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1、小学六年级英语语法知识汇总小学六年级英语语法知识汇总小学六年级英语语法知识汇总一、词类：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am-wasIs-wasAre-were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmI?Yes,youare.No,youarent.Areyou/they?Yes,we/
2、theyare.No,we/theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：a一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box
3、-boxes,brush-brushes,watch-watchesc以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Jap
4、anese-Japanese3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词单数主格第一人称第二人称第三人称宾格人称代词复数主格宾格单数物主代词复数形容词名词性形容词名词性性（短）（长）性（短）（长）Iyouhesheitmeyouhimheritweyoutheyusyouthemmyyourhisheritsmineyourshishersitsouryourtheiroursyourstheir
5、s人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、do
6、es、did）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何
7、将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有
8、很多种可能。常用疑问词：疑问词WhenWhattimeWhoWhoseWhereWhich意思什么时间什么时间谁谁的在哪里哪一个用法问时间问具体时间，如几点钟问人问主人问地点问选择WhyWhatWhatcolourWhataboutWhatdayWhatdateWhatforHowHowoldHowmanyHowmuchHowaboutHowoftenHowlongHowfar五、祈使句为什么什么什么颜色。怎么样星期几什么日期为何目的。怎样多大年纪多少数量（可数名词）。怎么样多久多长时间多远问原因问东西、事物问颜色问意见问星期几问日期问目的问情况问年纪问数量问意见问频率问时间长度问多远；多长距
9、离多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。六、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：amisaream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hi
10、sparents等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be动词是am、is、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时（1）一般过去时中的be动词：一般用过去式：waswerewas用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Ben、hissister等）；w
11、ere用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。（2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、were动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonth
12、threedaysagotwoweeksagofiveyearsagothismorning3、一般将来时（1）构成形式：Begoingto+动词原形，will+动词原形（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词。动词过去式、现在
13、分词的不规则变化：be是was,werebeingbegin开始beganbeginningbuild建筑builtbuildingbuy买boughtbuyingcan能could无come来camecomingcopy拷贝copiedcopyingdo做diddoingdraw画drewdrawingdrink喝drankdrinkingdrive驾车drovedrivingeat吃ateeatingfeel感觉feltfeelingfind找寻foundfindingfly飞flewflyingforget忘记forgotforgettingget得到gotgettinggive给予ga
14、vegivinggo去wentgoinggrow成长grewgrowinghave有hadhavinghear听heardhearingkeep保持keptkeepingknow知道knewknowinglearn学习learnt,learnedlearninglet让letlettingmake做mademakingmay可以might无mean意思meantmeaningmeet见面metmeetingmust必须must无put放putputtingread读readreadingride骑roderidingring响rangringingrun跑ranrunningsay说saids
15、ayingsee看见sawseeingsing唱歌sangsingingsit坐satsittingsleep睡觉sleptsleepingspeak讲话spokespeakingspend花钱spentspendingstand站立stoodstandingsweep打扫sweptsweepingswim游泳swamswimmingthink思考thoughtthinkingtooktakingwill意愿would无taughtteachingwrite写wrotewrititoldtelling5take拿到teach教tell讲述扩展阅读：六年级英语语法知识汇总1六年级英语语法知识汇总
16、一、词类：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am-wasIs-wasAre-were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmI?Yes,youare.No,youarent.Areyou/they?Yes,we/theyare.No,we/theyarent.Isthecatfat?Yes
17、,itis.No,itisnt.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：a一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc以“辅音
18、字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，
19、副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数形容名词形容名词主格宾格主格宾格词性性词性性（短）（长）（短）（长）第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryourshehimhishis第三人称shehertheythemherherstheirtheirsitititsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类
20、：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。5、数量词:我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词:有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be
21、动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到
22、句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法When什么时间问时间Whattim
23、e什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择Why为什么问原因What什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色Whatabout。怎么样问意见Whatday星期几问星期几Whatdate什么日期问日期Whatfor为何目的问目的How。怎样问情况Howold多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数问多少钱或数量（不可数）名词）Howabout。怎么样问意见Howoften多久问频率Howlong多长时间问时间长度Howfar多远问多远；多长距离五、祈使句表示请求或命令别人
24、做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。六、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：amisaream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称
25、单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be动词是am、is、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时（1）一般过去时中的be动词：一般用过去式：waswerewas用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Ben、hissister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称
26、复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。（2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、were动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsagoth
27、ismorning3、一般将来时（1）构成形式：Begoingto+动词原形，will+动词原形（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词。动词过去式、现在分词的不规则变化：be是was,werebeingbegin开始began
28、beginningbuild建筑builtbuildingbuy买boughtbuyingcan能could无come来camecomingcopy拷贝copiedcopyingdo做diddoingdraw画drewdrawingdrink喝drankdrinkingdrive驾车drovedrivingeat吃ateeatingfeel感觉feltfeelingfind找寻foundfindingfly飞flewflyingforget忘记forgotforgettingget得到gotgettinggive给予gavegivinggo去wentgoinggrow成长grewgrowing
29、have有hadhavinghear听heardhearingkeep保持keptkeepingknow知道knewknowinglearn学习learnt,learnedlearninglet让letlettingmake做mademakingmay可以might无mean意思meantmeaningmeet见面metmeetingmust必须must无put放putputtingread读readreadingride骑roderidingring响rangringingrun跑ranrunningsay说saidsayingsee看见sawseeingsing唱歌sangsingings
30、it坐satsittingsleep睡觉sleptsleepingspeak讲话spokespeakingspend花钱spentspendingstand站立stoodstandingsweep打扫sweptsweepingswim游泳swamswimmingtake拿到tooktakingteach教taughtteachingtell讲述toldtellingthink思考thoughtthinkingwill意愿would无write写wrotewriting4小升初英语考试，必须要掌握的英语语法知识点（一）一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-
31、bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结变f或fe为v,再加-es如：knife-knivesLeafleaves5不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,
32、.tooth-teeth6.单复数同形的名词：fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_peach_sandwich二、行为动词的变化。否定句：主语dont(doesnt)动词原形(其它)。如：Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do(Do
33、es)主语动词原形其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.三、动词单三形式的变化规则1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies四、一般现在时用
34、法专练:（一）、写出下列动词的第三人称单数drink_go_stay_make_look_have_pass_carry_come_watch_plant_fly_study_brush_do_teach_wash_（二）、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften_(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_(be)inClassOne.3.We_(notwatch)TVonMonday.4.Nick_(notgo)tothezooonSunday.5._they_(like)theWorldCup?6.What_theyoften_(do)onSaturda
35、ys?7._yourparents_(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI_(take)awalktogethereveryevening.10.There_(be)somewaterinthebottle.11.Mike_(like)cooking.12.They_(have)thesamehobby.13.Myaunt_(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_(do)yourhomeworkwell.15.I_(be)ill.Imstayingin
36、bed.16.She_(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao_(do)notlikePE.18.Thechildoften_(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang_(have)eightlessonsthisterm.20.Whatday_(be)ittoday?ItsSaturday五、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2现在进行时的肯定句基本结构为be+V-ing.3现在进行时的否定句在be后加not。4现在进行时的一般疑问句把be动词调到
37、句首。动词加ing的变化规则1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping现在进行时专项练习：(一)、写出下列动词的现在分词：play_run_swim_make_go_like_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buy_love_live_take_come_get_stop_sit_begin_shop_(二)、用所给的动词的
38、正确形式填空：1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.6.They_(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls_(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_(listen)tomusic.9.Its5oclocknow.We_(
39、have)suppernow10._Helen_(wash)clothes?Yes,sheis.六、将来时理论及练习（一）、将来时，表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday/week/month/year.,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。（二）、基本结构：begoingtodo；willdo.（三）、否定句：在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成wont。例如：Imgoingtohaveapicnicthisafternoon.Imnotgoingtohave
40、apicnicthisafternoon.（四）、同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.练习：填空1.我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmyfriends.I_haveapicnicwithmyfriends.2.我们将要学习英语We_learnEnglish.We_learnEnglish.七、一般过去时1一般过去时，表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如：yesterday，lastweek/mouth/year.，ago等等。
41、去时也表示过去经常或反复发生的动作。2Be动词在一般过去时中的变化：am，is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasnt）are在一般过去时中变为were。（werenot=werent）3句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didnt+动词原形，如：Jimdidntgohomeyesterday.动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：workworked,cookcooked2结尾是e加d，如：livelived3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stopstopped4以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-e
42、d，如：study-studied5不规则动词过去式：am,iswas,arewere,dodid,seesaw,saysaid,givegave,getgotgowent,comecame,havehad,eatate,taketook,runran,singsang,putput,makemade,readread,writewrote,drawdrew,drinkdrank,swimswam,sitsat过去时练习(1)写出下列动词的过去式isam_plant_are_drink_play_go_make_does_dance_worry_ask_taste_eat_put_kick_p
43、ass_do_练习：用be动词的适当形式填空1.I_atschooljustnow.2.He_atthecamplastweek.3.We_studentstwoyearsago.4.They_onthefarmamomentago.5.YangLing_elevenyearsoldlastyear.6.There_anappleontheplateyesterday.7.There_somemilkinthefridgeonSunday.8.Themobilephone_onthesofayesterdayevening.I_anEnglishteachernow.2.She_happyye
44、sterday.3.They_gladtoseeeachotherlastmonth.行为动词的过去时练习（2）用be动词的适当形式填空1.I_(watch)acartoononSaturday.2.Herfather_(read)anewspaperlastnight.3.We_tozooyesterday,we_tothepark.(go)4._you_(visit)yourrelativeslastSpringFestival?5._he_(fly)akiteonSunday?Yes,he_.6.GaoShan_(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.
45、7.I_(sweep)theflooryesterday,butmymother_.8.What_she_(find)inthegardenlastmorning?She_(find)abeautifulbutterfly.八、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourourstheythemheirtheirs习题（一）.用所给词的适当形式填空1.Thatisnot_kite.Thatkiteisverysmall,but_isverybig.(I)2.Thedre
46、ssis_.Giveitto_.(she)3.Isthis_watch?(you)No,itsnot_.(I)4._ismybrother._nameisJack.Look!Thosestampsare_.(he)（二）.用am,is,are填空1.I_aboy._youaboy?No,I_not.2.Thegirl_Jackssister.3.Thedog_tallandfat.4.Themanwithbigeyes_ateacher.5._yourbrotherintheclassroom?6.Where_yourmother?She_athome.7.How_yourfather?8.Mikea