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1、控制系统仿真课程设计论文撰写要求课程设计要求课程设计是对课程内容的应用性训练环节，是学生应用所学知识进行阶段性的专业训练过程，也是对理论教学效果的检验。通过这一环节使学生在查阅资料、理论计算、数据处理等方面得到基本训练，培养学生综合运用理论知识分析、解决实际问题的能力和严谨的工作作风，树立正确的规划、设计思想。课程设计论文准备（1）课程设计（论文）开始前应准备好教学大纲、任务书和指导书等必要的教学文件，以及教学参考资料、范例等。（2）在满足教学大纲和教学基本要求的前提下，课程设计选题应使学生得到较全面的能力训练，达到培养学生实践技能的目的。题目的深度、广度和难度要适当，使学生能在规定时间内完成
2、任务。必须明确每个学生独立完成的部分，做到参数、指标或侧重点不同，避免因工作任务雷同而出现抄袭现象。2、课程设计（论文）指导教师的配备和职责（1）指导教师应在课程设计（论文）开始时向学生下达任务书并公布具体考核方式。（2）指导教师应检查和监督学生的出勤、工作进度，保证足够的指导时间，对学生遇到的问题要及时指导，注重启发、引导、鼓励学生提出独立见解，适当组织讨论，充分发挥学生的主体作用，发掘学生的创新潜能。（3）指导教师应认真审查学生完成的设计论文，客观公正地评价学生成绩；将课程设计论文资料整理齐全，按要求存档，并填写有关报表。3、课程设计论文的任务书和指导书（1）课程设计（论文）任务书和指导书
3、由指导教师拟订、撰写，经系主任审查后，在布置课程设计（论文）任务时印发给学生。（2）课程设计（论文）任务书的内容应包括：设计（论文）题目、已知技术参数（题目背景）、设计（论证、调研）要求、设计（分析）方法、指导教师与系主任签字。（3）课程设计（论文）指导书应包括设计步骤、设计要点、主要技术步骤和关键分析、方案比较内容等。4、成绩评定与资料归档（1）学生课程设计论文完成后，由学生按要求装订成册，指导教师应组织评审。课程设计论文成绩根据学生的考勤、课程设计论文完成质量综合评定，其权重由教学基层单位确定。成绩采用五级分制评定。（2）指导教师在课程设计论文工作结束后填写内蒙古科技大学课程设计（课程论文
4、）工作总结表。（3）课程设计（论文）成果及相关材料由学院保留四年。对于优秀课程设计（论文），保管期限可适当延长或移交学校档案室存档。课程设计论文要求课程设计论文的内容应包括：1封面2任务书3目录4正文（1）论文题目；（2）技术参数、设计步骤；（3）设计理论分析方法（4）设计结论及其分析5参考文献注意：绝不允许课程设计论文雷同，一经发现全部计为零分！ （即便课程设计的内容相同或相近，在文字叙述中也要有自己独有的文字表达出 来，所有的图都要自己画，一旦发现报告中出现网络下载的图片取消成绩） 课程设计论文的格式要求：论文使用A4纸打印，中文字符一律使用宋体，西文字符一律使用Times New Rom
5、an字体一级标题采用小三号字加粗，两端对齐，段后空一行；二级标题采用四号字加粗，两端对齐；三级标题采用小四号字加粗，两端对齐；正文采用小四号字，两端对齐，1.5倍行距，首行缩进2字符。题目、目录、附录、参考文献等标题采用小三号字加粗，居中对齐，段后空一行。图标题应在一级编号下顺序编号，如图1.1、图1.2、图2.1、图2.2?，居中置于图的正下方，段后空一行。表标题应在一级编号下顺序编号，如表1.1、表1.2、表2.1、表2.2?，居中置于表的正上方，段前空一行。页眉采用五号字居中注明“内蒙古科技大学课程设计论文”字样，页脚采用五号字居中标注页码（摘要和目录采用罗马数字，其它采用阿拉伯数字）。（1）篇幅课程设计论文的篇幅为3-4千字左右。（2）装订论文按封面、任务书、目录、正文、附录、参考文献的顺序装订成册。题目：内蒙古科技大学学生姓名： 学号： 专业： 班级： 指导教师：年月日 本科生课程设计论文 第 4 页 共 4 页