谓语动词前
21、加Don t 。Don t be late for class.三特殊疑问句( 又叫 wh-question)用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ， which how 等这些词都以wh开头 ( 包括 how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes 或 no 回答。结构：疑问词+一般疑问句。回答不能用yes / no( 或相当于yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式：如：What can you see ? I can see a cat. What can you hear
22、? I can hear a bus. What can you do ? I can sing and dance. What is it ? It s a panda.What do you like ? I like playing football How old are you ? I m ten.一. 将下列句子变成一般疑问句精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 8 1 Mr Wang is thirsty_? 2.The
23、 elephent s ears are long_?3. We like birds_? 4.Hello.You are his mother_? 5.I can sing and dance._? 二将下列每组词各组成一句特殊疑问句1.(you are how). _?. 2.(old how Ben is)_ _? 3.colour is what your shirt_? 4.(can see what the on you desk ) _? 5.(like what do you)_? 答案：一.1. Is Mr Wang thirsty? 2. Are the elephent
24、s ears long3. Do you like birds? 4.Hello. Are you his mother? 5.Can you sing and dance? 二.1. How are you? 2.How old is Ben ? 3.What colour is your shirt? 4.What can you see on the desk? 5.What do you like? 小学四年级英语语法辅导：名词所有格讲解【导语】 语法是英语学习的重要部分，对于学习英语的同学来说，语法是一大拦路虎，为此，本文为大家介绍了这篇小学四年级英语名词所有格讲解，希望可以帮助到大
25、家。一、名词词尾加s 的所有格1. 一般情况在名词后加s例如：That girls coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。2. 在以 s 结尾的名词 ( 包括以 s 结尾的复数名词 ) 后面，只加 。 如果复数名词不是以s 结尾的，末尾也要加 s 。例如：Today is September 10th, Teachers Day. 今天是九月十日，教师节。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 9 Child
26、rens Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加s;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加s 。例如：They are Johns and Kates rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们( 指房间) 太漂亮了 ! He is Lily and Lucys father. 他是莉莉和露西的爸爸。4. 表示某人的家、店铺等的所有格，一般可
27、以省略它后面所修饰的名词。例如：My father and I will have dinner at the Johnsons (home )。 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。We will have our hair cut at the barbers(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加s构成所有格。例如：There is something important in todays newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西。Its about ten minutes walk
28、from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。6. 英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如：This is not Dicks dictionary, but is Toms. 这不是迪克的字典，但是是汤姆的。二、由 of 短语构成的所有格1. 表示 无生命的名词 一般与 of 构成短语，表示所有关系。如There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如：T
29、his is a photo of Mr Browns. 这是一张布朗先生的照片。名词所有格用法口诀英语名词所有格，表示物品所有权。名词后加 s ，这种情况最常见。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 10 两者共有添最后，各有各添记心间。复数名词有 s, 后面只把 来添。名词若为无生命，我们常把of 用。A of B是 B的 A，体现英汉序不同总结： 希望大家通过对这篇小学四年级英语名词所有格讲解的阅读，自己能够总结出适合自己的一套
30、学习英语的好方法。小学四年级英语语法辅导：常用名词口诀表示民族的名词顺口溜(1) “中、日、瑞”友好是一致。(2) “英、法”联盟a 变 e. (3) 其他一律加s 即 chinese ，japanese 单复数同形 ;englishman ，frenchman 的复数为 englishmen ，frenchmen; 其他像 german，american ，australian等的复数形式是在后面加“s”. o 结尾的名词顺口溜1)有生命的以o 结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o 结尾的名词变复数时，词尾加s. 有生命： potato-potatoes， tomato-tomat
31、oes， hero-heroes， negro-negroes 如无生命： zoo-zoos ， radio-radios， photo-photos， piano-pianos， zero-zeros， bamboo( 竹竿)-bamboos ， tobacco(烟丝 )-tobaccos1) 2)两人两菜一火山。(+es) 小学 - 中学课本中以o 结尾的名词构成复数时， 加 es 的只有 negro( 黑人 ) ， hero( 英雄 ) ， potato(土豆 ) ，tomato( 西红杮 ) ，volcano( 火山 ) ，这就是“两人两菜一火山”. 或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egr
32、oes and heroes eat tomatoes and potatoes) 3)其余以 o 结尾的名词变复数时均加s. 图景：你在“ zoo”里，看见一要“ bamboo ”，上面挂着一张“photo ”，所照的是一架“piano ”，上面放着一台“ radio ”. zoo-zoos ， bamboo-bamboos，photo-photos piano-pianos， radio-radios. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 20 页 - - - - - - -
33、 - - - 11 f 、fe 结尾的顺口溜(1) 以 f(e) 结尾的名词变为复数时，有的把f(e) 改为 v(e) 再加 s，其他的以“ f(e) ”结尾的名词则直接加“ s”. 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命， 半片树叶遮目光。 wife(妻子 ) ， knife(刀子 ) ，wolf( 狼)thief(小偷 ) ，shelf(架子 ) ，life(生命)leaf(树叶 ) ，self(自己 ) ，half(一半 ) ，这 9 个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ ve”再加“s”. (2) 以 f 结尾的名词，一般把把f 改为 ves，但也有特殊情况是直接加-s 的
34、，如 gulf ， roof， chief， serf， belief， proof， handkerchief.编成口诀联想：海湾边、屋顶上，首领农仆相望; 谁说他们无信仰，语气定在手帕上巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. 希望大家能够认真阅读这篇小学四年级英语常用名词口诀，以便在英语学习上取得优异的成绩。小学四年级英语语法辅导：主动与被动语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态：主语是动作的接受者
35、为被动语态。1) 若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加to 。此类动词为感官动词。feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch The teacher made me go out of the classroom。- I was made to go out of the classroom (by the teacher)。We saw him play football on the playground。- He was seen to play footbal
36、l on the playground。2) 情态动词 + be + 过去分词，构成被动语态。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 12 Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry。总结： 希望大家能够认真阅读这篇小学四年级英语语法辅导：主动与被动，以便在英语学习上取得优异的成绩。小学四年级英语语法辅导：定冠词的用法从八个方面来学习一下哪些
37、时候不用定冠词the 。一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用例如：1. I like reading the books.()I like reading books.() 2. She likes the cats.()She likes cats.() 二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面例如：1. I have lunch at the noon.()I have lunch at noon.() 2. We go to school by the bus.()We go to school by bus.() 三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面例如：1. I
38、like the China.()I like China.() 2. Would you like a cup of the water? () Would you like a cup of water?() 四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面例如：1. Today is the Teachers Day. () Today is Teachers Day.() 2. He was born in the May in 1987. () He was born in May in 1987. () 五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面( 尤其作表语、宾补时) 例如：1
39、. Good morning, the sir!() Good morning, sir! () 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 13 2. I need some help, the Mummy.() I need some help, Mummy.() 六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词连用例如：1. This the pen is mine. () T
40、his pen is mine.() 2. I have the some money. () I have some money. () 七、定冠词不能用在表示科目名词的前面例如：1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. () We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.() 2. The English is the most interesting of all the subjects.() English is th
41、e most interesting of all the subjects.() 八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面例如：1. She goes to school after the breakfast every morning.() She goes to school after breakfast every morning.() 2. We often play the football after school. () We often play football after school. () 小学四年级英语语法辅导：用助动词进行强调强调句还有一种类型，就是用助动词
42、do (did，does) 强调谓语。She does like this horse. 她的确喜欢这匹马。Please do take care of yourself. 千万保重。常考的强调句结构是it 引导的句子。It is (was) 被强调部分 + that (who) + 句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 14 It is from the sun that we
43、 get light and heat. It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs. 典型例题1) It was last night _ I see the comet. A. the time B. when C. that D. which 答案 C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。强调句的连词只有两个，that和 who 。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 who ，其余用 that 。原句：My fa
44、ther did the experiment in the lab yesterday evening. 强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening. 强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening. 强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用 when) 强调地点
45、： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening. 2)It is ten years _ Miss Green returned to Canada. A. that B. when C. since D. as 答案 C. 考点是连词用法。本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若是，去掉 It be that还应是一个完整的句子。而本句去掉 It is that，只剩下 ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。It
46、is /was +时间 + since 其中 is has been was had been. 小学四年级英语语法辅导：感叹句结构感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。what 修饰名词， how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。How +形容词 + a + 名词 + 陈述语序精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 15 How+ 形容词或副词 + 陈
47、述语序What +名词 + 陈述语序What+a+形容词 +名词 + 陈述语序What+ 形容词 +复数名词 + 陈述语序What+ 形容词 +不可数名词 + 陈述语序How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is! What wonderful ideas (we have)! What cold weather it is! 感叹句的省略形式为：What a clever boy (he is)! 典型例题1)_ food youve co
48、oked! A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice 答案 D. 由于 How 修饰形容词，副词;what 修饰名词。且food 为不可数名词，因此A，B 排除。 C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数 ) 2)_terrible weather weve been having these days! A. What B. What a C. How D. How a 答案 A. weather 为不可数名词， B，D排除。 C为 how + adj. 后面
49、不应有名词。只有A，符合句型 What +形容词 +不可数名词。3) - _ I had! - You really suffered a lot. A. What a time B. What time C. How a time D. how time 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 16 答案 A. 感叹句分两类：1：What + n.+ 主谓部分2：How + adj. / adv. / v.+ 主谓部分。本题属第一种
50、，但省略了bad，相对于 What a bad time I had! 这是个习惯用语。小学四年级英语语法辅导：祈使句结构祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。1) 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do ( 但只限于省略第二人称主语的句子 ) 。Take this seat. Do be careful. 否定结构：Dont move. Dont be late. 2) 第二种祈使句以let开头。Let 的反意疑问句a. Lets 包括说话者Lets have another try，shall we / shant we? = Shall we have anoth